傅雷家書讀后心得-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 13:49本頁(yè)面
【正文】 中那個(gè)苦心孤詣、嘔心瀝血的父親，那個(gè)既對(duì)兒子專業(yè)要求極為嚴(yán)苛、又對(duì)生活瑣事關(guān)愛有加、既從思想上引領(lǐng)又從情感上幫助的父親帶給我們太多的感動(dòng)和震撼。正直與寬容。他的身上，有著矛盾的兩重性：叛逆和順從。他的琴聲中，有一種純凈、質(zhì)樸以及神幻般的古典美。他的身上，有著鮮明的雙重疊影：音樂的傅聰和人文的傅聰。正如《傅雷家書》中的主人公之一傅聰(已是八旬老翁)所說：“我覺得許多人老是問我家書的事，好像我還是個(gè)小孩子似的。 傅雷家書讀后心得5 在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，親情與孝道占據(jù)著極為重要的地位。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間流露的親情令人激動(dòng)。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。 以《傅雷家書》來(lái)說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教導(dǎo)孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)異的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱心。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 傅雷家書讀后心得4 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。 假如我有傅雷這樣的父親，我相信我能比現(xiàn)在做得更好。這樣做可能會(huì)使我承受不住，走向歪門邪路。但他這樣做這也有風(fēng)險(xiǎn)：如果我在外放飛自己，不聽他的勸告，后果將會(huì)不堪設(shè)想。他在信中常常提醒我、警示我、鼓勵(lì)我各個(gè)方面。有時(shí)也會(huì)寫一些短信，提醒我平日里該注意哪些事情。 假如有傅雷這樣的父親，在我成為一個(gè)青年，可以獨(dú)自出行時(shí)，他將會(huì)狠下心來(lái)讓我走，但又會(huì)時(shí)常與我寫信，保持聯(lián)系，關(guān)心我的各個(gè)方面。他還會(huì)與我一起探討文學(xué)之美，欣賞藝術(shù)之寶。而我將會(huì)在他的熏陶下，學(xué)習(xí)各種文化藝術(shù)。傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。因此如果我有傅雷這樣的父親，做人的道理，將會(huì)變得更容易掌握。可能我將會(huì)厭煩這種不斷灌雞湯的教育，但到后期我將因他的啰嗦，覺得習(xí)以為常。 假如我有傅雷這樣的父親，從一出生，我將會(huì)受到史上最嚴(yán)厲的教育。 傅雷家書讀后心得3 假如我有傅雷這樣的父親，我在各個(gè)方面，都將受到十分嚴(yán)厲的教育。 在書信當(dāng)中，我們最有感觸的應(yīng)該是我們并未體會(huì)到兩人之間的代溝，我們可以感覺到他們之間溝通是比較暢快的，由此也可以看出在這個(gè)家庭中成員間的信任與平等，每封家書都會(huì)給孩子闡明一些道理，指引一些方向，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，這種父子或母子間的關(guān)系并不常見，這種良好的家風(fēng)也使傅雷夫婦能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然。還有就是對(duì)傅聰人生之路的指引，從其在國(guó)外的日常生活，到漸漸長(zhǎng)大后的戀愛與婚姻，甚至對(duì)從未見面的外國(guó)兒媳也納入到教育的范疇中來(lái)，從夫婦兩自身的琴瑟合鳴，指導(dǎo)雙方如何互相體諒，從家庭經(jīng)營(yíng)過程中的柴米油鹽，到如何精打細(xì)算地維持收支平衡，事無(wú)巨細(xì)，情意殷殷。我們可以看到雙方對(duì)于藝術(shù)的交流與探討，也能感受到他們之間的碰撞與共鳴，傅雷夫婦源源不斷地將國(guó)內(nèi)有價(jià)值的藝術(shù)資料郵寄給傅聰，也不斷地對(duì)傅聰?shù)淖髌芳右栽u(píng)價(jià)及指導(dǎo)，更不時(shí)地督促傅聰應(yīng)該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感……藝術(shù)修養(yǎng)是一個(gè)積累的過程，這種潛移默化的影響力是非常巨大的。但在當(dāng)時(shí)的情況下，傅聰是應(yīng)其它國(guó)家邀請(qǐng)，代表國(guó)家參加比賽進(jìn)而留學(xué)，我們可
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