做好引路人師德征文-文庫吧資料
2025-04-05 13:45本頁面
【正文】 如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆。選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。否則學(xué)生寫作的圍城則愈陷愈深。讓學(xué)生盡享寫作的快樂，由衷的愛上寫作
實(shí)踐證明，作文教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致復(fù)雜的教學(xué)活動(dòng)。把優(yōu)秀的作文、小練筆、日記等收集起來，讓全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、交流。讓他們覺得自己也可以寫好作文，讓學(xué)生從我怕寫轉(zhuǎn)變?yōu)槲蚁雽?。甚至可以把一些差生的作文修改好后在課堂上講讀，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，以此激發(fā)所有學(xué)生的表達(dá)的欲望，寫作興趣。在作文教學(xué)中我具體做好以下幾個(gè)方面的工作：首先用肯定的語言讓學(xué)生感受到被認(rèn)可。這樣在作文評(píng)比后，學(xué)生就急急地問我們下次寫什么作文，可見學(xué)生的寫作興趣就被調(diào)動(dòng)了起來。在班級(jí)內(nèi)讀學(xué)生的作文時(shí)，有的學(xué)生眼睛都濕潤了。一周后，學(xué)生交上來了作文。這樣，學(xué)生在積極參與各種活動(dòng)中不僅能學(xué)會(huì)觀察思考，而且還能成為生活中的有心人。學(xué)生一定會(huì)欣喜若狂積極的投入進(jìn)去，像模像樣地留心身邊的人、景、事，用眼睛去留意，用心去體會(huì)。去當(dāng)小記者，采訪身邊的人和事。
，引導(dǎo)學(xué)生寫作的興趣
平時(shí)，學(xué)生對(duì)生活的觀察是不經(jīng)意的，他們所經(jīng)歷的一切并沒有在大腦中留下什么印象。例如，可以拍攝下來每周一次的升旗儀式、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、學(xué)校的大掃除、排隊(duì)吃午飯的場景，生活的村莊、上學(xué)放學(xué)的道路等內(nèi)容，這種方式，很受學(xué)生的喜歡，他們能夠參與其中，可以有效的豐富學(xué)生的寫作面，找到他們感興趣的話題。那么，怎樣才能激發(fā)學(xué)生寫作興趣，做好作文引路人，提高學(xué)生的寫作水平呢
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