【正文】 。　　會(huì)計(jì)電算化方面　　了解企業(yè)財(cái)務(wù)軟件的使用情況，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣?！　×私馄髽I(yè)成本費(fèi)用開(kāi)支范圍和列支渠道?！　?財(cái)務(wù)與成本管理方面　　了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式?！　≌莆崭鱾€(gè)報(bào)表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系，能夠進(jìn)行初步的財(cái)務(wù)報(bào)表分析?！　≌莆肇?fù)債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法，正確進(jìn)行賬務(wù)處理。　　 會(huì)計(jì)核算方面　　掌握貨幣資金的核算方法和管理要點(diǎn)，嚴(yán)格現(xiàn)金開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表?！　″e(cuò)誤更正：對(duì)編制憑證與記賬過(guò)程中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，采用正確的更正方法進(jìn)行更正?！　n案管理：正確進(jìn)行本年末與下年初的過(guò)賬工作，正確啟用新賬簿，正確使用印花稅票?！　↑c(diǎn)鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時(shí)，練習(xí)點(diǎn)鈔的指法，提高點(diǎn)鈔的速度及準(zhǔn)確性?！　∷?、實(shí)習(xí)時(shí)間　　20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周)，校外實(shí)習(xí)學(xué)生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師?！　∪?、實(shí)習(xí)方式　　按照實(shí)習(xí)大綱的要求，借鑒其他有關(guān)財(cái)經(jīng)院校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)際情況，采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行?！　〗?jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況?！　【帉?xiě)與畢業(yè)文章有關(guān)的資料。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的全過(guò)程。　　虛心向?qū)嵙?xí)單位教師學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將三年來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)文章的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)?！　?見(jiàn)習(xí)過(guò)程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過(guò)的，今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)?　　1本人打算今后怎樣做好財(cái)會(huì)工作?！　∫?jiàn)習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法?！　∫?jiàn)習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類?！　∫?jiàn)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序，畫(huà)出會(huì)計(jì)核算程序圖。　　與銀行對(duì)帳的過(guò)程。　　各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。　　不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛(ài)護(hù)，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處?！　∽⒁馕拿鞫Y貌，愛(ài)護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生?！　≌湎б?jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守見(jiàn)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度?！　徲?jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。　　與銀行對(duì)帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表?！　√钪聘鞣N原始憑證和記帳憑證?！　?2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況。　　現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的?！　っ嬗囝~與實(shí)物的核對(duì)工作。　　(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作　　總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的。　　(3)會(huì)計(jì)帳簿的種類、格式　　現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)　　銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫(xiě)　　其他明細(xì)分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳　　總分類帳戶，了解摘要的填寫(xiě)及余額的借貸方向　　成本核算　　了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細(xì)帳，制造費(fèi)用明細(xì)帳?！　?2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容　　原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫(kù)單、xxxx?！　×私馄髽I(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作　　(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目?！　?2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制?！　?3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況?！　∪?、實(shí)習(xí)內(nèi)容　　了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)　　(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶銀行。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇4　　會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè)，帶動(dòng)其他課程的建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的步伐。　　2，20xx年上半年做人才需求狀況調(diào)查，論證涉外會(huì)計(jì)，金融與保險(xiǎn)，房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理三個(gè)專業(yè)設(shè)置的必要性，可行性，并通過(guò)人才需求狀況調(diào)查，對(duì)投資理財(cái)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂。我們對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的39?！　∪?，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出課程建設(shè)　　1，辦學(xué)模式的探索　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生，在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在20xx年形成關(guān)于高職財(cái)會(huì)專業(yè)的示范性辦學(xué)模式?！　?，各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)原則的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法。如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱，考試大綱，教學(xué)檔案，教案，教學(xué)日志，聽(tīng)課記錄，點(diǎn)名冊(cè)，作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等。齊全，完整，高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵?！　?，要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點(diǎn)，認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項(xiàng)相關(guān)工作。我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運(yùn)行良好，但在評(píng)估工作過(guò)程中仍然暴露出一些問(wèn)題，為此，在新的一年，我們將一方面堅(jiān)持計(jì)劃，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，減少?gòu)椥?。?huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇3　　一，指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想　　以十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)院20xx年總體工作思路，在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理工作