關(guān)于小班教學工作總結(jié)集錦5篇-文庫吧資料
2025-04-05 13:35本頁面
【正文】 上、下、前、后、中方面，教師設(shè)計了游戲情景，把小動物分別藏在桌子、椅子等地方，用游戲的口吻說：“快幫小動物找家”，幼兒在寬松的氛圍中掌握了方位詞。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。在主題“各種各樣的汽車”中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在馬路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。讓幼兒到大自然去探索。同時我們也注重家園配合達到教育的最佳效果。另外，我們請保健大夫為幼兒講睡覺的利與弊。這些活動得到了家長的贊許與支持，改掉了幼兒唯我獨撙的不良個性?！ ”緦W期針對獨生子女自私的個性，我們組織了好東西大家吃”、“玩具大家玩”等一些分享活動。如：跑、跳、鉆、爬、投擲等。通過這些活動，加強了幼兒的自我保護意識。為了增強幼兒的自我保護意識，知道身體不舒服時能告訴成人。通過此活動，使幼兒體會到與同伴交往的快樂，感受到幼兒園就像家一樣。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們組織了實踐活動《我愛的幼兒園》，帶領(lǐng)本班幼兒參觀幼兒園。在日常生活中，教師為幼兒樹立榜樣，晨間接待時，教師主動向前進行晨間接待，并用響亮的聲音同幼兒打招呼，遇到陌生人，教師積極督促幼兒主動問好。因為這些良好習慣的養(yǎng)成，是他們成長發(fā)展基礎(chǔ)。做到家園教育的一致性。 活動后從反饋意見看：家長們感覺這么小的孩子能拼插出樓房、家具真是不易，不但使家長了解了孩子的橫向發(fā)展水平，又了解了孩子的縱向發(fā)展水平?！ ∧康氖亲尲议L了解本班子課題的研究目的和意義，并能積極采取措施促進幼兒的發(fā)展?！ ”緦W期班級教師特別注重家長社區(qū)資源的有效利用，充分發(fā)揮家長資源，有效落實教學目標。使幼兒在體驗中增長了知識。 實踐活動是一個具體感知的過程，本學期我們結(jié)合主題實施了許多讓幼兒親自動手實踐的活動，引導(dǎo)幼兒具體感知。除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)境外，我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境，讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動探索，這正是幼兒在本學期特別愛探索、愿意主動操作的主要原因，同時我們?yōu)榧ぐl(fā)幼兒的積極性，利用“我真棒”專欄評選禮貌寶寶、健康寶寶、聰明寶寶，利用小印章的形式以示鼓勵。這學期，我們還加大了益智區(qū)材料投放的力度。如在娃娃家設(shè)計全家福照片。結(jié)合小班幼兒的年齡特點。 二、教育途徑的寬泛 環(huán)境。而且對于插班生，教師鼓勵幼兒能和新小朋友交朋友，帶著新小朋友一起去角區(qū)玩，在新朋友遇到困難時能主動幫助?！ 淞ⅰ耙蝗栈顒蛹凑n程”的大教育觀 根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透。二是活動中幼兒發(fā)展的個體差異，考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動中我們都在能力強、弱兩方面進行定位。 面向全體，因材施教 《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教育要面向全體，促進幼兒的全面發(fā)展。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。在主題“各種各樣的汽車中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在馬路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問，本學期我們帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、到馬路、到大自然去探索學習。將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。 靈活駕馭課程方案 本學期我班靈活實施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動內(nèi)容。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。通過多方面的理論學習我們清楚教學中要研究三方面的內(nèi)容：教學的目標是什么、幼兒學習的特點是什么，促進目標落實的措施是什么，明確活動中應(yīng)保持科學和諧的師幼二主關(guān)系，在豐富多彩的一日生活中班級教師不再是高高在上的“權(quán)威”、指揮者，而是孩子們親密的游戲伙伴、合作者、傾聽者；是孩子們活動的支持者、幫助者。同時，本學期我班的教研課題—《材料提供在小班幼兒搭建能力發(fā)展中的作用》，通過研究與學習也初見成效。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究，使我們的教學觀念不斷轉(zhuǎn)變。本學期以《幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《目標實施方案》為目標，在教育教學過程中，我們不斷的探索研究，明確了教育目標?？傆幸惶煳視尨蠹铱吹礁实恼n堂。 總之，通過以上的點點體會，在今后的教學中，不管是教案、教具還是自己的教學，我都會認真思考，特別是課件的制作方面，我要做得更生動，吸引幼兒的眼球，讓他們對我的教學感興趣?！ 《?、 教學中的不足 有優(yōu)點必定也存在缺點。這次課同樣存在著優(yōu)勢和不足，以下就是我的一點體會。因而，在這個階段外界給予幼兒人際交往方面適時的幫助和引導(dǎo)非常重要。這次參加了“送教下鄉(xiāng)”活動，讓我又多了一次機會磨練自己、鍛煉自己，提高自己的教學水平，我相信，在不斷地學習中我才能進步地更快?！ 〖议L來園接送寶寶時,可主動找機會與教師談話,讓寶寶感受到老師和媽媽(爸爸)是好朋友,增強寶寶對“幼兒園像我家”的愉快感受和體驗?！ ?請家長有意識地帶領(lǐng)寶寶到朋友家玩,也可以請朋友到自己家玩,讓寶寶體驗做小客
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