【正文】 的小動物）?！　∨囵B(yǎng)寶寶觀察力、理解力及語言表達(dá)能力，提高寶寶手指靈活性。而托班的寶寶對小動物特別感興趣，他們每天不厭其煩地談?wù)撝游铩⒛７轮游?，為進(jìn)一步激發(fā)寶寶的好奇心，培養(yǎng)寶寶熱愛小動物的情感，增進(jìn)親子情感，我以家長開放日活動為契機(jī)，結(jié)合月主題《動物真有趣》，設(shè)計(jì)了此次親子活動《可愛的小動物》?！　』顒又笇?dǎo)：　　對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意?！　』顒舆^程：　　教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動，家長聽到教師的歌聲后，和寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形，準(zhǔn)備開始點(diǎn)名游戲。）　　小朋友們的小手還有更多的用處　　切一切　　出示各種蔬菜水果（先認(rèn)識幾個）　　讓寶寶自己上來拿水果蔬菜（家長要鼓勵寶寶自己上來讓小朋友學(xué)會獨(dú)立大膽）　　讓寶寶自由切蔬菜水果（這個游戲環(huán)節(jié)是培養(yǎng)寶寶動手能力，手眼協(xié)調(diào)，手部小雞肉群的發(fā)展）親子活動教案11　　適合年齡：　　　　活動目標(biāo)：　　聽到自己的名字后能大膽舉手示意。(三根手指放在嘴邊)　　四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀，變呀，變成一只小鴨子，嘎嘎嘎 （雙手左右疊加，然后一張一合作鴨嘴狀）　　五個手指頭、五個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一只大螃蟹。(左右手指放到一起向前拱動)　　兩個手指頭、兩個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一只小白兔?！　〗處煄ьI(lǐng)寶寶邊念兒歌邊做動作2—3遍?！　。剀疤崾荆哼@一環(huán)節(jié)要讓寶寶開口說話，能力弱的孩子提示家長幫助他共同說完介紹內(nèi)容，讓孩子們做到：敢說、愿說、想說?！　〗處熋鎺⑿?，向?qū)殞毚蛘泻簦骸皩殞毢?，我是老師。親子活動教案10　　一、活動對象： 2—3歲幼兒?！　〖议L指導(dǎo)：膠水不要沾過多，彩色紙片應(yīng)粘在魚身?！　√峁┎牧辖榻B制作方法?！　。ǘ┗顒訙?zhǔn)備：　　剪成魚的形狀的卡紙每人一張；膠水；彩色的圓形小紙片?！　〖w游戲“網(wǎng)小魚”?！　≈笇?dǎo)重點(diǎn)：當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時”時，被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了?！　。ǘ┗顒訙?zhǔn)備：　　紗巾一塊?！　》攀胀婢咭魳?，提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯?！　殞氉灾鞑僮鳎處熡^察寶寶及家長的操作情況?！　√崾炯议L：耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同；如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中，要鼓勵寶寶慢慢嘗試。　　兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠?！　。ㄈ┗顒舆^程：　　教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯?！　∪?、智慧寶寶：玩嵌板　?。ㄒ唬┗顒幽繕?biāo)：　　練習(xí)二紙捏的能力，感知一一對應(yīng)的關(guān)系，嘗試玩圖形鑲嵌。　　一會兒上，　　一會兒下?！　〖议L念兒歌，寶寶自己站起來表演?！　〖议L指導(dǎo)：第一遍家長握住寶寶的手腕，隨教師一起帶寶寶做動作?！　。ǘ┗顒訙?zhǔn)備：音樂　?。ㄈ┗顒舆^程：　　教師示范表演，導(dǎo)入活動。家長要鼓勵寶寶起立揮手，不退縮?！　⊥娣ǎ豪蠋熡煤衾踩Ξ?dāng)漁網(wǎng)，邊走邊唱“許多小魚游來了”，當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時，被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好，介紹自己?！　〗處熥晕医榻B，與寶寶揮手問好?！　。ǘ┗顒訙?zhǔn)備：用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個?！　∶拷M家庭中的家長腳上綁上兩個氣球，比賽開始后，一方必需去踩破對方的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆?！　≡谝欢〞r間內(nèi)將別人的氣球踩破，并保持自己的氣球不被踩破?！　∠韧瓿傻囊唤M為勝。　　活動過程：分成兩組進(jìn)行游戲，家長與幼兒一組?！　』顒尤哼\(yùn)球　　活動目標(biāo)：幼兒與家長能夠相互配合，共同完成任務(wù)?！　』顒舆^程：一個家庭一只氣球，家長與幼兒面對面站立，向上拍打氣　　球，讓氣球不落地。　　活動二：拍氣球　　活動目標(biāo)：幼兒與家長能互相合作，共同拍打氣球，在規(guī)定的時間里，能夠不讓氣球掉下來?！　〖议L將幼兒取回的氣球吹起來，進(jìn)行吹氣球比賽?！　?．幼兒能與家長配合默契?！　∧軐U棄的報(bào)紙扔進(jìn)垃圾桶，加強(qiáng)環(huán)保意識，注意公共衛(wèi)生。　　體驗(yàn)玩紙的樂趣。親子活動教案8　　親子活動：　　有趣的報(bào)紙　　活動時間：　　20xx年xx月xx日　　活動地點(diǎn)：　　白馬澗　　活動目標(biāo)：　　能積極、愉快的參加集體活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。爸爸媽媽們一定要幫助提醒寶寶只能加兩種顏色，變完之后如果還想做，可以到老師這里在取一些蘿卜再來變。　　我現(xiàn)在還要告訴你一個秘密，我這個蘿卜加入兩種不同顏色的神奇水就會變出不同的顏色，我這個只能加入兩種不同的神奇水，不然這個魔法就會失效的，這個秘密你們記住沒有?，F(xiàn)在我要加一點(diǎn)藍(lán)色神奇水了，你猜會變成什么顏色？拌蘿卜、拌蘿卜、拌蘿卜拌拌拌，變成什么顏色——紫色。都猜對了。我一個人的力量太小了，大家跟我一起念。猜猜會變成什么顏色？紅色?，F(xiàn)在我要用神奇的魔術(shù)水變變變魔術(shù)，不能干擾我哦?，F(xiàn)在我們跟孩子一起玩一玩顏料?！　〖议L朋友們，剛剛我們是用油畫棒炫彩棒通過用兩種顏色進(jìn)行重疊，感受顏色的變化?，F(xiàn)在請小朋友每人拿一張，到位子上進(jìn)行作畫。家長朋友也要引導(dǎo)寶寶們兩種顏色重疊圖。你們想不想試一試？想　　二、作畫要求以及作畫：　　我給你們每個人準(zhǔn)備了一張小豬佩奇紙，和媽媽們一起來試一試?！　⌒〗Y(jié)：小豬佩奇吃了好多食物，大家還記得嗎？紅色、黃色、藍(lán)色　　小豬佩奇的嘴巴力除了紅色黃色藍(lán)色，還有其他的顏色嗎？請小朋友上來指一指　?。ǔ壬?，它像我們水果中的什么水果？橘子或者橙子，所以我們可以叫它橘色或者橙色。請你們跟我一起念：變變變?！　氊悅?，你們好，我是誰呀？（小豬佩奇）　　小豬佩奇他來我夢這里玩游戲了，他最喜歡吃東西了？你看看我們給他準(zhǔn)備了什么？（出示紅色蠟筆——蘋果）　　哦，“是蘋果”，這正好吃呀。家長朋友們，2—3歲是色彩感知最佳時間，這個時候?qū)殞殏儗ι实拿舾卸忍貏e的強(qiáng)，所以今天的活動是讓寶寶們感受兩種顏色的疊加發(fā)生的變化。　　準(zhǔn)備：　　水粉顏料、蠟筆、小豬佩琪紙、蘿卜。親子活動教案7　　目標(biāo)：　　了解生活中常見的水果，能說出它們顏色　　感知色彩疊加產(chǎn)生的變化?！　〗處煟何业男∏蛞粫壕鸵獫L起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。　　活動準(zhǔn)備：　　觸覺球一個　　活動過程：　　教師吸引寶寶。　　能主動和大家問好?！　〗處熜〗Y(jié)?！　≌堄變簞邮?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力?！　〗處熛蚣议L和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題：　　學(xué)習(xí)內(nèi)容展示　　親