【正文】 認真按搜集每課書的知識要點?！　∫弧⒄J真?zhèn)湔n?！　∠嘈牛好髂晡視〉酶玫某煽儯“四昙墧?shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)10　　本學(xué)期過去了，為了下學(xué)年更好的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　本人承擔(dān)八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。明年我的努力方向：加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)科教學(xué)成績，爭取也能評為優(yōu)秀教師。下學(xué)期爭取八（一）班成績穩(wěn)中有升，八（二）班成績能與其他班級持平?！　∷摹W(xué)科教學(xué)方面?！　∪⒔炭蒲蟹矫?。　　堅持讀書，認真研讀了《數(shù)學(xué)課程標準》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論》等方面的數(shù)學(xué)專業(yè)書籍?！　《?、教學(xué)基本功方面?！　∮^課議課?！　≌n后輔導(dǎo)?！　猿植贾媒o學(xué)生的作業(yè)，自己必先獨立完成，找出學(xué)生的易錯點、難點?！　《犃费塾^八方，不僅要把課講好，還要用眼神監(jiān)控學(xué)生的聽課狀態(tài)，將跑神、搗亂的學(xué)生拉回課堂?！　∥覉猿秩蝹湔n：研讀教材、閱讀教師教學(xué)用書等教參、做配套的練習(xí)題，堅持手寫教案，利用導(dǎo)學(xué)案不斷地完善自己的教學(xué)設(shè)計。八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)9　　這學(xué)期我擔(dān)任八（一）、八（二）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這是我來侯寨一中工作的第二個年頭，從剛開始站在講臺上的膽怯到現(xiàn)在的從容不迫，從剛開始不知道如何備課，到現(xiàn)在能精心設(shè)計課堂，從剛開始不知道如何管理學(xué)生，到現(xiàn)在也能拉幾個搗蛋的學(xué)生教育一番，確實成長了不少，感謝侯一這個溫暖的大家庭，讓我進步如此快！　　一、教師專業(yè)發(fā)展方面?！　×私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。過去的一學(xué)期也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將本人學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、嚴格按照新課程標準教學(xué)　　本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教　　學(xué)，努務(wù)推進 “合作——探究——自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念?！　“?、今后努力的方向：加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?！　×?、積極推進素質(zhì)教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作?！　∪?、與同事交流，虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。一個學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和落級行政的直接幫助和指導(dǎo)下，在本備課組同事的幫助和自身努力，我的各項教學(xué)工作得到順利開展。經(jīng)過一學(xué)期的努力，兩個班級都取得了可賀的成績。學(xué)習(xí)給我的教學(xué)注入了新的活力，在埋頭苦干的日子里給了我仰望天空的機會。每天堅持批改家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，做好及時的監(jiān)控?！　〗虒W(xué)上，本學(xué)期擔(dān)任八（1）、八（2）班的數(shù)學(xué)老師，繼續(xù)堅持三次備課：專研教材、參考教參、了解學(xué)情，教學(xué)設(shè)計時不再照本宣科，開始有自己的想法，設(shè)計更加靈活多變?！　∽寣W(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)6　　一學(xué)期的尾聲已經(jīng)敲響，又是到了該告一段落的時候，回想這學(xué)期好像可圈可點的東西確實很少，感覺好像什么事也沒有干啊，但是也是匆匆忙忙的、緊張兮兮的過完了。　　多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念?！　∷?、今后努力的方向　　加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想?！　≌J真批改作業(yè)。創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。　　給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合?！　猿謭猿謱W(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量?！　、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。　　認真?zhèn)浜谜n。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。　　透過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念?！　∪?、教學(xué)工作　　在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。我能用心投入到課改的實踐探索中，認真學(xué)習(xí)、貫徹新課標，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心進取的要求去規(guī)范自己的行為。趁著年輕多努力，珍惜時間，訓(xùn)練本領(lǐng)，形成能力。教書需要一直在學(xué)習(xí)，需要一直在努力?！　∵@個學(xué)期自己的心理壓力也很大，要學(xué)著放松壓力，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，站高一點，看遠一點，就會明白有時是因為一些不必要的想法讓自己承擔(dān)太多的壓力?！　⊥ㄟ^平時的教學(xué)總結(jié)發(fā)現(xiàn)還有很多需要改進的地方，講課的聲音大小，語調(diào)語速；上課時間的控制；解題的格式需要不斷去追求更新；提問的方式和對象，要讓提問成為一種學(xué)習(xí)活動，而不是一種形式；多向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多總結(jié)自己的一些教學(xué)想法；作為教師知識應(yīng)該是全面的，系統(tǒng)的，平時碰到的難題要總結(jié)好；有時也需要多向一些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，他們的思維，學(xué)習(xí)的品質(zhì)等。教育學(xué)生憑良心盡能力，認真努力同時更要注意方法，多比較自己和別人的一些差距以及需要改進的地方。這些時候很多學(xué)生花很多時間去記憶文科的東西，準備考試，那么我們這數(shù)學(xué)課要多利用好課內(nèi)時間，少講多練，精講精練。試卷練習(xí)在平時假期空余時間多布置，未按時完成的學(xué)生不能輕易放過，通過一些必要措施讓他養(yǎng)成平時做題的習(xí)慣。分組教學(xué)，分層次訓(xùn)練，不同學(xué)生做不同練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的信心始終不能丟。培養(yǎng)優(yōu)生，帶動中等生，管理好后進生，少一些批評和打擊學(xué)生的行為，尊重學(xué)生，不得已時采取正確的批評和處罰方式。心浮氣躁，盲目攀比給實質(zhì)性的工作帶來非常不良影響，要意識到自己主要的任務(wù)是教育學(xué)生，傳授數(shù)學(xué)知識，不是為了實現(xiàn)自己的目的、為了證明自己而對學(xué)生采取一些過激行為。復(fù)習(xí)方面工作做的不夠好，等全部上完一下來復(fù)習(xí)，任務(wù)很重，也給自己造成一種緊張。上完一種復(fù)習(xí)一章，后面部分內(nèi)容采用集中復(fù)習(xí)的方法。注重教材基礎(chǔ)知識點講解，訓(xùn)練學(xué)生基本的運算和推理能力，面對大部分學(xué)生而不是少數(shù)的幾個人，這是我以后要努力的一個大方向。當(dāng)教師的總希望能把各方面的知識點講到，可忘記追求完美本身是一種不完美的道理。要培養(yǎng)學(xué)生的一種時間意識和競爭意識，懂得積極主動才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，獨立性，積極性，自主性等方面都存在很大問題，大部分學(xué)生都很被動，你讓他做什么事情他就做什么事情，很少有學(xué)生知道自己去安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。每一次班級或教師變動之后，學(xué)生的成績都會發(fā)生很大的變化。學(xué)生分來時候的基礎(chǔ)相對較好，也有一大批熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，幾個教師子女都在我這個班，這一切讓我感到非常幸運?！　”緦W(xué)期我擔(dān)任八（1）班數(shù)學(xué)教師，班上有51名學(xué)生，中途流失幾名，目前還有45名。在新的學(xué)期里，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！　∫环莞?，一份收獲?！　狞c滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，一得交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。　　四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力?！　∥野言u價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段?！　〕Ｋ伎?，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率?！　∨μ幚砗脭?shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和