親子活動(dòng)父親節(jié)方案(通用13篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 13:04本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)主角體驗(yàn)做為父母的不易。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選?！ 鞍职掷夼_(tái)” 本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛(ài)好等簡(jiǎn)單而又與孩子息息相關(guān)的問(wèn)題同時(shí)公布給老爸、老媽。考驗(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議，使其成為全國(guó)性的節(jié)目。生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。她長(zhǎng)大后，深感父親這種自我犧牲的精神就應(yīng)得到表彰，做父親的也就應(yīng)像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。父親每一天起早貪黑，無(wú)微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過(guò)著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德夫人倡議建立的?！ ?月14日：幼兒繪畫(huà)“我來(lái)畫(huà)爸爸” 6月15日：布置畫(huà)展 6月17日：老爸，看你的 教師講故事（父親節(jié)的由來(lái)） 父親節(jié)是由美國(guó)人約翰 6月12日：下午各班召開(kāi)關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣 四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月11日—20xx年6月17日 五、活動(dòng)流程： 6月11日：召開(kāi)班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排?！ 《?、活動(dòng)目的： 讓孩子們明白6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。 活動(dòng)反思： 知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開(kāi)心極了，當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來(lái)，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)! 親子活動(dòng)父親節(jié)方案 篇7 一、設(shè)計(jì)構(gòu)想： 父親的主角在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，透過(guò)“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親?！ ∷摹⒂變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)：xx?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解、知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸?！ ∮H子活動(dòng)父親節(jié)方案 篇6 設(shè)計(jì)意圖 六月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”，為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛，表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛(ài)與祝福，我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等，還幫爸爸做其他事情?！ 。ǎ玻┱?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？ ?。ǎ常┳诎职致N起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？ ?。ǎ矗┠阆矚g你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？ ?。?、教師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話過(guò)程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。 ?。ǎ保┱?qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？ ?。ǎ玻┌职值拇笫帜芨墒裁?？爸爸在家還做些什么事情？ ?。?、教師出示散文詩(shī)《我的爸爸》，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)，感受父親節(jié)的情感和溫暖?！ 。ǎ玻┰谧杂山徽労螅?qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？” ２、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。 ?。ǎ保┬∨笥?，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”?！ 。?、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài)，在父親節(jié)到來(lái)之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。 ?。?、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來(lái)之際，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。從小事入手，體會(huì)孝道?！ 案赣H節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。 圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字?！ ∵\(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 親情趣味活動(dòng)?！ ≌f(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出＂爸爸我愛(ài)你＂這句話，在６月２１日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)＂爸爸我愛(ài)你＂的居民參加此次活動(dòng)?；顒?dòng)將評(píng)選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛(ài)父親＂＂愛(ài)心父親＂＂耐心父親＂等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名；照片于６月１３日前交到社區(qū)?！ 《⒒顒?dòng)時(shí)間： ?。玻皒x年６月２１日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 社區(qū)會(huì)所一樓 四、活動(dòng)對(duì)象： 社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部 五、活動(dòng)內(nèi)容： ＂感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于６月２１日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡６０歲以上），選取角度不限，尺寸要求：５寸－７寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話。父親總是真切
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