【正文】 想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。 年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。那種偏愛如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一能夠視為信仰的東西。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。 我的時(shí)間作文 第10篇： 我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。一花一世界，一佛一如來(lái)。我們吶喊，我們彷徨，都僅有一個(gè)期限，那就是一生。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。 然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。 身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。 在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人？ 詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。帕斯卡爾如是說(shuō)。哦!我的時(shí)間我做主。媽媽笑罵道：“小孩子，不學(xué)好，光學(xué)壞!”說(shuō)完就哈哈大笑。”媽媽一驚，立馬問我從哪里學(xué)的。 吃完了中午飯，該回家寫我的作業(yè)了?！蔽遗d奮地叫著。我立馬忘掉了淑女氣質(zhì)，一把奪過(guò)那本書，開始苦心“鉆研”。“邵薪琨，你在哪兒，快來(lái)看看這一本書。到了書店，我就開始了搜尋計(jì)劃。“走，我們?cè)谙蚰沁呥M(jìn)發(fā)吧!”我又提出了一個(gè)新要求，媽媽像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地說(shuō)：“女兒，你饒了我吧，太累了!”耶，我勝利了! 第三站――我的最愛圖書館。 哈哈，我叫你“欺負(fù)”我，哼，讓我也來(lái)“教訓(xùn)教訓(xùn)”你。最終，經(jīng)過(guò)了我的軟磨硬泡，才得以一小點(diǎn)犒勞――一袋爆米花。自我有舍不得買，還拉著我東逛逛，西瞧瞧，一會(huì)看衣服，一回看鞋子，一會(huì)看帽子，一會(huì)看褲子。 第一站――陪老媽逛街。關(guān)上了鬧鐘，我伸了一個(gè)懶腰，大聲說(shuō)：“我的課余生活來(lái)到了!” 打開電腦，放開音樂，我的一天就開始了。我的時(shí)間因?yàn)闀ǘ鋵?shí)，因?yàn)闀ǘ省ńo了我一個(gè)重塑自我的機(jī)會(huì)，在練習(xí)中凝聚著的是我的性格。 單一的練習(xí)，機(jī)械的重復(fù)，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實(shí)了我整個(gè)生命。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴(yán)謹(jǐn)，柳公權(quán)的書法鋒利開闊，王曦之的書法飄逸瀟灑。當(dāng)寫書法時(shí)常常能體會(huì)到“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。在繁重的學(xué)習(xí)生活之中，在復(fù)雜的人際關(guān)系之間，在世俗與美的斗爭(zhēng)之余，書法帶給我的是一種心無(wú)雜念的心境。我的時(shí)間它流淌在無(wú)窮無(wú)限的書香氣中，緩緩而前。一筆一劃，一撇一捺，細(xì)心翼翼，成疊的紙張?jiān)谧郎隙哑稹? 我的時(shí)間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風(fēng)蕭瑟的午后。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自我適宜的時(shí)間做正確的事情。我定下自我的時(shí)間表，安排好自我的作息。放下包袱的我感覺空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自我的時(shí)間。每 個(gè)人都有自我的歡樂。那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間 我的時(shí)間掌握在自我的手里。 那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰＳ袝r(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。 我的時(shí)間作文 第6篇： 如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。我選擇了用手中的筆延長(zhǎng)指針的長(zhǎng)度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時(shí)間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來(lái)都是小兒科。也許當(dāng)時(shí)并不明白，但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是經(jīng)過(guò)將情感與幻想渲瀉在畫紙上來(lái)?yè)Q取一份屬于自我的寧?kù)o與愉悅，期望用畫筆來(lái)截取一段我的時(shí)間。從點(diǎn)到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學(xué)到初中到高中，生命級(jí)級(jí)累加，不停向上。這就是我的時(shí)間……沒有現(xiàn)實(shí)的壓抑生活的復(fù)雜，僅有完美的回憶的燦爛的憧憬。 我的時(shí)間作文 第5篇： 水滴入湖中，激起層層波紋；時(shí)間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時(shí)間滴入生命，展開一卷素絹。 靠近窗，輕輕地推開，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋轉(zhuǎn)而出，飛舞成一條紫色的旋律，然后消失于天際。在那里，不后悔，不遲疑，縱使青春失色，年華逝去，我依然停留在那里，堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。可是它在哪里，我不明白，我僅有用頭磕碰每一扇關(guān)掉著的窗，才能找到那唯一開著的門。從不明白，越過(guò)哪一個(gè)點(diǎn)，才算成功，但失敗卻像時(shí)間一樣無(wú)限不循環(huán)。小時(shí)候，以為生活簡(jiǎn)單得就像1+1，漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，現(xiàn)實(shí)是不折不扣的一張濾紙，把你的所有本事一點(diǎn)點(diǎn)剝析。 我的時(shí)間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶著痛的傷疤在每一根神經(jīng)上跳動(dòng)。 而我是局外人，卻一不細(xì)心跌人這畫卷。 翩然起舞的幽藍(lán)紫色身影，穿梭于時(shí)間的枷鎖。 我的時(shí)間作文 第4篇： 窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細(xì)軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。 因?yàn)槲颐靼?，同樣是一條以生為起點(diǎn)以死為終點(diǎn)的賽道上，贏家不是最快沖過(guò)終點(diǎn)線者，而是每一個(gè)能以自我的方式，