小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文我選我教案三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:51本頁(yè)面
【正文】 思想，為大家服務(wù)。 理解課文內(nèi)容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)、愛集體的好思想，為大家服務(wù)。篇三 教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和6個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)6個(gè)字?！ ×⒅笇?dǎo)寫字 青“下邊‘月’第一筆為‘’，“室”寫緊湊點(diǎn)防止拉長(zhǎng)?！ ≈该l(shuí)來讀一讀 分別指導(dǎo)三句話讀法 三人一組分角色讀 上臺(tái)表演讀 小結(jié)：大家表演得很好，讀得很棒，那么現(xiàn)在你們知道了嗎王寧為什么自己選自己呢？ 對(duì)于王寧自己選自己王寧班同學(xué)怎么看？你從哪句話看出來的？ 五、學(xué)習(xí)第四自然段 齊讀最后一句話 師小結(jié)：看了王寧班競(jìng)選真是與我們班不同，我想同學(xué)們的感觸一定很深，下面，我們聽聽音樂，仔細(xì)體味一下吧！（配樂朗讀） 下面我們有一個(gè)議題：咱們就王寧自己選自己當(dāng)勞動(dòng)委員一事，談一談自己的看法，好不好。 王寧要選自己做什么？他為什么要自己選自己呢？我們來學(xué)習(xí)第3自然段。 出示第①句話，問：“大家在想什么？帶著你的想法讀一讀” 選誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的?！ ?，哪好？誰(shuí)好我們就應(yīng)該應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。今天，王寧所地的班級(jí)地要進(jìn)行班委的評(píng)選，讓我們大家一塊去看一看吧！ ，要把字音讀準(zhǔn)確把句子讀通?！ 〗虒W(xué)過程: 前幾天，我們班進(jìn)行了竟選?！ 皢T、青、等字。“我選我”，體現(xiàn)了王寧真心誠(chéng)間為同學(xué)服務(wù)，因而受到了大家擁戴?！按蠹叶笺蹲×恕?，就說明這一點(diǎn)?！拔疫x我”的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選出勞動(dòng)委員這件事本身。但是，說出這句話，是需要勇氣的?！ 。?、說說自己準(zhǔn)備怎樣競(jìng)爭(zhēng)班主任助理，做好競(jìng)職演說準(zhǔn)備，參加班會(huì)《我能當(dāng)班主任助理》?！ 、苿⑺俏业暮门笥选！ 、任覈?guó)的首都是北京?！ 、莆覀儼嗟膭趧?dòng)委員是李小青?！ 。?、認(rèn)讀生字，用詞語(yǔ)開花游戲組詞。發(fā)表自己的看法。讀王寧的話，討希望自己和李小青一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，是個(gè)好孩子，所以大家為他鼓掌。說說自己的問題，同學(xué)能解答的相互解答，并且說說自己是怎樣找到答案的。） 四、拓展延伸
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