20xx英語教師工作述職個人總結-文庫吧資料
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 不明確，教學內容過多。另外，部分學生對學習失去了興趣，注意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍然是一個問題，這不僅不利于教師的教學而且嚴重影響學生以后的發(fā)展，從而對學生人格的塑造產生很壞的影響。七(2)，居同級同類第二，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距。另外，除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強自制力，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。經過一年的學習，學生們已經逐漸的適應了初中的教學模式，知識上也有了一定的提高，而且知識的運用也較好。我努力把學習內容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學生在不知不覺中接受知識，以免學生對英語的學習產生厭煩的情緒。以下是我在本學期的個人工作情況總結。由于基礎差，教學經驗不足，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向老教師學習。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累，獲得更有效、更適合學生發(fā)展的教學方法。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。 認真及時批改作業(yè)及周練試卷，并及時進行反饋，有針對性地進行講解。一個老師如果連課都上不好的話，就無法得到學生的喜愛和尊敬，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質量也就無法提高。在充分備課的基礎上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學生，盡可能地保證每節(jié)課的教學質量，提高課堂40分鐘的效率。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學質量，心里是很高興的。這個學期，為了提高課堂教學的容量和質量。并注重參閱相關輔助資料，根據自己的學生特點，認真編寫教案。 深入細致地備好每一節(jié)課。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。即充分利用好詞典。即讓學生體會到成功學習的快感。 三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性 把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展(為總分做貢獻)奠定基礎。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。嚴格要求學生，尊重和熱愛學生，發(fā)揚教學和管理的民主。 在教學工作中，認真做好教學常規(guī)工作，認真學習，積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。服從學校領導安排。下面就是我本學期的教學總結和一點個人的體會： 平時積極參加全校教職工大會和學校各項活動，認真學習學校下達的文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。 記得剛開始分班的時候，好的學生到所謂的重點班了，差的轉進來了，想想給自己的教學又增加了困難，也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。 2021英語教師工作述職個人總結2 這一學期，我擔任高三年級一個文
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