20xx小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 15:45本頁(yè)面
【正文】 ，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 課堂上的情況。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。開(kāi)始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張，感覺(jué)自己的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。期末這段時(shí)間還要抽 時(shí)間多給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。同時(shí)還缺少教學(xué)機(jī)智。這也是搬家前課件運(yùn)用少，所以課上不能得心應(yīng)手，還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的知識(shí)，還有白板的運(yùn)用。我還把冥想運(yùn)用到課堂上，帶學(xué)生走進(jìn)大森林，孩子們說(shuō)：老師，我夢(mèng)到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子們也是非常喜歡我的英語(yǔ)課，所以我意識(shí)到最重要的還是教師自己重視，才能給與孩子們更多，我也期待自己成長(zhǎng)為一個(gè)有活力的教師。 重視低年級(jí)教學(xué) 在以往的一二年級(jí)教學(xué)中，很慚愧自己沒(méi)能像高年級(jí)教學(xué)那樣重視。因此我在對(duì)待暫差生上，特別注意控制自己的情緒，不能遷怒、急躁，不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語(yǔ)言，以防損傷他們的自信心，挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。 三、耐心做好課后輔導(dǎo)，特別是對(duì) 暫時(shí)學(xué)困生的幫助。我和他母親溝通了一節(jié)課，她母親每天都讓他在微信中給我讀課文，到現(xiàn)在這個(gè)孩子上課注意力非常集中，還經(jīng)常主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，課上我也看到了他的笑臉，我布置的動(dòng)手作業(yè)他完成的非常出色。 ,與家長(zhǎng)攜手教育孩子 有了家長(zhǎng) 們的微信，聯(lián)系起來(lái)就更方便了。課間，為了節(jié)約孩子們找我花費(fèi)在路上的時(shí)間，下課后就經(jīng)常到教室里面，學(xué)生就圍過(guò)來(lái)背課文，有的在微信里背完還要再背一遍。 二、利用各種方法服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué) 我建立了兩個(gè)班的微信群，讓學(xué)生展示自己讀課文的水平，順便也檢查了孩子讀課文需要排隊(duì)等候的難題。學(xué)生學(xué)完關(guān)于自己制作動(dòng)物的課文，結(jié)合我布置的作業(yè)，學(xué)生自己制作了很多可愛(ài)的東西，這也調(diào)動(dòng)了一部分孩子的熱情。到了新學(xué)校，有了電教設(shè)備，簡(jiǎn)直是如虎添翼，由于時(shí)間不允許每節(jié) 課都能制作出精美課件，我便去網(wǎng)上搜索，再自己改動(dòng)，這樣，不但能夠節(jié)約時(shí)間，又能學(xué)習(xí)一下別的
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