【正文】 圍,才能讓幼兒有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在教學(xué)中,還要不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式策略等?！　　　　毒V要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，每月制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好一日活動(dòng)。　　提高自己綜合素質(zhì)，積極參加教育教學(xué)觀摩，教師技能技巧的評比，教案評比等來提高自己的教育技能。 措施：　　提高教學(xué)和科研能力?？蒲兄歇?dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研教師。一言一行，及其對事物的反應(yīng)，行為態(tài)度，學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力，關(guān)心了解到每一位幼兒?！　￡P(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。注重榜樣借鑒內(nèi)化，爭取盡快提高自己對學(xué)前班年齡幼兒的管理和教學(xué)。　　措施：　　認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好?！　。?）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解掌握學(xué)前班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)?！　。?）在校時(shí)學(xué)到的技能和理論不知道怎么運(yùn)用到教學(xué)中去，在以后的教育學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)，同時(shí)提高教的能力?！　。?）我有樂學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)理念的沖擊。　　　　　?。?）我熱愛這個(gè)事業(yè)，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間很努力，積累了比較多的理論知識(shí)。作為一名新老師，我深刻的感到應(yīng)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快有自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)幼兒教育的需要，以及幼兒的需要，使自己盡早成為一名合格的好老師。個(gè)人計(jì)劃幼兒園教師 篇6　　曾多次參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課程觀摩會(huì)，看到那些名牌教師展示自己的課程，也會(huì)想象自己在那里。　　家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料?！　∪⒒顒?dòng)安排　　二月份　　第1周 主題一 愛心對對碰　　次主題一 團(tuán)團(tuán)圓圓　　第2周 次主題二 甜甜蜜蜜　　次主題三 快快樂樂　　第3周 主題二　　次主題一 光影大世界　　次主題二 超級變變變　　第4周 次主題三 快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)　　次主題四 生活小百科　　三月份　　第5周 主題三 桃花朵朵　　次主題一 花紅柳綠　　次主題二 鶯歌燕舞　　第6周 次主題三 歡身笑語　　第7周 主題四 我就是我　　次主題一 獨(dú)特的我　　第8周 次主題二 能干的我　　次主題三 勇敢的我　　四月份　　第9周 主題五 房子大觀　　次主題一 我們的房子　　第10周 次主題二 動(dòng)物的房子　　第11周 次主題三 特殊的房子　　五月份　　第12周 主題六 開心大王　　次主題一 快樂在身邊　　第13周 次主題二 我是開心果　　第14周 次主題三 節(jié)日大家樂　　六月份　　第15周 主題七 大自然的禮物　　次主題一 天然氧吧　　第16周 次主題二 野生動(dòng)物　　次主題三 綠色菜籃　　第17周 主題八　　次主題一 小學(xué)您好　　第18周 次主題二 準(zhǔn)備好了　　第19周 次主題三 再見了　　四、教學(xué)措施　　通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　≡谥邪嗷A(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象?！　∈止ぁ　∷鸭钪械膹U舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。　　能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。　　美術(shù)　　繪畫　　嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！　∧芨惺軅€(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)?！　∧茏杂X地遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)?！　⊙葑嗷顒?dòng)　　愿意參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽?！　∧芨惺?、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。 韻律活動(dòng)　　喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈?！　∧芨惺懿⒈憩F(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì)劃?！　⑴c區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。　　在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)?！　∶恐軋@區(qū)周前會(huì)的讀書分享　　積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片?！　“嗉墝W(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄，家長會(huì)，班級幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)?！　∶繉W(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。　　專業(yè)寫作：　　每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思?！　》e極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步?！　》e極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。　　一、指導(dǎo)思想　　遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力?！　￡P(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦?！　￡P(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂?！　￡P(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。　　五、教學(xué)措施　　關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。難點(diǎn)：拼音教學(xué)中，拼讀音節(jié)?！　∽⒁鈨A聽對方講話.　　能理解日常用語的意思?！　∫龑?dǎo)學(xué)生樂意與人交談，講話要有禮貌。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩?！　《W(xué)生情況分析　　漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。 以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。　　3）主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：　　幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能?！　∥濉€(gè)人成長方面　　1）向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒