20xx年七年級(jí)在山的那邊人教版語文原文及教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 ④ “因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/——那雪白海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩句是什么意思? 析：詩人確信遠(yuǎn)方有?！硐胧强梢詫?shí)現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。) ③“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?(比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念——山那邊是海。 老師現(xiàn)在根據(jù)詩句向同學(xué)們提問，請(qǐng)你們搶答： ①為什么說是“隱秘的想望”?(小時(shí)候想到山那邊是海，沒有告訴別人。 ④一次次漫濕了我枯干的心靈——“枯干”寫出了自己理想的極度渴望。這是我心情沮喪的主觀感受?！鞍V想”寫出了自己兒時(shí)的好奇，神往山外的世界，從小就有追求新天地的理想。如果學(xué)生沒有涉及到，則把下面四個(gè)句子拿出讓學(xué)生品。) 四、品味語言。(要達(dá)到一想境界，是要?dú)v盡千辛萬苦的。指名讀后探究： 本詩的山和海除了字面含義外，你認(rèn)為還應(yīng)該有什么比喻義呢? 明確：大海比喻理想，山比喻追求理想過程中所遇到的困難，而群山則是比喻重重困難，而爬山則是比喻艱苦奮斗向理想攀登。從方式看：第一節(jié)是我與媽媽的對(duì)話，第二節(jié)是我寫讀者的對(duì)話。從事情看：第一節(jié)寫我渴望海，第二節(jié)寫我追尋海。齊讀后探究： 如果用一句話概括本詩所描寫的內(nèi)容，該怎么說呢?(我渴望海、追尋海的過程) 本詩分為兩節(jié)，這兩節(jié)詩有什么不同，請(qǐng)同學(xué)們從兩節(jié)詩所寫的時(shí)間、事情、心理、方式四個(gè)方面來比較這兩首詩。老師播放鋼琴曲《海邊的星空》，學(xué)生和著樂曲朗讀全詩。第一小節(jié)要讀出童心的好奇，第二小節(jié)要讀出感悟的激情。
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