20xx學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟10篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進(jìn)步。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢? 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。所以，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。 身體是“學(xué)習(xí)“的基本。如果上課忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記。漸漸地縮短所用時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在很快就能完成了。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，是我最開(kāi)心和驕傲的一個(gè)學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得： 首先，要給自己定一些時(shí)間限制。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。當(dāng)然，副科學(xué)了就必須記憶，這往往是同學(xué)們所苦惱的。地理包羅萬(wàn)象，又與政治相輔相成，并且對(duì)外出旅行有幫助。其余副科之中，政治有許多案例，我認(rèn)為貼近生活，所以比較親近。興趣是最好的老師，我并不把物理當(dāng)作考試，因?yàn)槲锢碓谏钪惺鞘謱?shí)用的。所以考試時(shí)，多留個(gè)心眼，就能找到關(guān)鍵。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以要多讀，才能說(shuō)得流暢。 英語(yǔ)同樣作為一門(mén)語(yǔ)言科目，最重要的還是積累。遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會(huì)做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。 針對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績(jī)是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。莫把寫(xiě)當(dāng)作任務(wù)，本是真情實(shí)感的流露，但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫(xiě)文化，是因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)詞，詩(shī)詞的意境讓我更真心地流露出感情。 說(shuō)到語(yǔ)文，肯定離不開(kāi)寫(xiě)作。 在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，我取得了差強(qiáng)人意的成績(jī)。 2021學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟范文5 轉(zhuǎn)眼間，我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，為這頂“花環(huán)”增光添彩。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為教師來(lái)講，學(xué)習(xí)、理解和掌握教師職業(yè)道德，就能在個(gè)人和社會(huì)之間，體制和人性之間，國(guó)情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅(jiān)強(qiáng)的雙肩盡量抵擋一下來(lái)自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，身正為范”更重要的，是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響， 造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。 教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重?！彼裕瑢?duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。常言道：“嚴(yán)師出高徒。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。 “教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。在集體學(xué)習(xí)的2天里和分散學(xué)習(xí)的幾天了，讓我深深體會(huì)到二十一世紀(jì),一個(gè)嶄新的世紀(jì)正向我們走來(lái),時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué) 方式,素質(zhì)教育已成為中國(guó)教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的老師。 在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。 從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。回到家里，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。 從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。書(shū)本念來(lái)念去，它還是書(shū)本，可是，知識(shí)卻是永遠(yuǎn)也讀不完，看不盡。另外，在做作業(yè)時(shí)，也要認(rèn)真對(duì)待，畢竟，這也是回故課堂的內(nèi)容。
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