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20xx學(xué)習(xí)“四史”個(gè)人心得感悟文章大全-文庫吧資料

2025-04-28 08:47本頁面
  

【正文】 四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的,是基于知識(shí)學(xué)習(xí),更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性,更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下,更是如此。 第二,吸取歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史大勢(shì) 如果說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的,那么將點(diǎn)串起來,由點(diǎn)到線,就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。 改革開放史既是黨史、新中國(guó)史,也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史,即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。 黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史,是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)、新國(guó)家的歷史。 這種關(guān)聯(lián)可簡(jiǎn)單歸納為,科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生,推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`,包括俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè) 。 需要說明的是,“四史”雖然各有特 色、各有“知識(shí)點(diǎn)”,但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。 黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí),就少不了新文化運(yùn)動(dòng)、 1921年黨的創(chuàng)建、1935 年遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、 1949 年 10 月 1 日新中國(guó)成立、“一五”計(jì)劃,等等?!八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知,首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。 第一,學(xué)好歷史知識(shí),形成歷史認(rèn)知 歷者過也,史者事也。但是,“四史”在時(shí)間上跨越 500 多年,在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo),一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?,為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。 作為一名基層黨員教師,在 “四史”學(xué)習(xí)過程中,我愈加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情,時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),從中汲取智慧和力量,以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng),牢固樹立“教書育人,以人為本”的教育教學(xué)及工作理念,把服務(wù)意識(shí)放在首位,不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng),不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟,潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量,力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。 “明鏡所以照形,古事所以知今” ,黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。歷史的長(zhǎng)河將共產(chǎn)黨人的風(fēng)雨展現(xiàn)在時(shí)代面前,我們研讀四史,邁出了新時(shí)代最豪邁的步伐,弘揚(yáng)了新時(shí)代勝者的篇章。作為一名基層干部,我們是發(fā)展道路上的建筑者,是人民的公仆,為中國(guó)人民謀幸福為中華名族謀復(fù)興,是我們恒古不變的信念。 堅(jiān)持“四史”使命,推進(jìn)新時(shí)代戰(zhàn)略布局。根據(jù)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,中國(guó)共產(chǎn)黨提出了社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo),推動(dòng)制訂和實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃綱要,引領(lǐng)新中國(guó)走上了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史,新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史,改革開放史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史,中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量。時(shí)至今日,卷帙浩繁的篇章匯聚成黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,延續(xù)著我們心中的革命之火。 學(xué)習(xí)四史個(gè)人心得感悟 4 聆聽黃浦江的曼妙歌聲,是一曲曲紅色革命激情燃燒的長(zhǎng)篇史詩,是一首首中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的悠揚(yáng)曲調(diào)。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席卷全球,在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下,無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護(hù)群眾的人身安全?!痹趧?dòng)蕩的年代,無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來,并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān),在改革開放中,無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設(shè)新中國(guó)。 學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神,無論將來會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn),都絕不做軟骨頭,堅(jiān)持奮戰(zhàn),勇于斗爭(zhēng)。伴隨著深化改革,“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展,帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來。我們黨為了救中國(guó)而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風(fēng),但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新中國(guó)使人民站了起來。 學(xué)“四史”以激斗志。只有通過重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心,共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰,從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣,筑牢黨性之魂。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來的。 學(xué)“四史”以守初心。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念,激發(fā)斗爭(zhēng)精神,肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,從歷史中汲取精 神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力,堅(jiān)定不移做好自己的事情,更好推動(dòng)改革開放再出發(fā),更好增進(jìn)人民群眾福祉。真正學(xué)好歷史精神,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人,激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念,讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。精神力量之所以偉大,是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。 人無精神不立,國(guó)無精神不強(qiáng)。 歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標(biāo)指向。 學(xué)習(xí)四史個(gè)人心得感悟 2 歷史是最好的教科書,也是最好 的清醒劑。學(xué)習(xí)“四史”,就是回望 99年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來 。 回望歷史長(zhǎng)河 ,無數(shù)先輩名垂青史。 三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行。 二、學(xué)有所悟、走深走心。 5 月 9 日,書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,建立健全“不忘初心、牢記使 命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”,將成為日后每一位黨員的必修課。希望可以幫助大家。 第三篇:學(xué)習(xí)四史個(gè)人心得感悟最新 2020 所謂“四史”是指黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史,主要內(nèi)容就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為 民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。 在“四史”的歷程中,回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來之不易。作為一名社區(qū)工作者,工作不能單單有想法,更要付諸于行動(dòng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量,汲取經(jīng)驗(yàn)智慧,汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。 學(xué)“四史 ”,以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在理論上,要深刻學(xué)習(xí)“四史”,有個(gè)人正確的認(rèn)識(shí);在思想上,要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動(dòng)上,要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù),解決急、難、愁的問題,對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中,要在思想上、行動(dòng)上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。在“四史”學(xué)習(xí)中,往往能了解歷史的進(jìn)程中,使自己的黨性得到凈化,也只有經(jīng)過“修心”,才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民,真真做到為市民排憂解難。作為一名社區(qū)工作者,也要不斷跟隨黨的步伐,立志從“修心”開始,學(xué)習(xí)“四史”,并運(yùn)用到工作與生活中。 學(xué)“四史 ”,以“修心”作為不忘初心開端。改革開放以來,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍,形成鄧小平理論,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破,逐步完善了政治體制,促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史,是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中 國(guó),使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。 2020學(xué)習(xí)“四史”個(gè)人心得感悟文章 5 從“四史”中主要學(xué)習(xí)到:中共黨史是政黨史,是專史。通過學(xué)習(xí) 新中國(guó)史,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)了黨的先進(jìn)政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)致使命和根本宗旨,恪守人民情懷,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)” 、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上政治上同習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。作為黨員干部,要牢記自己的身份和使命,為黨工作,為人民謀福利。習(xí)近平總書記說:要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來龍去脈,汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn),正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。評(píng)選出模范隊(duì)員,更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情,從小樹立為國(guó)家,為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想,真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”,讓“青春因磨礪而出彩,人生因 奮斗而升華”。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量,凝聚起堅(jiān)定的信念。也可以引申開展“唱”生命贊歌,“談”健康妙招,“書”愛國(guó)情懷,“繪”人生理想。通過對(duì)革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì)當(dāng)今幸福生活的來之不易,樹立紅色基因代代傳精神,做到銘記歷史,繼往開來,不忘初心。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個(gè)自信”??梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國(guó)旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來引導(dǎo)青少年,廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng),樹立“從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒”理念,樹立堅(jiān)定信念,傳承紅色基因。 當(dāng)然,“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。作為青年一代,要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因,樹立為人民服務(wù)的 正確價(jià)值觀。 黨史帶領(lǐng)我們一次又一次的走進(jìn)那段歷史中去,幫助我 們更好的繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)我們黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)“不忘初心,牢記使命”有了不同的感悟,因此學(xué)習(xí)黨史不應(yīng)是一時(shí)的,而應(yīng)成為我們的常態(tài);將學(xué)習(xí)融入生活,融入工作,時(shí)刻提醒自己,對(duì)準(zhǔn)黨史,找準(zhǔn)差距,開展批評(píng)與自我批評(píng),不斷提升自己,以飽滿的熱情投入的工作中去,爭(zhēng)做合格黨員。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持群眾路線,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,是我黨長(zhǎng)期以來始終堅(jiān)持的基本原則。 守初心,凝聚力量不斷前行,提升覺悟時(shí)刻銘記。 作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。”當(dāng)此之際,每一 名黨員干部都應(yīng)孜孜不倦地學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)新中國(guó)史,更好地堅(jiān)定理想信念,用牢記初心、勇?lián)姑鼘?shí)際行動(dòng),在新時(shí)代的“趕考路”上不斷交出優(yōu)異答卷。新長(zhǎng)征路上,不可能都是平坦的大道,還會(huì)有許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。學(xué)習(xí)、牢記這些“歷史的細(xì)節(jié)”,我們就能在學(xué)習(xí)榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔(dān)使命,不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺,更加堅(jiān)定、自覺地為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗奉獻(xiàn)。在我們的黨史、新中國(guó)史上,寫滿了一個(gè)又一個(gè)鮮活的故事、一個(gè)又一個(gè)感人的篇章。從“紅船精神”里的中國(guó)革命精神源頭,到長(zhǎng)征路上攻克婁山關(guān)、 臘子口;從毛澤東和他的戰(zhàn)友們從西柏坡出發(fā)、踏上“進(jìn)京趕考”之路,到歷史轉(zhuǎn)折年代的“關(guān)鍵一招”,再到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代??學(xué)好黨史、新中國(guó)史,我們才能在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,不斷跨越前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”,走好新時(shí)代的“趕考路”?!碧K聯(lián)解體一個(gè)重要原因,就是忘記了“老祖宗”,全面否定蘇聯(lián)歷史、聯(lián)共歷史,亂了思想,丟了信仰。新時(shí)代新長(zhǎng)征路上的廣大黨員干部, 學(xué)好黨史、新中國(guó)史,才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。從建黨初期不到 60 人的新生政黨,到擁有 9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨,從嘉興南湖上的一條小船,到承載著 14億人民希望的巍巍巨輪,伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的光輝歷程,一個(gè)積貧積弱、一窮二白的中國(guó)煥然一新,成為巍然屹立于世界東方的社會(huì)主義國(guó)家。”在即將迎來新中國(guó)成立 70 周年的日子里,把黨史、新中國(guó)史當(dāng)作一門必修課學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透,不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容,也是回望歷史、激發(fā)擔(dān)當(dāng)、新長(zhǎng)征路上重整行裝再出發(fā)的一次心靈洗禮。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來龍去脈,汲取 我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn),正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。 第二篇: 2020 學(xué)習(xí)“四史”個(gè)人心得感悟文章大全 2020學(xué)習(xí)“四史”個(gè)人心得感悟文章 5 篇 通過”四史”學(xué)習(xí),讓我們認(rèn)識(shí)到不忘初心,牢記使命的主題,那么你知道學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)該怎么寫嗎 ??為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于 2020 學(xué)習(xí)“四史”個(gè)人心得感悟文章5 篇,歡迎閱讀! 2020學(xué)習(xí)“四史
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