唐詩(shī)三百首幼兒早教古詩(shī)賞析-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 意寫出了眼前景物，沒有費(fèi)什么氣力去刻畫和涂飾。對(duì)普照大地的月亮，用一個(gè)“明”字來(lái)形容其皎潔，并無(wú)新意巧思可言，是人人慣用的陳詞。他吟唱的詩(shī)也許就是這首《竹里館》。“長(zhǎng)嘯”指拖長(zhǎng)聲音大聲吟唱詩(shī)歌，如蘇軾《和林子中待制》：“早晚淵明賦歸去，浩歌長(zhǎng)嘯老斜川。我們知道王維是的音樂家，所以考取進(jìn)士后，當(dāng)上了太樂丞?！眱H詩(shī)的第一句就塑造了一個(gè)悠然獨(dú)處者的形象?！薄爸窭镳^”顧名思義是一座建在竹林深處的房子，王維獨(dú)自坐在里面。九歌“幽篁”指幽深的竹林?！ ∑鹁鋵懺?shī)人活動(dòng)的環(huán)境非常幽靜?！ ∩盍秩瞬恢髟聛?lái)相照。另外，作者作為一個(gè)封建社會(huì)的知識(shí)分子，離開繁華的都市，跑到這超塵絕俗的青松白云之間來(lái)“尋隱者”，其原因也是耐人尋味，引人遐想的。詩(shī)中白云顯其高潔，蒼松贊其風(fēng)骨，寫景中也含有比興之義?！ ≡?shī)中隱者采藥為生，濟(jì)世活人，是一個(gè)真隱士。而且未見隱者先見其畫，青翠挺立中隱含無(wú)限生機(jī)；而后卻見茫茫白云，深邃杳靄，捉摸無(wú)從，令人起秋水伊人無(wú)處可尋的浮想。其實(shí)它的造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜?！ 《?shī)的抒情要憑借藝術(shù)形象，要講究色調(diào)。而且這三番答問(wèn)，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏。一般訪友，問(wèn)知他出，也就自然掃興而返了。詩(shī)貴善于抒情。這種“推敲”就不在一字一句間了。最后一句“云深不知處”，又是童子答復(fù)采藥究竟在山前、山后、山頂、山腳的問(wèn)題。”小詩(shī)的后兩句是說(shuō)，他還對(duì)我說(shuō)：就在這座大山里，可是林深云密，不知他的行蹤?！八上聠?wèn)童子”，必有所問(wèn)，而這里把問(wèn)話省去了，只從童子所答“師采藥去”這四個(gè)字而可相見當(dāng)時(shí)松下所問(wèn)的是“師往何處去”?！边@首小詩(shī)的前兩句是說(shuō)，蒼松下，我詢問(wèn)了年少的學(xué)童；他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了山中。這首詩(shī)就是一個(gè)例證?！ ¤b賞 賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。 尋隱者不遇 賈島〔唐代〕 松下問(wèn)童子，言師采藥去。詩(shī)人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水。 最后一句是眼前景象，但又不單純是寫景。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時(shí)間之長(zhǎng)?！ ≡?shī)的后兩句看起來(lái)似乎是寫景，但在寫景中包含著一個(gè)充滿詩(shī)意的細(xì)節(jié)。此句意境優(yōu)美，文字綺麗，清人孫洙譽(yù)為“千古麗句”。三月是煙花之時(shí)，而開元時(shí)代繁華的長(zhǎng)江下游，又正是煙花之地。煙花，指煙霧迷蒙，繁花似錦。而黃鶴樓本身，又是傳說(shuō)仙人飛上天空去的地方，這和李白心目中這次孟浩然愉快地去廣陵，又構(gòu)成一種聯(lián)想，增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛?！ 肮嗜宋鬓o黃鶴樓”，這一句不光是為了點(diǎn)題，更因?yàn)辄S鶴樓是天下名勝，可能是兩位詩(shī)人經(jīng)常流連聚會(huì)之所。李白是那樣一個(gè)浪漫、愛好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩(shī)的氣氛里進(jìn)行的?！ ±畎着c孟浩然的交往，是他當(dāng)年輕快意的時(shí)候，所以眼里所看到的無(wú)不是美好愜意。而是表現(xiàn)一種充滿詩(shī)意的離別?！ 」路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。“文章本天成，妙手偶得之”，這是最自然的詩(shī)篇，是天籟。讀之，如飲醇醪，不覺自醉?！ 洞簳浴返恼Z(yǔ)言平易淺近，自然天成，一點(diǎn)也看不出人工雕琢的痕跡。愛極而惜，惜春即是愛春──那瀟瀟春雨也引起了詩(shī)人對(duì)花木的擔(dān)憂。三句轉(zhuǎn)為寫回憶，詩(shī)人追憶昨晚的瀟瀟春雨。鳥噪枝頭，一派生機(jī)勃勃的景象。次句寫春景，春天早晨的鳥語(yǔ)。在這溫暖的春夜
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