【正文】 問題”。　　三、每月活動安排　　九月：　　學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃?！　￠_展數(shù)學(xué)拓展課，摸著石頭過河，注重探究生成反思。　　并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時。對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己?！　⊥瑫r注重學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。　　認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實施，不超時、超前、超難。　　二、重點工作　　注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效。　　迎接期末檢測，做好分析?！　∫辉路荩骸　≌韽?fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)計劃?！　」餐碇苤芮搴途毩?xí)題庫?！　￠_展“解決實際問題能力大比拼”活動?！　∈路荩骸　〗虒W(xué)案研討：《統(tǒng)計圖表》、《解決問題的策略》、《用字母表示數(shù)》?！　」餐碇苤芮搴途毩?xí)題庫?！　W(xué)生“解決實際問題大比拼”?！　〗M內(nèi)每一位教師導(dǎo)課?！　」餐碇苤芮搴途毩?xí)題庫?！　↑S西健老師片區(qū)展示課?！　∶?單元練習(xí)卷?！　」餐碇苤芮搴途毩?xí)題庫?！　W(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟悉新教材?！　∷?、工作安排　　九月份　　制定教學(xué)計劃、進度，進行備課分工。每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，和自己的教學(xué)風(fēng)格，進行個性教學(xué)設(shè)計，并完善每節(jié)課的教學(xué)反思。備課組嚴(yán)格按教學(xué)處的規(guī)定，集體備課活動“定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人”，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)，在備課探討時，每位老師用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。我們倡導(dǎo)既有分工，又有合作，切實地抓好三個一：　　①每一次集體備課，要有成效?！　〗M織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好。采取分層次教學(xué)，讓學(xué)余力的學(xué)生能吃飽，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！　∠蛘n堂40分鐘要質(zhì)量。對某些接受知識慢的同學(xué)要給予更多的呵護。教學(xué)常規(guī)工作平時就要做細(xì)，不可出現(xiàn)漏洞。由于辦公室的特點，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。保證質(zhì)量，每位老師將上周教學(xué)工作進行小結(jié)交流，并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點進行研討，每人負(fù)責(zé)重點發(fā)言1至2節(jié)課，有重點課例，好的解決方法及建議，最后大家在一起對某些問題進行研討?！　?二)注意集體備課的實效性　　嚴(yán)格按照學(xué)校集體備課安排，每周二、五是年級數(shù)學(xué)教師導(dǎo)課，根據(jù)導(dǎo)課主題和課例進行深入研討，進一步深化“三學(xué)”課堂，讓數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生的舞臺。通過多種渠道、多種方式去學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)上大膽地實踐，重視教研活動，重視學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　∪⒐ぷ髦攸c　　(一)堅持學(xué)習(xí)，以學(xué)促教　　在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全新的教育理念，有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐，能用多元的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生、能有精湛的教學(xué)技藝和及時的反思習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生，并善于開展教學(xué)研究。配合學(xué)校做好教學(xué)工作，推廣教研成果。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤?！　【脑O(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間?！　∩钊脬@研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！　∩钊腴_展學(xué)習(xí)新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論書籍，加深教師對新課程理念的理解和對蘇教版國標(biāo)本教材的理解、掌握和應(yīng)用，讓本組教師把握好課改的方向，把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，適應(yīng)新課程的發(fā)展?！　∨κ箓湔n組活動有序性、系列化，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平?！　∽ズ媒虒W(xué)“七認(rèn)真”和常規(guī)建設(shè)，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。　　構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力?！　∪?、集體備課安排：　　軸對稱 楊繡銀　　旋轉(zhuǎn) 王琨　　因數(shù)和倍數(shù) 楊繡銀　　認(rèn)識分?jǐn)?shù) 王琨　　找規(guī)律 楊繡銀　　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 王琨　　統(tǒng)計 楊繡銀　　分?jǐn)?shù)加法和減法 王琨　　數(shù)學(xué)廣角 楊繡銀　　圓 王琨　　1整理與復(fù)習(xí) 楊繡銀五年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃3　　一、活動宗指：　　四年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”?！　。ㄈ┳龊贸Ｒ?guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)控　　配合教導(dǎo)處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細(xì)致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問題的原因，提出扎實有效的改進措施；開好教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進提高。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效?！　。ǘ┳ズ谜n堂常規(guī)，提高教學(xué)效益　　在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準(zhǔn)備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，積