匆匆教案設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 在第三自然段中具體地寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝?！ ∵^去的日子如___________, 被_____________。） “過去的日子如輕煙，……像游絲樣的痕跡呢？” 1．指名讀句子，體會作者感情，談?wù)勛约旱母惺?。” 讀句子，說說作者是怎樣具體描述日子去來匆匆的？ 聯(lián)系自己的實際說說“日子”是怎樣在自己毫不注意時消逝的？ 有感情地讀這段話，體會作者對時光的留戀和光陰消逝時的傷感。 ?。ㄈ缜鍩煟弧绫§F，被……..） 引導學生說出用上比喻的妙處 指導朗讀句子 作者通過巧妙的語言告訴我們時間是一去不復返的是無影無蹤的，對于時間的流逝他感到無奈，感到傷感，感到留戀所以作者不禁……..（頭涔涔，淚潸潸）關(guān)于叫作者頭涔涔，淚潸潸的句子課文中還有下面同學們自由讀問找出相關(guān)的句子。（無影無蹤） 指導讀文第一自然段 過渡：日子是一去不復返的是無影無蹤的但在朱自清的筆下卻將日子賦予了形象是看到見的摸的著的下面同學們自己看書找一
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