【正文】 院。不明確診斷的重性精神病，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業(yè)機構(gòu)診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業(yè)機構(gòu)。　　精神病人的發(fā)現(xiàn)：接受過重性精神病患者管理培訓(xùn)村醫(yī)與中心醫(yī)生通過合作醫(yī)療報銷，不定期對轄區(qū)人口進行調(diào)查，收集在醫(yī)療機構(gòu)進行明確診斷的重性精神病患者信息，對發(fā)現(xiàn)新患者下列患者（重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執(zhí)性精神病、分裂情感障礙、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等。加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會活動，接受職業(yè)訓(xùn)練?！　榫癫∪私⒔】禉n案進行康復(fù)指導(dǎo)?！　∪?、主要工作內(nèi)容　　管理人員培訓(xùn)：按照實施方案和技術(shù)規(guī)范要求，做好精神病管理人員培訓(xùn)?！　《?、年度工作目標(biāo)：普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識。　　一、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)：為加強對精神病患者的’管理，我院成立了重癥精神病人管理小組，組長由院長周興奎兼任，公衛(wèi)科科長李曉紅任副組長，成員有呂建華、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成。　　根據(jù)上級醫(yī)院返回的本鄉(xiāng)精神病患者名單，反饋給鄉(xiāng)村醫(yī)生并要求其進行核實，確實在本轄區(qū)居住的進行登記建檔管理?！　〗】到逃?、康復(fù)指導(dǎo)：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會活動，接受訓(xùn)練?！　《ㄆ陔S訪：通過門診、電話隨訪、入戶訪視等方式，對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進行危機干預(yù)。建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護人姓名、聯(lián)系方式等基本情　　患者精神病家族史、初次發(fā)病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復(fù)措施、總體評價及后續(xù)治療康復(fù)意見等。　　病情評估：為重癥精神病患者建立健康檔案?！　《?、項目范圍和內(nèi)容　　人員篩查：在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)全面開展精神病調(diào)查摸底，建立居民健康檔案。為保障本項目順利實施及根據(jù)市、縣對精神病人管理工作的目標(biāo)和要求，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展重性精神病管理工作制定具體的實施方案及做法。從財力、人力、物力等各方面投入，計劃投入資金多萬元對全院進行改建、裝修、美化綠化，添置必要的醫(yī)療儀器設(shè)備，健全內(nèi)部各項管理制度和工作制度，基本上完成了規(guī)范化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，達到了科室布局合理，基本設(shè)備設(shè)施齊備、院容院貌整潔、管理制度健全、軟件資料完整、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的要求，同時也使醫(yī)院以嶄新的面貌更好的為廣大患者群眾服務(wù)。為了保證藥品質(zhì)量及購藥的透明度，成立了藥事委員會，藥品采購必須提請藥事委員會批準(zhǔn)，購藥渠道合法，并以市場實價采購，嚴(yán)格把握藥品驗收關(guān)，并完整作好藥品購銷記錄，杜絕了藥品采購吃回扣的不良作風(fēng)，堅決兌現(xiàn)不使用假冒偽劣藥品的社會公開承諾。　　五、加強管理，規(guī)范人員行為　　定期組織職工學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)章制度，考核與職工工資掛鉤，獎懲兌現(xiàn)，特別是在工作作風(fēng)服務(wù)態(tài)度上狠下功夫，每位醫(yī)護人員必須做到微笑服務(wù)，始終堅持以“病人第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽第一”為醫(yī)療服務(wù)的準(zhǔn)則，藥房、護理部、收費處這幾個窗口部門，更是嚴(yán)格要求以禮待人，堅持使用文明用語?！　　！　?。培訓(xùn)方式：　　、市級、縣級舉辦的各種培訓(xùn)班。年終對年度計劃實施情況認(rèn)真總結(jié)，找出存在問題，擬訂下一年度工作計劃?！　∷?、加強培訓(xùn)，搭建人才進步的平臺　　完善培訓(xùn)機制，建立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”的氛圍，提高和掌握新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)一支愛專業(yè)、精技術(shù)、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的服務(wù)管理和專業(yè)隊伍，提升全院整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高工作質(zhì)量和工作效率。在人員配置上，按上級規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實施方案要求，對全院醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員、工勤人員、公共衛(wèi)生服務(wù)與管理人員等的配置提出具體規(guī)劃，使人員配置與科室設(shè)置盡量相適應(yīng)，以滿足醫(yī)療衛(wèi)生的基本服務(wù)功能?！　《?、統(tǒng)一規(guī)劃