【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》說(shuō)課稿 玉門三中新進(jìn)教師匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿 語(yǔ)文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁: 大家下午好!借著這次學(xué)校給予的機(jī)會(huì),我上午給九年級(jí)(22)班學(xué)生執(zhí)教了一堂《登岳陽(yáng)樓》,...
2024-10-21 15:07
【摘要】置身詩(shī)境緣景明情置身詩(shī)境,緣景明情--詩(shī)歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩(shī)歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識(shí),“象”則指客觀事物(景象)。“意象”是詩(shī)人借以寄托感情的載體,在詩(shī)歌中運(yùn)思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2024-08-28 23:32
【摘要】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓全景岳陽(yáng)樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達(dá)岳陽(yáng),到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年(769)詩(shī)人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無(wú)望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2025-08-10 22:46
【摘要】初中—語(yǔ)文—九年級(jí)上冊(cè)—第三單元人生境界—實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《登岳陽(yáng)樓》登岳陽(yáng)樓一、背景介紹唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,是年(769)詩(shī)人已五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,貧病交加,再加上北歸無(wú)望,全家人寄居在一只小船
2024-12-16 18:49
【摘要】第一篇:登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 一、導(dǎo)入新課 江南三大名樓除了江西南昌的滕王閣和湖北武漢的黃鶴樓,還有一個(gè)就是湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓。我...
2024-10-25 02:05
【摘要】第一篇:登岳陽(yáng)樓杜甫教案 登岳陽(yáng)樓杜甫教案 1【教學(xué)目標(biāo)】、背誦本詩(shī)。、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。、通過(guò)學(xué)習(xí)了解杜甫詩(shī)歌的意境和創(chuàng)作風(fēng)格,并進(jìn)一步探究中國(guó)古典詩(shī)歌...
2024-10-25 01:48
【摘要】第一篇:登岳陽(yáng)樓說(shuō)課稿 《登岳陽(yáng)樓》說(shuō)課稿 劉中山 一、教材分析 《登岳陽(yáng)樓》是杜甫晚年的作品,詩(shī)人歷經(jīng)滄桑,年老多病,獨(dú)登此樓,感慨萬(wàn)千。其身世之悲,家國(guó)之憂,浩浩渺渺,與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間,...
2024-10-25 02:04
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》(范文模版) 標(biāo)題:李杜詩(shī)五首《登岳陽(yáng)樓》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :誦讀、詩(shī)意。:杜甫的思想。:詩(shī)歌鑒賞?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:詩(shī)意的理解?!咀詫W(xué)引導(dǎo)】詩(shī)歌賞析 《登岳陽(yáng)樓》賞析 登臨...
2024-10-24 19:00
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》優(yōu)秀教案 登岳陽(yáng)樓 一、教學(xué)目標(biāo) 1、品評(píng)名句,感受詩(shī)境; 2、體悟詩(shī)人傷時(shí)憂世的博大情懷; 3、對(duì)比閱讀,體味不同詩(shī)人在詩(shī)歌詩(shī)境及風(fēng)格方面的獨(dú)特性。 二、知識(shí)回顧:知...
2024-10-24 19:14
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》選修教案 《登岳陽(yáng)樓》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌賞析的能力,把握本詩(shī)沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。 2.領(lǐng)會(huì)《登岳陽(yáng)樓》通過(guò)描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個(gè)人孤苦的境遇,表達(dá)詩(shī)...
2024-10-24 19:24
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人:周亞軍 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。 2、理解和體會(huì)杜甫懷才不遇的憂憤和憂國(guó)憂民的情...
【摘要】正文:登岳陽(yáng)樓教學(xué)反思 登岳陽(yáng)樓教學(xué)反思 登岳陽(yáng)樓教學(xué)反思1 1、課堂教學(xué)程序流暢:在這堂課中,我設(shè)計(jì)了“朗讀詩(shī)歌,初步感知——理解詩(shī)歌,合作探究——聯(lián)系同類,拓展深化”三個(gè)主要環(huán)節(jié),在其中的第...
2024-10-25 01:04
【摘要】《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)1〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。 2、理解和體會(huì)杜甫懷才不遇的憂憤和憂國(guó)憂民的情懷。 ...
2024-12-06 01:06
【摘要】《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)城南中學(xué)高中語(yǔ)文組王海濤【教材的地位及作用】《登岳陽(yáng)樓》是高二選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元“自主賞析”第三課,學(xué)生通過(guò)《必修》的古詩(shī)詞和《選修》學(xué)習(xí),具備了一定的詩(shī)歌鑒賞的基本知識(shí)和能力。本單元在詩(shī)歌理論“置身詩(shī)境,緣景明情”的指導(dǎo)下,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中“意象”的把握,發(fā)揮想象,體會(huì)和品味中國(guó)古典詩(shī)歌的意境美,體會(huì)和理解蘊(yùn)含在
2025-05-08 08:42
【摘要】湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓江西南昌滕王閣江南三大名樓湖北武漢黃鶴樓登岳陽(yáng)樓杜甫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美;2、學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想和想象去置身詩(shī)境、緣景明情。
2025-08-07 17:36