20xx年小學教師個人年度工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 06:46本頁面
【正文】 目標、自學指導(dǎo)，讓學生學會自學?！ ”緦W期實踐“先學后導(dǎo)，當堂訓練”的課堂教學模式。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。根據(jù)學生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習，查漏補缺。班級以小組進行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學情況，構(gòu)建知識體系。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，學生的學習主動性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。學生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學。在疫情防控的關(guān)鍵時期，為堅決防止疫情向校
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