【正文】 積極性。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中?！　?021英語學(xué)習(xí)心得感想范文5　　，充分調(diào)動學(xué)生的積極性　　口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。如果是大學(xué)生，其他的英語學(xué)習(xí)都比較正常，只是英語表達(dá)比較困難的，集中1~2個(gè)月就可以突破英語語感的瓶頸，就是因?yàn)槔昧似匠５慕?jīng)驗(yàn)積累和知識的積累，短期出現(xiàn)了突破。這個(gè)問題如何解決?那就要注意利用學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)英語是一種苦差事，是需要下苦工夫的，但是還有一種巧工夫，就要利用學(xué)習(xí)英語的頻率，對頻率的處理能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也就是說你要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率?！　±蠋煾嬖V我們：從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)一直學(xué)英語，但是可能到研究生階段都不能說出流利的英語，一說英語就可能會臉紅，這種現(xiàn)象在中國比較普遍。由于是在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)，老師的教學(xué)手段極其豐富，除了常規(guī)的課本試卷之外，視屏、音頻、flash等各類新型的教學(xué)手段層出不窮，課堂氣氛非常活躍場景也更好的模擬了真實(shí)場景。　　于是我把目光投向了外語培訓(xùn)市場，在網(wǎng)上初步搜索了一下，最便宜的外教班一個(gè)課程也要幾千而且還是大班性質(zhì)的，真正能得到鍛煉的機(jī)會也極其有限，這對于剛邁入工作崗位的我是無法承受的，并且程序員生活的也極無規(guī)律就算報(bào)了名也不一定能按時(shí)去參加課程，這樣一來血汗錢啟不是打水漂了!　　正當(dāng)我彷徨的時(shí)候，通過搜索引擎突然看到了“遠(yuǎn)程英語口語教學(xué)”的字樣，我怎么把萬能的網(wǎng)絡(luò)給忘了啊!在尋找了幾家遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)站，感覺都不怎么樣之后，終于皇天不負(fù)有心人點(diǎn)進(jìn)一個(gè)叫“天天學(xué)習(xí)”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站?！　∠朊靼琢诉@點(diǎn)，平時(shí)除了在專業(yè)技術(shù)的精進(jìn)之外，也開始對英語有其是英語口語的鍛煉越發(fā)重視起來。老外你也知道并不會看到你具體在做些什么，但是關(guān)鍵的時(shí)候你能把你做的事情用英語解釋明白，老外就愿意和你多交流，次數(shù)多了自然會認(rèn)為你比大多數(shù)普通員工能力強(qiáng)了”?！　⌒睦锏囊苫笤诓痪弥?，終于得到了答案。(誰讓這是人家的地盤呢)　　剛開始我還認(rèn)為這是一個(gè)可以接受的事實(shí)，也天真的認(rèn)為對于程序員只要程序?qū)懙闷?，能和老外領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)基本的交流，也可以憑借專業(yè)實(shí)力獲得一個(gè)錦繡前程，直到年底的一天部門暗地里“公認(rèn)”程序?qū)懙帽容^粗燥的chris竟然獲得了本年度公司最佳新人的獎項(xiàng)和一筆不菲的獎金，這對我甚至是整個(gè)部門的“新人”來說都是一個(gè)比較大的刺激?！　」臼鞘敲绹碎_的，規(guī)模雖然不是很大，但是幾個(gè)主要的崗位被美國人占據(jù)，從人員結(jié)構(gòu)來講公司老外的比例還是蠻高的。雖然當(dāng)時(shí)怨聲載道，但事實(shí)證明這樣確實(shí)有效。很多外國語學(xué)校的同學(xué)都是這樣練習(xí)的(包括我自身)。然后慢慢一段一頓，讓自身把長句完整說出來?！　”痴b的方法，我簡單總結(jié)為“四走”：首先還是要反復(fù)聽磁帶，跟著磁帶走，否則就失去學(xué)習(xí)純正英語的意義。不用背很長，沒有時(shí)間，幾句話也行。背誦的功力高，口語、聽力、寫作都會大大提高?！　”痴b篇　　這是口語學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段，目的是為了精準(zhǔn)。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲。發(fā)雙元音時(shí)，需要將第一個(gè)單元音發(fā)得飽滿，然后迅速滑動到第二個(gè)單元音，并結(jié)束。　　另外一個(gè)是發(fā)音。這看似很傻，但卻有助于記憶。英語抑揚(yáng)頓挫，講求音律感?！　≡谀７碌臅r(shí)候要注意最基本的三點(diǎn)：語調(diào)、發(fā)音、音色。反復(fù)聽磁帶，錄下自身的聲音，先放自身的，再對比磁帶，很容易就找到差別了。　　語音篇　　這個(gè)可能是大家最關(guān)心的，我也沒有什么技巧，主要是模仿練習(xí)。把剛學(xué)到的、看到的，馬上就說出來，用到自身的表達(dá)中去，即使錯(cuò)了也沒有關(guān)系。原因很簡單，他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西，水平自然不會提高。　　需要注意的是，栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣，口語也要學(xué)了就用。也可以找一個(gè)語言伙伴，每日練習(xí)。這個(gè)并不難，日積月累，膽量大了，口語也有了提高，何樂而不為呢?　　開始入門時(shí)，學(xué)習(xí)最簡單的用法和表達(dá)，學(xué)會描述、定義、舉例說明的方法。對學(xué)生朋友來說，最好的方法是上英語課踴躍發(fā)言，表達(dá)自身的意見，上臺演講。不嚴(yán)肅地說，口語說得好的人都是“厚臉皮”，因?yàn)椴慌码y堪，不怕犯錯(cuò)。看看鄰國日本和韓國就知道了，本國語言造成了他們有些元音、輔音發(fā)不清楚，而中國人就沒有這方面的障礙。很多同學(xué)學(xué)了英語卻不能和人順暢交流，這豈不是一件憾事?　　心態(tài)篇　　這是學(xué)習(xí)口語的第一個(gè)階段，就是心態(tài)要好，要有自信?！　?021英語學(xué)習(xí)心得感想范文3　　口語是語言技能中最容易和最基礎(chǔ)的部分，比起枯燥的語法和高深的寫作技巧，口語最容易掌握。　　總之，筆者總結(jié)的這幾方面無外乎都是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大量的實(shí)踐。另外，每一部電影都有其特定的主題和內(nèi)容。　　英語電影是一部講英語國家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣的百科全書，它反映了主題國家從政治背景到百姓生活的很多信息。但這些對大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者來說并不是能夠每天進(jìn)行的練習(xí)。還可以經(jīng)常參加英語角，這是個(gè)不錯(cuò)的地方，不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)者作為英語學(xué)習(xí)的主體，可以為自己創(chuàng)造各種各樣的英語環(huán)境，例如找到合適的朋友用英語聊天。還有要注重宗教的語言文化價(jià)值，要逐步學(xué)會用宗教來解釋一些語言文化現(xiàn)象。然后用心體會這其中的東西方價(jià)值觀念的不同，以及由此產(chǎn)生的思維方式的差異。英語閱讀材料應(yīng)先易后難、題材多樣、涉及英美社會生活方方面面?！叭绾握f”、“不說什么”，有時(shí)候比“說什么”更加重要。要了解他們?nèi)绾斡盟麄兊恼Z言來反映他們社會的思想、習(xí)慣和行為。正是由于這些原因，我們在學(xué)習(xí)英語時(shí)，不能只學(xué)習(xí)語言材料而忽視對英美文化背景的了解，這樣做猶如只抓住了外殼而不能領(lǐng)悟其精神。英語學(xué)習(xí)到一定程度，影響學(xué)習(xí)的主要障礙已不在語言本身，而在于對所學(xué)語言社會文化知識的了解程度，亦即在此基礎(chǔ)上對所學(xué)語言的思想內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、評價(jià)的思維活動。美國加利福尼亞大學(xué)教授C任何一種語言都具有極濃厚的民族文化特色，蘊(yùn)含極其復(fù)雜的文化內(nèi)涵。　　五、了解英美文化　　在使用語言時(shí)，我們的表達(dá)方式和思維模式無時(shí)無刻不在受著文化因素的制約。我們可以從教材或者課外資料中挑選一些優(yōu)秀的文章或者段落來進(jìn)行朗讀和背誦。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)英語語感呢?筆者認(rèn)為可以通過大量朗讀和背誦的方法。語感來自于語言實(shí)踐，又指導(dǎo)語言實(shí)踐。質(zhì)的突破只有在弄清句子的使用語境，比較它們并且能自如利用它們后才能實(shí)現(xiàn)。所以我們實(shí)際上要注意補(bǔ)充的是那些口語中頻頻出現(xiàn)而書面語中不太用的單詞。很多人認(rèn)為要用英語自由表達(dá)思想就要有龐大的詞匯量，其實(shí)不然?！　∪?、詞匯　　許多學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)脑~語而無法順利進(jìn)行，或者想好了要說的中文，卻想不到對應(yīng)的英文來表達(dá)。在課余時(shí)間多跟外教或口語好的同學(xué)