觀察物體(三)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊章節(jié)復(fù)習(xí)精編講義(思維導(dǎo)圖-知識(shí)講解-達(dá)標(biāo)訓(xùn)練)人教版-含解析-文庫吧資料
2025-04-05 06:09本頁面
【正文】 都可能會(huì)有正方體，因?yàn)楹竺娴恼襟w是看不到的。 解：這個(gè)立體圖形至少有3個(gè)正方體，不是一定有3個(gè)正方體。 故答案為：錯(cuò)誤。 思路引導(dǎo)：由5個(gè)小正方體搭成的如圖幾何體，從正面可以看到兩行，下面一行3個(gè)，上面一行1個(gè)靠右，第一行右邊前面還有一個(gè)正方體，據(jù)此判斷。 根據(jù)分析可知，從正面看到形狀：， 原題說法錯(cuò)誤。根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有2排。 故答案為：正確。 解：小明用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體。故答案為：錯(cuò)誤。 思路引導(dǎo)：通過三個(gè)方面分析可知，實(shí)際的幾何體放置位置是左上角2個(gè)，左下角1個(gè)，右上角2個(gè)。 從上面看3個(gè)位置，結(jié)合前面和右面看到的，一共有5塊同樣的正方體。 故答案為：B。 思路引導(dǎo)：根據(jù)從上面看到的圖形，可以得到，下面一層的后面一排是3個(gè)正方體，據(jù)此得出這個(gè)幾何體是A項(xiàng)中的圖形。 解：這個(gè)幾何體是A項(xiàng)中的圖形。 故答案為：A。接下來分別對(duì)三個(gè)選項(xiàng)中的立體圖形從左面進(jìn)行觀察，找出符合的即可。 故答案為：B。 28. ( 12分 ) 小明擺了一個(gè)幾何體，從上面和正面觀察到的圖形都是： 。 （1）若這個(gè)幾何體有5個(gè)小正方體，則有________種不同的擺法。 （2）從左面看到的形狀是 的幾何體有________。 六、綜合提升（共3題；共22分）26. ( 4分 ) 填一填。 五、巧妙作圖（共1題；共5分）25. ( 5分 ) 用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺了一個(gè)立體圖形，下面是從不同方向看到的圖形。24. ( 5分 ) 用5個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形。漢壽期中）小明用四個(gè)同樣的小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、左面和上面看到的形狀如下： 在正確的圖形下面畫“√”。 能力提升四、解答問題（共5題；共27分）20. ( 4分 ) （2020五下 19. 一個(gè)立體圖形，從上面看到的是 ，從左面看到的是 。郯城期中）用小正方體搭建一個(gè)幾何體，從左面和從上面看，分別是下面的兩個(gè)圖形。昌黎期中）給 增加1個(gè)小正方體，若使幾何體從上面看圖形不變，有________種擺法；若使幾何體從正面看圖形不變，有________種擺法；若使幾何體從左面看圖形不變，有________種擺法。這個(gè)幾何體從正面看是________，從左面看是________。 16. （2020五下 15. （2020五下 14.（2020五下景縣期末）一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方體搭成的，從上面和左面看到的形狀如圖。興縣期末）一些小正方體擺在水平桌面上，從正面和左面看到的形狀均為 ，最少需要小正方體________個(gè)。擺這樣的立體圖形，最少需要________個(gè)小正方體，最多需要________個(gè)小正方體。（ ） 10. （2018五下（ ） 9. （2019五下（ ） 8. （2019五下那么如果從側(cè)面看擺成的物體，看到的圖形是 。 ） 7. 小明用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體。三臺(tái)期中）一個(gè)立體圖形從左面看到的形狀是 ，這個(gè)立體圖形一定
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