【正文】
o, I don’t.4. Listen and do.(錄音課件)在Lingling, Tom, Amy和Sam喜歡的食物對應(yīng)的方格里畫上笑臉和哭臉。 (3) 全班根據(jù)教師畫的表情符號進行詢問和回答。 (2) I don’t like noodles.(貼哭臉,問一些學(xué)生)T:No, I don’t.T:OK. If you like, you should say “Yes, I do.” If you don’t like, you say “No, I don’t.”(教師先示范,通過體態(tài)語言和臉部表情展示Yes, I do. / No, I don’t.)Step 3. Practice and consolidation. 師生對話(1) I like meat. (畫笑臉,問一些學(xué)生)T:T:Stand up please. I like meat very much. Do you like meat? 這句話是什么意思?Good. Who can answer my question? Yes 后面應(yīng)該跟什么?(星星)(教師用同樣的方法多問幾個學(xué)生,并讓學(xué)生做出正確的回答。T:You’re so amazing, Good job! (星星)T:好,現(xiàn)在我們來玩一個游戲,老師如果說food,那么老師指著黑板上屬于food的單詞才讀出來,其他的單詞就捂住嘴巴好嗎?大家先一起玩一遍,小組競賽。Presentations.First, rea