advertisement(牛津版m4-u1)實踐報告-文庫吧資料
2025-04-05 05:11本頁面
【正文】 and try to learn more.2. Ask the Ss to read the passage (the part of “What is an advertisement?”) to get the author’s definition of advertisements.An advertisement provides information and uses persuasive languages and exciting images to encourage people to buy a product or service or believer in an idea.3. More questions to help the Ss understand this part:Where can we see advertisements? Media Billboard, newspapers, magazines, the Internet, radio, television… What types of advertisement do we have?(1) Commercial ads (2)PSAs4. Show the Ss some pictures of the two kinds of ads and ask the Ss to tell which type they belong to.It is very easy for the Ss to tell the types. Then ask:What’s the difference between mercial ads and PSAs? Commercial ads To sell things。在課堂設(shè)計時，我就穿插了group work和視頻，讓學(xué)生能夠動起來，思維更活躍，課堂教學(xué)任務(wù)就能更順利的完成，效果也會更好一些。所以在活動設(shè)計方面我都是選擇學(xué)生有話講的學(xué)校生活，從開頭的導(dǎo)入到中間的strategy 運(yùn)用和后來的廣告設(shè)計，我都是以學(xué)校生活為背景，應(yīng)該更容易激活學(xué)生的思維。為了不使兩條線索分離或相互孤立而達(dá)不到意想的效果，我的活動設(shè)計，比如說開頭的group work為English Club做宣傳和后來的strategy運(yùn)用環(huán)節(jié)宣傳學(xué)?！癘ur school is a good one”, 都是圍繞這兩條線索，并能起到相互銜接的作用。2. 以advertisements這一全文關(guān)鍵詞和reading strategy為貫穿課堂教學(xué)的兩條線索。實踐報告實踐設(shè)計思路：1. 教育部2003年頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所描述的高中要達(dá)到的七級的總體要求中希望高中生能讀懂供高中學(xué)生閱讀的英文原著簡寫本及英語報刊。具有初步的實用寫作能力，說明文作為一種實用文體是高中生必須掌握的。力爭做到兩條線索交織著將整堂課融合成一個整體，讓學(xué)生能抓住中心和重點(diǎn)，思路清晰的完成老師交給的各項任務(wù)。3. 每個環(huán)節(jié)的設(shè)計一定要符合學(xué)生的實際情況。4. 說明文本身就比較平淡和枯燥，這樣的課上起來容易沉悶。當(dāng)然，group work活動本身的設(shè)計和視頻的內(nèi)容和時間都是需要仔細(xì)斟酌和選擇的，原則是以服務(wù)于本堂課的教學(xué)重心和目標(biāo)。 to get p
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