【正文】 行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此進(jìn)一步修訂。最后擬寫答案要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進(jìn)行。一般從左到右，從上到下或從下到上。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。10．編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此進(jìn)一步修訂。答題切入點(diǎn)是對整段文字進(jìn)行分析，找出句與句之間的關(guān)系，是并列還是總分，是釋說還是因果，是條件還是假設(shè)……。 故答案為：而是職責(zé)使然；學(xué)生卻一副不知所云的木然樣子；能得一英才而教之【點(diǎn)評】這是一道根據(jù)文意填充句子的題目，近幾年高考出的比較多，尤其是新課標(biāo)卷。第②處，根據(jù)前面的“在課堂上最擔(dān)心的是講半天”及后面的“舉一反三的學(xué)生”可推知，此處所填語句應(yīng)強(qiáng)調(diào)一些學(xué)生聽不懂老師講的內(nèi)容。補(bǔ)寫句子，一定要結(jié)合所要補(bǔ)寫句子所在的上下文，也就是具體的語境進(jìn)行。補(bǔ)寫句子，一定要結(jié)合所要補(bǔ)寫句子所在的上下文，也就是具體的語境進(jìn)行。做題時(shí)，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，來推斷答案。故答案為：只有減少脂肪才能起到減肥效果；人體內(nèi)存在棕色和白色兩種脂肪；實(shí)際上是幫助減肥。解答時(shí)首先快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析；要通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，準(zhǔn)確地找出提示或暗示的詞句；還要要根據(jù)短語句子結(jié)構(gòu)的一致性、對稱性分析。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。 故答案為：⑴A；⑵B；【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。③句具體說明了兩個(gè)重大課題是社會期望和財(cái)富分配，故③句應(yīng)緊接在④句后面。故選A?！军c(diǎn)評】第一處，根據(jù)“不可少的調(diào)味品”語意，可知鹽影響著食物味道，又根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“而且”，所以填“它不僅能使食物味道更加鮮美”；第二處，“事實(shí)并非如此”指的是沒有攝入過量的鹽，根據(jù)大家普遍認(rèn)識，所以填“不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽”；第三處，“這類食物”在文中指的是含鈉量較高的食物，所以填“生活中有很多食物的含鈉量較高”。解答此題要仔細(xì)研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息：本段文字主要圍繞 “鹽”烹飪調(diào)味這個(gè)話題來談的。6．它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。它要求補(bǔ)寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語句通順，有時(shí)候還會有字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為：兩書是承認(rèn)伏羲發(fā)明網(wǎng)罟的（答“最早是伏羲在圍獵中使用網(wǎng)罟的”亦可）；一定是使用了網(wǎng)罟獵取來的；教人們學(xué)習(xí)使用網(wǎng)罟捕魚打獵 【點(diǎn)評】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。⑤總起，設(shè)置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；④⑥分別是經(jīng)典和最新的理論，①是對新理論的態(tài)度。4．⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。要準(zhǔn)確嵌入填空，必須要先整體把握語段中心內(nèi)容，理清段落層次，弄清層次間邏輯關(guān)系，從而結(jié)合上下語境，正確推斷所嵌入填充的內(nèi)容。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言的連貫?zāi)芰?。第①處，結(jié)合后面內(nèi)容“仿佛無處不被‘視頻化’”分析，此處主要講短視頻幾乎觸及我們生活的各個(gè)方面等；第②處，結(jié)合“其功能還更多在于‘觀看’”“消除了時(shí)空距離……情景”等內(nèi)容分析，此處主要講短視頻已經(jīng)超越了‘觀看’的意義；第③處，結(jié)合“消除了時(shí)空距離，創(chuàng)造了新的生活化的‘共處’情景”及關(guān)聯(lián)詞“不在”分析，而在于情感的交流等。這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題。這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題。當(dāng)時(shí)背景為官府橫征暴斂，百姓苦不堪言；而申漸高身份為藝人，又生性幽默，且敢于為民眾說話，自然就會巧妙地把雨和賦稅的關(guān)系聯(lián)系一起幽默地回答。主要是整體把握語段中心，關(guān)注前后的照應(yīng)關(guān)系，另外注意特定場合下人物的身份及性格特點(diǎn)。 故答案為：雨水害怕抽稅，所以不敢進(jìn)京城。此類試題解答時(shí)，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。結(jié)合“解析： 雨水害怕抽稅，所以不敢進(jìn)京城 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達(dá)能力。這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題。填寫句子后，再重讀語段，檢查填寫之后的內(nèi)容是否連貫，邏輯關(guān)系是否符合。【點(diǎn)評】語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個(gè)語段，對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。第一處，前面說“酒屬于物質(zhì)”，而后面都是說“酒文化”，這屬于“精神層面”，故此處應(yīng)由“物質(zhì)層面”過渡到“精神層面”，即“它又成為人們精神文化的一部分”；第二處，前面都是說酒政文化，如“宋太祖‘杯酒釋兵權(quán)’，借酒奪權(quán)”“朱元璋‘火燒慶功樓’，借酒消患”，此處是說“周公借鑒夏商兩代亡國的教訓(xùn)”，后面應(yīng)是說做了何事，再根據(jù)后面“《酒誥》成為后世禁酒引經(jīng)據(jù)典的范例”一句可知，此處應(yīng)是說周公借鑒夏商兩代亡國的教訓(xùn)“頒布了禁酒令《酒誥》”；第三處，前面都是說“酒政文化”，而后面所舉的“李白”“張旭”等事例都屬于文學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系前面“酒和政治相連，形成酒政文化”這一句的句式可以擬寫出答案，即“酒與文學(xué)藝術(shù)相連，形成酒才文化”。這段文字的中心詞解析：它又成為人們精神文化的一部分；頒布了禁酒令《酒誥》；酒與文學(xué)藝術(shù)相連，形成酒才文化 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。③________ ， 之后的時(shí)代又對其不斷回味。他盛贊古希臘、古中國、古印度等文明，②________ ， 并成為各自文明的精神導(dǎo)師，塑造出了具有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德氣質(zhì)的希臘文明，具有孔子、老子氣質(zhì)的中華文明，具有佛陀氣質(zhì)的印度文明。每處不超過15個(gè)字。100—200字。19．請從《論語》十二則中任選一則談?wù)勥@則給你的感悟或啟示。要松手，父母抓得越緊，________。莫揚(yáng)手，________，讓孩子遠(yuǎn)離各種暴力。 朱永新說，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。每處不超過15字。 ①漫畫內(nèi)容________；②漫畫寓意________。17．請說明下面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。 ⑥水國魚傳尺素書送給攝影小組的是：________。 ④現(xiàn)出廬山真面目⑤又驅(qū)春色入毫端 ②天涯雁寄回文錦③常向秋山尋妙句（按上下句順序填序號即可） ①留住秋水舊豐神但從長遠(yuǎn)來看，③________，因?yàn)槲覈Y源缺乏，向大海要淡水是大趨勢。 中國淡水資源不足，已成為人們?nèi)找骊P(guān)切的問題。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。________。14．把下列句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕衅饋?，填在文中的橫線上。貴網(wǎng)站從即日起到10月15日開展“我愛校園”為主題的征文活動，要求全校同學(xué)撰文投稿，懇切希望得到您的鼎力相助。在這金秋九月，我們欣喜的告訴同學(xué)們，學(xué)校校報(bào)已經(jīng)創(chuàng)辦五周年了。100—200字?；谶@兩個(gè)方面，正是③________，才使他所飾演的人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術(shù)魅力。其次，還要有對人物感情的體驗(yàn)，捕捉到人物內(nèi)心各種細(xì)微的變化，②___