高考語文默寫練習(xí)和答案詳細(xì)解析50-文庫吧資料
2025-04-05 04:53本頁面
【正文】 寫出下列句子中的空缺部分。 故答案為：⑴上有六龍回日之高標(biāo)；下有沖波逆折之回川；⑵金戈鐵馬；氣吞萬里如虎；⑶濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計(jì) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名句名篇的默寫能力，注意理解材料的內(nèi)容。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，原因有二，一是背不出來，二是寫了錯(cuò)別字，后者是主要原因。 （3）范仲淹《漁家傲?秋思》中，用“________ ，________”兩句以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國(guó)之情。 （1）李白在《蜀道難》中，用“________，________”兩句寫出了山之高、水之曲的特點(diǎn)。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。故答案為：⑴入則無法家拂士；出則無敵國(guó)外患者；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑶間關(guān)鶯語花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。對(duì)于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。 （3）白居易《琵琶行》中用比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________”，也有用雨聲來比喻樂聲濁雜粗重的“________”。 （1）孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，闡明了如果“________，________”國(guó)家就會(huì)滅亡的道理，強(qiáng)調(diào)了“憂患”之于國(guó)家的另一種意義。完成這類題目，需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中熟記要求背誦篇目，還要注意句中易錯(cuò)的字，包括生僻難寫字，同音異義字、異形字，形近字，通假字，句中虛詞。對(duì)于易錯(cuò)字，如“唯見江心秋月白”中的“唯”，“辯乎榮辱之境”的“辯”和“無以至千里”的“至”等，需要在復(fù)習(xí)時(shí)默寫記憶。本題屬于后者。蕩》） 【答案】 （1）日月忽其不淹兮（2）唯見江心秋月白（3）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶（4）辯乎榮辱之境（5）無以至千里（6）艱難苦恨繁霜鬢（7）不憤不啟（8）鮮克有終 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。（《詩經(jīng)（《論語（荀子《勸學(xué)》） （6）________，潦倒新停濁酒杯。（李商隱《無題》） （4）定乎內(nèi)外之分，________。（屈原《離騷》） （2）東船西舫悄無言，________。7．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。 故答案為：（1）金就礪則利；（2）辯乎榮辱之境；（3）奈何取之盡錙銖；（4）嘔啞嘲哳難為聽；（5）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；（6）朝搴阰之木蘭兮；（7）只是當(dāng)時(shí)已惘然；（8）凌萬頃之茫然【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。（李商隱《錦瑟》） （8）縱一葦之所如，________。（李白《蜀道難》） （6）________，夕攬洲之宿莽。（莊子《逍遙游》） （3）________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》） （4）豈無山歌與村笛？________。 （1）故木受繩則直，________。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“拂”“酹”。本題屬于前者。 【答案】 （1）入則無法家拂士；出則無敵國(guó)外患者（2）則足以拒秦；則遞三世可至萬世而為君（3）人生如夢(mèng)；一尊還酹江月 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。 （2）杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說，如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六國(guó)之人，“________”，又怎么會(huì)滅亡呢？ （3）《念奴嬌5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此題要注意的易錯(cuò)字有：萍、臾、羨、腹、聚。在做題時(shí)首先要讀懂題干，明確要求。 【答案】 （1）身世浮沉雨打萍；留取丹心照汗青（2）哀吾生之須臾；羨長(zhǎng)江之無窮（3）腹猶果然；三月聚糧 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦、理解、默寫能力。 （2）蘇軾在《赤壁賦》中先以“________”來慨嘆人生的短暫，接著又以“________”對(duì)奔流不息的長(zhǎng)江表達(dá)了羨慕之情。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。默寫時(shí)注意以下字：佾，孰，洎，讒，蕭蕭，樽。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)
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