部編版八年級上冊語文第二單元測試卷d卷-文庫吧資料
2025-04-05 03:54本頁面
【正文】 女，起房蓋屋，過安逸舒心的日子。但他卻來不及自己品味，農(nóng)忙時節(jié)的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當作一只撲火流螢，毫不保留地把一個身子往烈火里撲。正午的太陽一下子變得很毒，父親戴上草帽手把竹耙，勤手細腳反復翻曬，好似一下子回到田里，又開始了一個季節(jié)的開墑起壟、精耕細作……（選自《人民日報》2016年11月26日）（1） 閱讀全文，請圍繞“父親”概括主要情節(jié)。⑨雨過天晴，太陽淘氣成了一個不諳世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。嚇得父親只好拾起鐮刀，躲到村邊的屋檐下避起雨來。⑧云層變得更加厚實，接著一陣雨水下來，父親和他的一丘稻子被淋了個全透。父親焦心起了家里曬場上的莢豆，當初被套種到了玉米地里，成熟之后綠皮干脫成了黃皮，卻還死死連著豆心。勤勞成性的他怎忍心土地閑著？就在一個個陰晴無定的日子繼續(xù)走上田頭，彎著老腰照舊在他的地里織起錦來。在他精明的人世哲學里，有田也就有糧，有糧了他就可以養(yǎng)家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過安逸舒心的日子。從稻子插到田里的第一天起，父親就把這一丘稻子當作他呱呱墜地的孩子，除草挑稗，把這田當作一塊上好的絹布，把自己當作一個心靈手巧的婦人，一針一針在這田里編織出一幅錦來。父親焦心不安地直起身子，風恰好在這時刮來，父親就在風里打了一個寒顫，瘦弱的身體就和他早前安下的稻草人一起抖動起來，嚇跑了一群搶食的鳥雀。⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不過三日。窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著霍霍的鐮刀連動，父親將豐收的喜悅整齊地碼在茬口之下，散發(fā)出清甜的谷味芳香。父親到了這個年歲，腰身早已脆如薄紙，稍稍一彎，整個身子就痛得幾將折斷。但父親沒有放慢腳步，走到自家田里往齊腰的稻穗前一彎，就把自己也彎成了一穗稻谷。③晴朗的陽光下，那一丘黃澄澄的稻谷，盡顯豐收之色。②但父親自己不笑。父親的陽光（作者：北雁）①秋后的陽光在鄉(xiāng)下變得金貴起來。9. （15分） (2017七上語言心理第一次：這字典其實沒有什么收藏價值……再說，好像做了手腳……①________第二次：②________為自己無意中傷害了學生深感愧疚，很想補救。（2） 第④段運用了什么記敘順序？有何作用？（3） 文中“老師”三次評價“康熙字典”時所說的話都不相同，表現(xiàn)出的人物（“老師”）心理也不一樣。臨行，他送老師一張字條，上面寫著：“老師，我明白您為什么非要買我那本‘康熙字典’，也明白了某些東西的真正價值是什么。他拿著這本有分量的“康熙字典”，用勝利者的姿態(tài)對學生說：“有收藏價值的東西本來就應該由知道它價值的人來收藏，對不對？”……不久，校園車棚里多了一輛自行車，嶄新的。?過了幾天，老師舊話重提，可學生還是說不能和老師做交易。“賣給我吧，我出兩百元。開學后，任班主任的他手持點名冊點名時，意外地見到那賣“康熙字典”的少年應聲站在他面前，他愕然了……⑩下課后，老師將學生引到無人處，對上次他幫助自己的事表示感謝，然后問：“字典賣掉了嗎？”學生搖頭。原來那人的左腿半截是假肢。⑥不料他說：“這字典其實沒有什么收藏價值，是1949年以前商務印書館出版的學生字典而已，至今民間仍多得是……再說，好像做了手腳，把最后一頁撕掉了，最后一頁應該是印著出版年份什么的……”⑦“沒做手腳!”少年憤怒了，他確實撕掉了最后一頁，但不是為了騙人，而是最后一頁太破了……少年的辯解已無濟于事，他用那張白紙包起字典離開小鎮(zhèn)時，天已黑了下來。⑤傍晚，終于有四個人圍住了少年。父親病故了，母親在南方打工。④賣書的少年今年剛剛考上了縣重點高中，每天上學要走幾十里的山路，拮據(jù)的家庭讓他負擔不起住校費用。③少年的左邊，是賣肉的攤位，從上午到現(xiàn)在，買肉的人就絡繹不絕；右邊，是賣油條的，生意也不錯。1949年以后，全中國再沒有任何一家出版社出版過這種字典。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分)8. （15分） 閱讀下文，回答問題康熙字典梁曉聲①午后三點多，熱鬧的集市漸漸散去了，賣書的少年仍蹲坐在那張刺眼的白紙旁?！保?） 閱讀下面的語段，按要求作答。③里德太太發(fā)現(xiàn)簡福建) 名著閱讀（1） 判斷題①“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？”冰心的這首小詩熱情地歌頌了母愛。 （3） 【活動三：節(jié)日探源】請你簡要說說最令你難忘的節(jié)日及節(jié)日里發(fā)生的事。小吃雖小，卻花樣百出、五花八門，是生活的美麗裝點。6. （15分） 讓我
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