【正文】 ——鄧小平?jīng)]有痙攣，歷史就不能向前邁進(jìn)一步?！囆∑浇⑵鸪錆M生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。結(jié)尾收束全篇，并發(fā)出號(hào)召——我們忽略崗位的平凡，謹(jǐn)記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風(fēng)景，收獲一個(gè)個(gè)不凡的人生。其次開(kāi)宗明義亮出中心論點(diǎn)——平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺(tái)，自然引述材料人物于漪、楊善洲的事跡論證中心論點(diǎn)。參考立意：改革開(kāi)放，四十年新姿態(tài)再出發(fā)；敢為人先創(chuàng)佳績(jī)，奮斗精神永傳揚(yáng)；改革開(kāi)放四十年，看我中國(guó)騰飛之路；不忘初心，繼往開(kāi)來(lái)?！緦忣}】解讀材料，材料由兩部分組成，一是事件，也可以稱之為背景，即“改革開(kāi)放40周年”大型展覽，這一事件呈現(xiàn)出中國(guó)這改革開(kāi)放40年來(lái)所取得的巨大成就；二是公眾的反應(yīng)，即人們?cè)凇案母镩_(kāi)放40周年”展覽上的留言，有的肯定這40年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨變，有的展望未來(lái)中國(guó)的前景，有的對(duì)投身建設(shè)的平凡人表達(dá)敬意，有的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)……由此看來(lái)，本次作文的中心應(yīng)與“改革開(kāi)放”有關(guān)。本題是一則暗含任務(wù)驅(qū)動(dòng)的材料作文，題干問(wèn)的是“上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考”，這就要求考生針對(duì)上面所給的材料來(lái)談自己的感受，從材料來(lái)看，必須寫(xiě)在“改革開(kāi)放40周年”這個(gè)大前提之下引發(fā)的一些聯(lián)想或思考；然后考生要把握材料的中心話題和主要對(duì)象，從中心話題和主要對(duì)象的角度思考立意是最為保險(xiǎn)的辦法。讓我們忽略崗位的平凡，謹(jǐn)記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風(fēng)景，收獲一個(gè)個(gè)不凡的人生。要相信任何一種大膽探索、勇敢追求，都會(huì)迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇和無(wú)限生機(jī)。他們這一舉措點(diǎn)燃了中國(guó)農(nóng)村改革的星星之火，也許他們自己也沒(méi)想到，這把火能迅速席卷全國(guó)農(nóng)村，打開(kāi)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口。40年前安徽鳳陽(yáng)縣小崗村的18位農(nóng)民在決心搞“大包干”的契約上按下18顆鮮紅的手印，立下生死狀。只要熱愛(ài)崗位，立足本職，任何一個(gè)人都會(huì)盼來(lái)碧水藍(lán)天，白云悠悠。欲成就不凡人生，需愛(ài)崗敬業(yè)，牢記本職。如于漪堅(jiān)守三尺講臺(tái)者，感動(dòng)中國(guó)人物李桂林、陸建芬夫婦也，熱愛(ài)教育事業(yè)，心系鄉(xiāng)村學(xué)生，19年的清貧堅(jiān)守和操勞，在偏遠(yuǎn)的彝族村寨播下知識(shí)的種子，為村民架起走出大山的云梯，為山區(qū)教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。所以，我們也不必去抱怨身份的卑微、崗位的平凡，因?yàn)樵傩〉奈枧_(tái)也可以成為努力者展示自我的大世界。楊善洲，一位普通的退休干部，22年堅(jiān)持植樹(shù)造林，造福家鄉(xiāng)人民，在大亮山上樹(shù)起不朽豐碑。但我想對(duì)大家說(shuō)：平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺(tái)。不少于800字?！鄙厦娴牟牧希l(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。“堅(jiān)持改革開(kāi)放，中國(guó)的明天會(huì)更美好！”“改革開(kāi)放40年來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。本論部分可以按照分論點(diǎn)的形式展開(kāi)。要求開(kāi)頭提出論題或論點(diǎn)，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。應(yīng)試作文時(shí)間倉(cāng)促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫(xiě)出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。其實(shí)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚(yáng)先抑式、畫(huà)面組合式就可以讓文章多姿多彩。記敘文最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式是按照時(shí)間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因經(jīng)過(guò)結(jié)果”的思路寫(xiě)下去?？伤?4個(gè)兒子無(wú)一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)自殺，三個(gè)早夭，一個(gè)被幽禁，兩個(gè)被流放，另兩個(gè)平庸無(wú)能，錯(cuò)聵糊涂“虎父犬子”的現(xiàn)象說(shuō)明了一個(gè)道理：不自強(qiáng)，不增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，一味想靠祖上庇佑，依靠平臺(tái)，是不會(huì)有所作為的。，雄才大略。豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干。此外還在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，幫人家做過(guò)書(shū)童，做過(guò)鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵，律師，任過(guò)小官。13歲便離開(kāi)學(xué)校，幫助父親料理生意。這位老人在面對(duì)坎坷的一生從不低頭，不向命運(yùn)屈服，在被貶時(shí)寫(xiě)出膾炙人口的佳作為后人傳頌。晚年過(guò)流放生活。司馬光等回亦執(zhí)政蘇軾被調(diào)回京城，任中書(shū)舍人，翰林學(xué)士，知制誥等職，后同舊黨發(fā)生分歧，他對(duì)舊黨執(zhí)政后，暴露出腐敗現(xiàn)象進(jìn)行抨擊，由此，他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì)，于是又遭遇誣陷害。1085年神宗病逝，哲宗繼位，高太后攝政。“包藏禍心.”遭到逮捕和審訊，幾乎送了命，使稱“烏臺(tái)詩(shī)案。，宋代著名文學(xué)家。（三）素材：1. 一天下雨，一個(gè)老和尚撐傘從雨中走過(guò)，在喔檐下避雨的人想讓老禪師帶他一程，但無(wú)論怎樣老禪師也不肯度他，只告訴他，“你要被度，別找我，請(qǐng)自己找一把傘吧。⑥酒香不怕巷子深。④給我一個(gè)平臺(tái)，我能撬動(dòng)地球。③平臺(tái)重要，本領(lǐng)更重要。（二）立意：①好的平臺(tái)能讓人更好的成才?？忌梢赃x取其中一種觀點(diǎn)，也可以綜合來(lái)立意。結(jié)合“有人認(rèn)為，本領(lǐng)不重要，所處的平臺(tái)很重要；也有人認(rèn)為，無(wú)論哪個(gè)平臺(tái)，有本領(lǐng)的人總能發(fā)光”可知，材料是對(duì)平臺(tái)重要性的不同看法。審題的步驟：明確材料中的主要對(duì)象；抓住關(guān)鍵詞句揣摩主旨；根據(jù)相關(guān)信息因果分析；聯(lián)系生活實(shí)際確立中心。也許，我們不是一個(gè)聚光體，但只要有夢(mèng)想，總有一天我們能發(fā)光發(fā)熱！不要去羨慕別人的成就，腳踏實(shí)地努力吧！也不要抱怨命運(yùn)不公平，也許我們會(huì)有偏見(jiàn)，但是命運(yùn)沒(méi)有偏見(jiàn)！【解析】【詳解】（一）審題：材料作文審題很重要。也許，我們沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧，只要用心，那么總有一天我們也一樣能夠走到理想的彼岸。每個(gè)人降生在這個(gè)世界上，本身就存在著差異，這是我們無(wú)法避免的?？偸悄敲吹牟?，卻也不肯認(rèn)真去學(xué)，總認(rèn)為無(wú)聊自己付出再多的努力都是會(huì)得到一樣的結(jié)果。我們總是一廂情愿地認(rèn)為，別人的成就都是命中注定的，卻忘記了我們現(xiàn)在所擁有的一切都是用自己辛勤的汗水換來(lái)的。我們看到一屆屆高考狀元的誕生，心里總會(huì)冒出這樣的一句話：他們真聰明??！要是我有他們的智慧就好了。可是，事實(shí)卻證明了她可以，并且她也做到了。也許，在我們眼中皇后就必須賢良淑德，更需要擁有如花似玉的美貌。無(wú)鹽沒(méi)有因自己的丑陋而自卑，相反她努力學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，成為德才兼?zhèn)涞钠媾?。無(wú)鹽雖然外貌丑陋，但表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和眼光見(jiàn)解卻高于常人，齊宣王被她折服，立她為后。記得有人曾說(shuō)過(guò)：上帝在關(guān)閉一扇門的時(shí)候，必定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。【答案】【例文】是金子，總會(huì)發(fā)光也許我們會(huì)有偏見(jiàn)，但是命運(yùn)沒(méi)有偏見(jiàn)?！郤△ADQ=S△OBP∴S△ADH=S△ADQ=S△BOP即 =3t.點(diǎn)睛：此題主要考查了平面直角坐標(biāo)系中的平移，關(guān)鍵是根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形，然后根據(jù)三角形的面積求解，解題中應(yīng)用了方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，比較困難.高考試題根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。.（2）∠APC=α+β，理由是：如下圖，過(guò)P作PE∥AB，交AC于E，∵AB∥CD，∴AB∥PE∥CD，∴∠APE=∠PAB=α，∠CPE=∠PCD=β，∴∠APC=∠APE+∠CPE=α+β.（3）如下圖所示，當(dāng)P在BD延長(zhǎng)線上時(shí)，過(guò)P作PE∥AB，交AC于E，∵AB∥CD，∴AB∥PE∥CD，∴∠1=∠PAB=α，∵∠1=∠APC+∠PCD∴∠APC=∠1∠PCD，∴∠APC=αβ，如下圖所示，當(dāng)P在DB延長(zhǎng)線上時(shí)，過(guò)P作PE∥AB，交AC于E，∵AB∥CD，∴AB∥PE∥CD，∴∠EPC=∠PCD=β，∠EPA=∠PAB=α又∵∠EPC=∠EPA+∠APC，∴∠APC=βα.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)（兩直線平行，同位角相等，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，內(nèi)錯(cuò)角相等）和判定的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的推理能力，題目是一道比較典型的題目，解題時(shí)注意分類思想的運(yùn)用．如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（a，0）、B(b，O)分別在x軸正半軸和y軸正半軸上，且，點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸正半軸方向運(yùn)動(dòng)． (1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)； (2)連接PB，設(shè)三角形ABP的面積為s，點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，請(qǐng)用含t的式子表示s，并直接寫(xiě)出t的取值范圍；(3)在(2)的條件下，將線段OB沿x軸正方向平移，使點(diǎn)O與點(diǎn)A重合，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D，連接BD，將線段PB沿x軸正方向平移，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q，取DQ的中點(diǎn)H，是否存在t的值，使三角形ABP的面積等于三角形ADH的面積？若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】（1）A（4，0），B（0，3）；（2）①當(dāng)P在線段OA上時(shí)，S＝（）；②當(dāng)P在線段OA的延長(zhǎng)線上時(shí)，S＝（）；（3）①當(dāng)P在線段OA上時(shí)， ；②當(dāng)P在線段OA的延長(zhǎng)線上時(shí)，t=4【解析】分析：（1）根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，構(gòu)造二元一次方程組求解得到a、b的值即可；（2）由題意得，OP=，分兩種情況：①當(dāng)P在線段OA上時(shí)，②當(dāng)P在線段OA的延長(zhǎng)線上時(shí)，求解即可；（3）由題意得，BD=OA，BD=PQ，OB=AD ，根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)，得到DH=HQ，過(guò)點(diǎn)A作AM⊥DQ于點(diǎn)M，得到S△AHQ= S△ADH．然后分為①當(dāng)P在線段OA上時(shí)，②當(dāng)P在線段OA的延長(zhǎng)線上時(shí)，由三角形的面積求解即可.詳解：（1）解：∵∴．解得．∴A（4，0），B（0，3）．（2）由題意得，OP=，①當(dāng)P在線段OA上時(shí)，AP=4∴S=APOB=（4）3=（）．②當(dāng)P在線段OA的延長(zhǎng)線上時(shí)，AP=4∴S=APOB=（4）3=（）．（3）由題意得，BD=OA，BD=PQ，OB=AD ∴OA=PQ∵點(diǎn)H為DQ的中點(diǎn)∴DH=HQ 過(guò)點(diǎn)A作AM⊥DQ于點(diǎn)M∴S△AHQ=HQAM，S△ADH=DHAM∴S△AHQ= S△ADH．①當(dāng)P在線段OA上時(shí)，∴OAPA=PQPA即 OP=AQ∵OB∥AD ∴∠DAQ=90176。+45176?！螩PE=45176。∠PCD=135176?！螩+∠CPE=180176。(2)問(wèn)題遷移：如圖2，AB∥CD，點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng)，記∠PAB=α，∠PCD=β，當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，問(wèn)∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由； (3)在(2)的條件下，①如果點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)右側(cè)（不包括D點(diǎn)），則∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系為 ．②如果點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)左側(cè)（不包括B點(diǎn)），則∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系 .（直接寫(xiě)出結(jié)果）【答案】（1）100176?！螾CD=135176。 小狗魚(yú) 箭 欣喜若狂 沮喪 ；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理。o 忽然 潮濕 軟悠悠 ，肥皂泡不容易破裂。三、（一） sh224。二、1.①春潮帶雨晚來(lái)急 ②山寺桃花始盛開(kāi) ③日出江花紅勝火 ④春江水暖鴨先知2.①剃頭大師 宋慶齡 冰心（謝婉瑩） ②蔡倫 張擇端 李春3.①梳妝的鏡子 染綠了 撲騰一聲 魚(yú)兒和笑聲 ②紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色4.①眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。 （5）①加主語(yǔ)，句首加“我”。 （3）示例：人犯錯(cuò)誤不要緊,只要知錯(cuò)即改，就是好同志。 jǐng peng3.（1）C （2）A （3）D （4）B 4.（1）小球像夢(mèng)。o yāng f232。參考答案一、 麻煩 莫非 沒(méi)精打采 兇猛 懦弱 蠟燭 爭(zhēng)奇斗艷 m標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，并且把句子寫(xiě)通順。每個(gè)人都有不同的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。（1分）四、習(xí)作天地。(3分)“我”心情變化的詞語(yǔ)有 、 、 。(2分)慢條斯理 意味深長(zhǎng) 情不自禁 欣喜若狂。,寫(xiě)詞語(yǔ)。事情沒(méi)成功就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理。），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。釣線上的魚(yú)鉤也不見(jiàn)了?！笔迨?