【正文】 并用自己的力量讓大海也充滿光，那么世界也將為之而變亮。寨里的泥土塑造了你的形，寨里的人塑造了你的魂，寨里的一草一木都曾是你兒時(shí)的玩伴。而現(xiàn)在，你依然是瑤寨里的孩子，你走出了貧窮的家鄉(xiāng)，可是在你身后，還有多少個(gè)如你當(dāng)初一樣的孩子，依舊在飽受貧窮之苦，依舊充滿去改變貧窮的希望。未來是如此的美好，但是在你面對(duì)外面花花世界而憧憬時(shí)，請(qǐng)你回一下頭，回到瑤寨，當(dāng)你面對(duì)父老鄉(xiāng)親的眼睛時(shí)，你看到了什么？是羨慕，還有希望。【答案】舍小我 共圓夢(mèng)親愛的小卜：你好！很高興你即將成為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，你是瑤寨走出來的第一個(gè)大學(xué)生，你是族人的驕傲，更是凝聚著族人的希望。面對(duì)小卜的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。 ——王勃 考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 ——黑格爾⑨有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！档垄邎?jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。 ——羅曼?羅蘭⑤無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。 ——蒙 田③堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自己我。堅(jiān)持，人生貴在堅(jiān)持，恒心鑄就成功。明確立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。自己需要什么，自己該向哪個(gè)方面努力，要正確認(rèn)識(shí)自我。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標(biāo)，做事不能盲目，隨時(shí)變動(dòng)，否則一事無成。材料的關(guān)鍵點(diǎn)在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。我們首先要讀懂材料，材料以對(duì)話的形式敘述了整個(gè)故事。所以，拒絕誘惑吧，不要為失去了那一點(diǎn)誘惑而嘆息，它們并不會(huì)給你帶來多余的什么。他們對(duì)誘惑的不同態(tài)度，決定了他們最后的成功與否。而有的人則沉醉其中，不能自拔。人們總會(huì)有自己的理想，并總想為實(shí)現(xiàn)理想奮斗。拒絕誘惑，能使你前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定。而消除欲望，就要堅(jiān)決拒絕誘惑。但是，有位哲人說過：“一切的罪惡都緣于人的欲望。拒絕誘惑，能使你的心靈保持一份純潔與寧?kù)o。如果李白以違背平日之志要換取仕通通暢，中國(guó)詩(shī)歌文學(xué)中也許就少了一位豪爽奔放的偉大詩(shī)人……如果那些偉大科學(xué)家們接受誘惑，那么他們肯定都不能作出如此之大的成就，那么整個(gè)人類文明就不會(huì)有如此之大的進(jìn)步。所以誘惑是應(yīng)人的欲望而生，只要我們生活在這個(gè)世界上，總會(huì)有著許許多多的誘惑在我們身邊，不時(shí)地挑逗、打動(dòng)著我們的心弦。立意自定，文體不限，題目自擬。”聽了這番話，大家心中似都有所感悟。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗, 一棵細(xì)，你砍哪一棵？”大家都說：“當(dāng)然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，你會(huì)砍哪一棵？”同學(xué)們一想，紅松比較珍貴，就說： “砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學(xué)們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會(huì)砍哪一棵？” ……終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。故參考立意如下：活著是一種責(zé)任，人不僅僅是為自己而活人生不應(yīng)輕言放棄生命的價(jià)值堅(jiān)守生命的使命考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。人生不如意者十之八九。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強(qiáng)存活的理由，成了“樹”生命的支點(diǎn)?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場(chǎng)夢(mèng)，何不讓夢(mèng)境變得多姿多彩呢？當(dāng)你漸漸衰老的時(shí)候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實(shí)，也不會(huì)后悔莫及了。可是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細(xì)致，而且貝殼堅(jiān)硬，真是一件藝術(shù)品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點(diǎn)回憶，好讓日子過得充實(shí)，為自己的人生增添一些色彩。就說它那頑強(qiáng)的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機(jī)。這也是生命的價(jià)值——為人們做奉獻(xiàn)。可是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機(jī)，凋零的花瓣落在土地上，多可憐?。〉?，當(dāng)人們想起它來時(shí)，想到的卻是當(dāng)時(shí)艷麗的鮮花??！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時(shí)候，為什么人們想起它來時(shí)，卻想的總是它的美麗呢？其實(shí)啊，是因?yàn)轷r花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返啊！因此做出了奉獻(xiàn)，人們是不會(huì)忘了它的好，想的也是它的美麗。春天里，是萬物復(fù)生的時(shí)節(jié)?！敬鸢浮可膬r(jià)值萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價(jià)值，生命的價(jià)值。其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己活著。樹接著說：“你看到我頭上的這個(gè)鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀?？次宜茍?jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)我是生不如死呀。樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。崖邊一株低矮的樹聽到這個(gè)人的痛苦經(jīng)歷后，也不覺流下了眼淚。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。點(diǎn)睛：材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。這就彰顯了人類利用思維的力量是無窮的。張大師須笑著說：“水怎么流進(jìn)來，就讓它怎么流出去。臺(tái)風(fēng)過去后，家人前來報(bào)告，范自立只濺進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)水，古董字畫沒有損失，唯有幾卷立在門邊的宣紙浸上了水漬。故事講述一次刮臺(tái)風(fēng)發(fā)大水，水沖破的張大師的家門，家人忙拿木板磚石想去阻擋，被張大師阻止，“前門不必?fù)?，但是快把后門打開。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè)，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說、有例可證、有理可議。再追往成功的路上，又快大石頭，我會(huì)選則改變一下自己的路線，繞個(gè)彎，繼續(xù)前行！【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。學(xué)會(huì)改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因?yàn)檫@一變，就可能離成功更近一步。 我們都是有理想、有目標(biāo)的人，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化。 人常說：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的快。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的生活。人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評(píng)，而時(shí)間長(zhǎng)了可以做到眾人稱贊，升官進(jìn)爵呢？原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習(xí)性，因?yàn)檫m應(yīng)了公司的職位要求，因?yàn)楦淖兞俗约簞倎頃r(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了友好，學(xué)會(huì)了不抱怨。【答案】學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變?nèi)瞬⒎且簧聛砭涂梢韵ぶf物，順應(yīng)萬物的，而為了生存下來，就要不斷的改變，努力做到更好。怎么浸漬，就讓它怎麼消除？”張大師撫須笑著說。可是當(dāng)家人照辦，那宣紙被噴濕，風(fēng)干之后，原先的水漬居然全不見，再經(jīng)電熨斗一燙，簡(jiǎn)直平整如新?！薄鞍研垟傇诘厣?，并用水將紙整個(gè)噴濕?！惫荒巧胶橛汕伴T進(jìn)，在院子里打個(gè)轉(zhuǎn)，又由后門流出去，院子里雖然有水，但只是流過，始終沒有積深。張大師住在山邊，有一次臺(tái)風(fēng)漲水，沖破了他的前門，家人正拿著木板磚石想去阻擋，卻被大師阻止。不要去截?fù)羝鞄脟?yán)整、隊(duì)列雄壯的敵軍，不要去攻打陣容強(qiáng)大、實(shí)力雄厚的敵人，這是掌握機(jī)變的用兵方法。用我軍的安逸從容，對(duì)付敵軍的疲勞倉(cāng)促。以我方的沉著冷靜，對(duì)付敵方的躁動(dòng)不安，這是掌握軍隊(duì)心理的方法。所以，善于用兵的人，要避開敵人士氣旺盛的時(shí)候，而選擇在對(duì)方士氣低落、衰竭時(shí)進(jìn)攻，這是掌握士氣的方法。經(jīng)過一段時(shí)間后則逐漸懈怠。對(duì)于敵人將領(lǐng)，可以動(dòng)搖他的意志。(均用句中原文回答)、乙兩文在闡述用兵方面相同的觀點(diǎn)是什么?這些觀點(diǎn)對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒作用？第一問答案要點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，軍事上要后發(fā)制人；第二問答案要點(diǎn)：①無論干什么事要善于分析；②善于聽取并采納群眾的意見；③運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。不要去攻擊陣容整齊的敵人，這就是治理軍隊(duì)的變化啊。他們的勇氣消失了而我軍的士氣正旺，所以戰(zhàn)勝了齊軍。(1)公將馳之 驅(qū)車(追趕)(2) 望其旗靡 倒下(3)三軍可奪氣 士氣(4)朝氣銳 銳利(飽滿)。無邀正正之旗，勿擊堂堂之陣，此治變者也。以治待亂，以靜待嘩，此治心者也。是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。彼竭我盈，故克之。對(duì)日:“夫戰(zhàn)，勇氣也?！彼熘瘕R師。劌日:“未可?！饼R師敗績(jī)。”齊人三鼓。公將鼓之。如果不修養(yǎng)心性，戰(zhàn)士們打了一次勝仗后就不能繼續(xù)作戰(zhàn)了。怒氣沒有消除干凈就有余勇可賈，欲望沒有完全實(shí)現(xiàn)就將繼續(xù)追求，所以即使吞并了天下，戰(zhàn)士也不厭惡打仗。使用戰(zhàn)士要注意不讓他們完全實(shí)現(xiàn)自己的欲望，這就是修養(yǎng)心性的做法。用豐盛的酒食等物慰勞戰(zhàn)士，讓他們悠閑自在，養(yǎng)精蓄銳，這就是培養(yǎng)戰(zhàn)斗力的做法。這就是黃帝打了七十場(chǎng)仗而士兵仍不懈患的原因4．【乙】文中哪一句與【甲】文的“夫戰(zhàn)，勇氣也”表達(dá)的是相同的戰(zhàn)略思想？既戰(zhàn)養(yǎng)其氣乙文翻譯：作戰(zhàn)的措施大致是：當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)尚未發(fā)生的時(shí)候，要積蓄財(cái)力；當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將發(fā)生的時(shí)候，要培養(yǎng)戰(zhàn)斗力；當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打起來的時(shí)候，要培養(yǎng)士氣；當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)取得勝利的時(shí)候，就要修養(yǎng)心性。(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。(I)望其旗靡（倒下）(2)用人不盡其所欲（想要）2．選出下列各句中加點(diǎn)的訶意思或用法相同的一項(xiàng)（C）A．公與之乘 凡戰(zhàn)之道B．故雖并天下 公問其故C．既克 既勝養(yǎng)其心D．登軾而望之 而士不厭兵解析：A項(xiàng)，代詞，他/助詞，的；B項(xiàng)，因此/原因；C項(xiàng)，已經(jīng)；D項(xiàng)，連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。④殆：通“怠”，懈怠。③犒（k224。②斥堠(h242。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆④也，不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣?！薄疽摇糠矐?zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。對(duì)曰：““夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭?！彼熘瘕R師。劌曰：“未可?！饼R師敗績(jī)。肆【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺?！庇谑牵铝钕认蚴褴姷囊粋€(gè)營(yíng)壘發(fā)動(dòng)攻擊，戰(zhàn)斗失利，將領(lǐng)們都說：“白白損兵折將！”陸遜說：“我已經(jīng)有了破敵之策。如今蜀軍已駐扎很長(zhǎng)時(shí)間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無計(jì)可施。......閏六月，陸遜要向蜀軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，部下將領(lǐng)都說：“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，應(yīng)在劉備立足未穩(wěn)的時(shí)候，如今蜀軍已深入我國(guó)五六百里，和我們對(duì)峙七八個(gè)月，他們的各個(gè)險(xiǎn)要的地方都已經(jīng)鞏固（或加強(qiáng)）了防守，現(xiàn)在進(jìn)攻不會(huì)順利。如果這一帶為平原曠野，我們還要擔(dān)心有互相追逐的困擾；如今他們沿著山嶺部署軍隊(duì)，不但兵力無法展開，反而因困在樹木亂石之中，自己漸漸精疲力竭，我們要有耐心，等待他們自己敗壞而加以攻擊。即使攻擊成功，也不能完全將他們擊敗；如果攻擊不利，將損傷我們的主力，絕不是小小的失誤。乙文翻譯：（劉備）親率將士，沿長(zhǎng)江南岸翻山越嶺向吳進(jìn)發(fā)，駐軍在夷道縣的猇亭。5．曹劌與陸遜都戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析他們采取的方法有哪些共同之處。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【甲】文為什么略寫齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過。（3）其諸要害已固守。（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。（1）下視其轍，登軾而望之。2． 解釋文中加點(diǎn)詞語。(只標(biāo)一處)吳 將 皆 欲 迎 擊 之。⑩敕：命令。②縱：即使、縱然③罷：同“?！?，疲乏④制：掌握⑤猾虜：狡猾的家伙?！蹦穗发飧鞒忠话衙?，以火攻拔之?！蹦斯ヒ粻I(yíng)，不利?！边d曰：“備是猾虜⑤，更嘗⑥事多，其軍始集，思慮精專，未可干⑦也。”諸將不解，以為遜畏之，各懷憤恨。若此閑則是平原廣野，當(dāng)恐有焱音標(biāo)沛交馳之憂。攻之縱②下，猶難盡克，若有不利，損我大勢(shì)，非小故也。吳將皆欲迎擊之。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。彼竭我盈，故克之。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也?！彼熘瘕R師。劌曰：“未可?！饼R師敗績(jī)?！饼R人三鼓。公將鼓之。巴國(guó)埋葬他的身軀，也用了上卿喪禮的規(guī)格?！庇谑亲詺⒀硣?guó)，將頭顱給了楚國(guó)的使者。蔓子說：“借助楚國(guó)的軍力，消除我國(guó)的災(zāi)難，確實(shí)許諾給楚王城池，但巴國(guó)的土地不能分割。楚王最終救援了巴國(guó)，蔓子也親自披上盔甲，拿起武器參戰(zhàn)。將軍蔓子性情剛毅勇猛，精通軍事，日夜想辦法平亂。乙文翻譯：【乙】周武王打敗殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官職，在江州建都，成為南方諸侯的首領(lǐng)。C項(xiàng)中乙文是為了刻畫巴蔓子的人物形象。D．曹劌的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死國(guó)”、陳勝的“舉大計(jì)”與諸葛亮的“興復(fù)漢室”都表達(dá)了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的悲憤之情。B．乙文主要是通過描述楚王的言行從側(cè)面來刻畫巴蔓子這一感人形象的。（2）使吾得臣若蔓子，用城何為！如果我能得到像蔓子那樣的臣子，還要城池干嗎！3．乙文中楚王為何要“以上卿之禮”來厚葬巴蔓子將軍？巴蔓子為了國(guó)家的安危能夠挺身而出，為了國(guó)家的完整能不惜犧牲自己的生命來保全，使楚王敬佩。（1）犧牲玉帛： 祭祀用的豬牛羊等（2）齊師敗績(jī)： 軍隊(duì)潰?。?）夙夜籌謀： 日夜（4）楚使請(qǐng)城： 請(qǐng)求兌現(xiàn)承諾的城池（5）乃自刎以死國(guó)： 為國(guó)而死 2．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。②弭：平息，消除。巴國(guó)葬其身，亦以上卿禮。寧死，將吾頭往謝之，城不可得也！”乃自刎以死國(guó)，以頭授楚使。巴國(guó)既寧，楚使請(qǐng)城。遂請(qǐng)師于楚，許以三城。周之季世①，巴國(guó)有亂。彼竭我盈，故克之。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！饼R師敗績(jī)?！饼R人三鼓。公將鼓之。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！睂?duì)曰：“忠之屬也?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”對(duì)曰：“小惠未偏?！蹦巳胍?。