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部編九年級語文下冊山水畫的意境教學設計1-文庫吧資料

2025-04-05 03:35本頁面
  

【正文】 那身影準確無誤地找到我,拉著我的手走出人山人海。于是,爺爺就擔負起照顧我的職責。思緒的閘門被忽地拉開,回憶如潮水一般奔涌而來。我走上前,伸出手,輕輕地撫摸著門上被時光印染得深深淺淺的劃痕。它,還是原來的樣子啊,一點沒變?!緛碓础?0162017學年河北定州市高一上期中語文試卷(帶解析)【答案】永遠也不會忘記在一個陽光明媚的午后,我漫無目的地行走在大街上。②要有細節(jié)描寫。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面的材料,按要求作文。特別是要求題目自擬,一定要擬一個亮人眼眸的標題。四.審要求。陳述對象是“一草一木”是借代用法,可代指自然界的一些生物,如花草,樹木,風雨雷電等。把握住這些關鍵字詞,也就掌握了準確理解題意的鑰匙;反之,就會造成審題上的失誤。話題作文,審題的核心是審“話題”,我們首先要吃準這一“話題”的含義。三.審類型。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉,一株小草,短暫一生,令人感慨系之”??忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息,并加以巧妙地利用。 話題作文,一般有一段提示性的文字,它往往在材料的后面、“話題”的前面。我們也要由此入手?!疅o邊落木蕭蕭下’,‘霜葉紅于二月花’”?!U裊兮秋風,洞庭波兮木葉下’,曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。尤其要抓住材料中的關鍵詞句,因為關鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么,抓住了它,審題就有了依托。話題作文所給的材料,是經命題人精心挑選的,是引導考生思維的媒介,也是引出話題的由頭,這就意味著材料與話題之間有著密切的關系,審題時就不能不仔細閱讀材料,吃透材料內涵。話題作文的審題要從以下四個方面入手。但無論孰是孰非,我們始終得肯定一點。但那一草一木的影子也如那清澄的海風般散落在漫山遍野。 最后,思緒的航船漸漸駛回了出神的人們身邊。情寓景,景生情,情景交融出奇境。大量的如“楊柳岸,曉風殘月”和像“夕陽西下,斷腸人在天涯”的詞曲,宛若薄霧霓霞一般,使文學的星空愈加迷人燦爛。再往下奔流便到了廣闊的平原,這時古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時期。就是這樣的一種感覺,一種心心相映、日月同輝的感覺。景已不再是為寫景而寫景了,它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。王國維先生有言道:“一切景語皆情語。 溯游而下,流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷?!睋Q言之,早期的詩歌并不十分強調景的作用,而更欣賞的是它的核心是否“盡善盡美”,也正合了孔子那句“思無邪”?!绷攘葹⒙涞陌藗€字,便勾勒出一幅生機迷人的畫面,在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫,最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景,為后來的愛恨情愁布上一個舞臺。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中,有的人的思緒飄回了那文學流水的上源,渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。所謂詩歌呢,便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷,那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。請以“一草一木總關情”為話題寫一篇作文要求:①立意自定;②文體自選;③書寫規(guī)范,正確使用標點符號;④不得抄襲;⑤不少于800字【答案】一草一木總關情假如詩人的思想是一陣風,那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。閱讀下面材料,按要求作文。(5)煉語言,注重個性化表達。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到沒有限制的內容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語,只有抓住了關鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,選擇一個角度或切入點,以“心在遠方”為題,寫一篇文章,注意字數(shù)不少于750字?!币簿褪钦f,當我們十八歲成年的時候,我們會背起自己行囊,離開家鄉(xiāng),走向遠方,去追尋自己的夢想?!薄窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn),并配有相關的材料,考生寫作時要先認真分析所給的材料,因為材料中的內容會有一些限定范圍,或立意指向。因為心在哪,風景就在哪,心在遠方,走向遠方就是我生命中最美麗的一道風景線。我在走向遠方中懂得,我在走向遠方中成長,我在走向遠方中擔當。在追逐遠方的過程中,每一個人都在漸漸的成長,也漸漸的學會擔當,擔當那些路途中的風雨、挫折,擔當著我們所選擇遠方而帶來的重重磨難、考驗。有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛生命》詮釋著的是同一個信念,它們仿佛有著難得的默契,在時空深處為追逐遠方的人們奏著美妙的交響,為他們譜寫著贊頌的華章。”“遠方……”我默念著這個無比熟悉的名字,身體仿佛得到了某種向前的力量,奮力奔跑,沖過了終點……比賽結束后靠在樹下休息,心理充滿著欣喜與幸福,就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉?!薄笆悄袃嚎傄呦蜻h方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。跑道旁的人在大聲喊著“加油”,那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰。然而腳步卻沒有停。這種磨難我承受不起,這樣的充滿著挑戰(zhàn)的運動我也堅持不下去,我沒有必要去自討苦吃,我完完全全有權利選擇放棄。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落,滴落在衣襟上,沿著背脊流下。大口大口的呼吸,時間在一點點的吞噬著體力,漸漸有種力不從心的感覺,這本來就是一場漫長的煎熬,那種過程極其難受,腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶?,仿佛綁著重重的鉛條。其他什么也不用想了,什么也不用做了。腳下漸漸沒有那么足的動力,卻還是不敢止步,這樣一場你追我趕的競賽里,誰都不敢、也不肯歇一口氣,身后總會有人在追,輕易放棄的最終結果是與勝利無緣?!蔽也恢肋@條路上是否會荊棘遍地,就這樣義無反顧的選擇了遠方,就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓,不為成功,也不為失敗,僅僅是因為心中的信念,那樣的執(zhí)著,執(zhí)著而又一往情深的,走向遠方……操場總是與呼喝和汗水并存的,隨著一聲哨響,又一場激烈的角逐拉開帷幕,我們一個個如同離弦之箭,臉上滿是堅毅與肯定,眼里只有兩個字——終點。要求:選好角度,確定立意,明確文體:不要套作,不得抄襲:不少于750字。你有沒有想過,在你十八歲的時候,你會背起行囊走向遠方。(5)思想健康,拓深主題。選詞補題,應注意詞語之間搭配得當,合乎邏輯。(3)力避空泛,小處切入。選詞所表現(xiàn)的內容,最好是別人不曾經歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異,獨樹一幟。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚長避短,方能奏凱考場。點睛:半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關重要的一步,補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。學了課文以后,我們也和作者老舍一樣,對母雞肅然起敬,從負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上,我們感受到了母愛的偉大。佳佳口述的內容簡明扼要,層次清晰;卉卉又在此基礎上,加上了文中的關鍵詞句,豐富了語言內容。在語文課的最后五分鐘,吳老師要求我們口述母雞的特點。每一次聽到同伴的發(fā)言,我都有新的啟發(fā);每一次舉手交流,將自己的理解表達出來,又為同伴提供了新思路……就這樣,大家在學習和交流中豐富語言,積累經驗。我們看著能說會道的小盛,心中欽佩不已。五分鐘過去了,吳老師請我們集體交流閱讀圈劃的收獲。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”的句子,同學們立即行動起來。他們的回答引得我們會心微笑。當吳老師問道:“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢?”吳老師上課時的表情一向很豐富,看著她皺眉的樣子,善解人意的我們都爭先恐后地舉手,要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。我最喜歡的語文課開始了。請以《記 老師的一堂語文課》為題目,寫一篇作文,不少于800字,嚴禁抄襲。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。表達包括結構和語言兩個方面。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經歷和生活體驗。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。第二步:精深立意。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細審題。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”??忌梢哉故咀约嚎臻g里的精彩,如“狹小空間里的精彩”,也可以指出給心靈空間留出空白的重要性,即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點空間,沉淀內心”等等。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值,讓中學時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意”,材料既指出“預留空間”的重要性,不能把生命填充得慢慢的,要適當?shù)摹傲舭住保种赋霾煌臻g的價值,說明空間的重要性??梢蕴畛涞臇|西比較多,如“我的(心靈)空間”“我的(綠色)空間”“我的(人生)空間”“我的(理想)空間”“我的(發(fā)現(xiàn))空間”“我的(創(chuàng)新)空間”“我的(幸福)空間”“我的(思考)空間”等等。首先分析命題,“我的空間”,中心詞是“空間”,“空間”可以是具體可感的地方,也可以是抽象虛擬的東西,“我的”明確指出“空間”的所屬。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。而綠色空間,在我煩惱時讓我的心寧靜,在我身心俱疲時,讓我獲得片刻安逸,讓我如沐春風。不再埋怨生活給予太多的苦難,而是期待與之相逢在最美的時刻,不再害怕挫折失敗,而愿面朝大海,春暖花開?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠”,諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜,不再有任何私心雜念,只想張開夢想的翅膀,飛往幸福的殿堂。月光灑落院落,讓這一切更顯得美麗純凈。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥,心也變得瞬間明亮。再品咂一口清茗,似與外界隔絕,不再心浮氣躁,有的只是氣定神閑,正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的綠色生活,即使不處在山中,也似乎聽得到鳥兒的歡唱聲,感覺到風拂過臉龐,不由贊嘆造物主的偉大。綠色空間給了我寧靜的生活。于是,我們便陷入名利中,不知不覺,心中落滿了塵埃,心不再綠了?!緛碓础扛拭C省蘭州市西北師范大學附屬中學20182019學年高一上學期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍的天空下,一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里,同時也帶來了一份生機!炎炎的夏日中,一陣暴雨帶著它們的夢來到人間,同時也帶來了一陣清涼!林間的小路中,一片落葉插上夢想的翅膀,投入大地母親的懷抱,同時也帶來了一份守護!漫漫長夜里,一場飄雪帶著它們的夢降落大地,同時也帶來了來年的豐收!蝸居一隅。③不少于800字。要求:①角度自選,立意自定。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值,讓中學時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意。人生的關鍵處千萬不能錯過,一定要小心在意錯過以后要細細咀嚼這錯過的苦果,從錯過中獲取人生的教訓,心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字,按要求作文。行文中要突出錯過后的態(tài)度和感悟上,不要把筆墨大量放在“錯過了什么”和“怎么錯過”上。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓?!板e過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。這是一則命題作文,命題是“錯過”。在每一個思念的日子里,在每一個等待的時刻,幸福而快樂地過著今生的每一個日子。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗,我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。假使你使之成為現(xiàn)實的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣的平淡了。不經意間,許多美好的記憶和我們檫肩而過,隨風流逝。無數(shù)完美,不是每一個都完美;無數(shù)缺陷,每一個都有缺陷。這世上,有無數(shù)春雨,無數(shù)清晨,無數(shù)落葉,無數(shù)場大雪。承受過錯過之痛的人都明白:一時的錯過,也許就會成就一世的落寞。錯過了童年的幼稚,錯過了少年的懵懂,錯過了青春的激揚,錯過了中年的凝重,也許還會錯過老年的安詳,錯過了青梅竹馬的兩小無猜,錯過了卿卿我我的初戀情懷,錯過了海誓山盟的相親相愛,錯過了耳鬢廝摩的相依相偎,也許還要錯過超脫于現(xiàn)實之外、凌駕于精神之上的相遇相知?!敬鸢浮垮e過錯過了清晨的朝霞,錯過了正午的驕陽,錯過了夕陽中的絢爛,錯過了暮色中的朦朧,也許還會錯過迷人的月色。請以“錯過”為題,寫一篇文章。(40分)人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,關鍵是我們不能錯過預定的到站。如《林教頭風雪山神廟》,對雪花的描寫,“雪下得正緊”,用一個“緊”字,就把環(huán)境的惡劣、人物內心的緊張感覺描寫出來。(3) 此時無聲勝有聲。(2)“好電影”要循環(huán)放映。車后面,留下兩行車輪印和腳印,延伸到很遠的地方。如有位作者寫一個場景:在落滿霜的地上,清早,一個老大爺拉著平板車,嘴里叼著一支煙,煙灰已經很長了,彎著,并沒有掉落;平板車上坐著一個老大娘,用一個塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。(1)工筆細繪真情?!军c睛】怎樣寫好細節(jié)“感情要強有力,但激起感情波瀾的‘石子’要小”。也不知是從哪一天開始,我對別人遞來的任何東西縱使雙手接過,十分自然,毫無刻意。在我觀察到這個細節(jié)之后,開始對它念念不忘。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個問題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經化為一陣風吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對她的認識,對她的看法,當然這其中也一定包含著簽證官和美國那所學校的面試老師。我也專門問過她這件事,她笑了笑,說:“哦?是嗎,”又說,“我認為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重。我以前從未注意到這細節(jié),不過那時恰好剛度過一篇短文,是關于“雙手接物”的,于是留心。在我的印象中,她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。她喜歡思索難題,我并不是一個有耐性的人,并不喜歡去花費時間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡單快捷而有效。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓
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