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正文內(nèi)容

部編版六年級語文下冊:第2單元語文園地同步練習(xí)-(2)-文庫吧資料

2025-04-05 03:33本頁面
  

【正文】 仰。不久前,他在《光明日報》上撰文提醒大家:“不要迷信院士,自己已年過六旬,而在計算機(jī)等高新領(lǐng)域,很難有60歲的權(quán)威……一個真正有才能的科學(xué)家,哪有時間去頻頻上電視?!卞X鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá),視名利如浮云,表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費全部捐獻(xiàn)給了中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所;電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家;國外有許多地方要重金聘他,皆被婉言拒絕。 錢鐘書先生 錢鐘書先生學(xué)貫中西,著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》、《宋詩選注》等巨著,享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。有一天,一位朋友來她家做客,看見其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎?wù)?,大驚道:“居里夫人,現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則就將一事無成。丘吉爾回絕說:“還是算了吧,我怕鳥兒在我的身上拉屎。丘吉爾感慨萬分地說:“當(dāng)選民們把我解雇的時候,我有何顏面接受陛下頒發(fā)給我的這枚獎?wù)履兀? 為了感激他在第二次世界大戰(zhàn)中護(hù)衛(wèi)英倫的卓著功績,英國國會擬通過提案,塑造一尊他的銅像,置于公園。然而,戰(zhàn)爭結(jié)束不久,在1945年的英國大選中,保守黨大敗,丘吉爾也落選了。立意角度:(1)實干奉獻(xiàn),淡泊名利;(2)辯證思考:實干奉獻(xiàn)和個人社會價值的實現(xiàn)。材料四舉例航天人鄧清明甘做“備份”,為祖國航天事業(yè)默默奉獻(xiàn)。材料二引用諸葛亮《誡子書》指出:淡泊才能明志,寧靜才能致遠(yuǎn)。多則材料作文的難點在于,如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。本題是由多則材料組合而成的,在審題立意時,要找出這多則材料的契合點。才會成為“一品百姓”。沒有像錢學(xué)森這樣于淡泊中明志的賢臣,又怎么會換得祖國的迅速崛起?正因為祖國中少了一些汲汲于名利,只為做高官的小人,祖國才會不斷發(fā)展,不斷繁榮。因為他們只會追名逐利?!坝H賢臣遠(yuǎn)小人,此先漢之所以興隆也;親小人遠(yuǎn)賢臣,此后漢之所以傾頹也。只有不斷奉獻(xiàn)自己愛心,追求一種平淡的生活,白方禮才會成為后人心中的人杰,社會上才會不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮。吳孟超沉心于肝臟研究之中,以醫(yī)德治愈了一位位病人,社會上也逐漸有了一種“醫(yī)德為先”的治病潮流;白方禮投身于慈善事業(yè)之中,以愛心幫助了一位位學(xué)子,于是越來越多的人開始效仿白方禮老人的善舉。   淡泊可以培育一個良好的社會風(fēng)尚,營造一個美好和諧的社會。諸葛亮寄居于南,品讀詩書,感受自然,終成一代名仕;雷鋒寄心于平淡,助人為樂,無私奉獻(xiàn),終成時代楷模;沈浩托心于小崗村,一心為民,排憂解難,終成時代先鋒。一顆遠(yuǎn)離擾擾凡塵的心。淡泊是金秋時節(jié)獨握鋤頭的陶潛,堅守著自己質(zhì)樸的心靈,拋棄了污濁官場的屈膝。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。作為航天員不管是“主份”還是“備份”,都是我們的本分。材料四:從2003年至今,神秘的太空留下來十一位中國航天人的身影,而他們的隊友鄧清明卻多次以極微弱的分差落選,與飛天失之交臂。材料一:“大音希聲,大象無形,道隱無名”——《道德經(jīng)》材料二:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”——諸葛亮《誡子書》材料三:《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,平均年齡74歲的清華大學(xué)上海校友會藝術(shù)團(tuán)成員代表劉西拉和陳陳夫婦是改革開放之后第一對取得博士學(xué)位后回國的留學(xué)夫妻。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。有時候,常規(guī)的角度難以解決的問題我們不妨換個角度去思考,或許那樣,一切會變得簡單。一個問題或許只有一個答案,而解決問題的角度卻不是唯一的。他還不斷告誡人們說:“自殺的人,就是他走到要拐彎的地方,他不能變通,就只好死了。人生路上總需要變通,面對苦難,無需躲避;直面生活百態(tài),單純以對。此路不通時,立馬變通,心情不好,選擇看淡;情漸遠(yuǎn)時,選擇放手。甚至有人認(rèn)為,人生路上就是兩件事:前進(jìn)和變通。只要你心思一轉(zhuǎn),就會很快拋卻煩惱,開創(chuàng)新的天地。人生路上總是會有困難,變通一下,選擇繞行也未嘗不可。水之所以可以入大海,就是它知道變通,不斷拐彎向前。創(chuàng)新不需要天才,創(chuàng)新只在于尋找新的改進(jìn)方法,當(dāng)我們在每天的生活中保持新的氣息,努力去追求這種新的感覺,堅持下去,方法正確,最終你也學(xué)會創(chuàng)新,一步步地邁上成功的臺階,打開五彩的創(chuàng)新之門。掌握創(chuàng)造性的思維方法是很實在的事情,相對于“創(chuàng)造”的心態(tài)來說,原有一切都將是死板,有局限性的。歷史上的偉大人物,大多都是創(chuàng)新的先驅(qū)者,他們在許多方面與平凡人沒什么兩樣,唯一不同的是他們選擇了一條不平凡的路。像英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭上,從它變色的事例上證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色的性質(zhì),為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。最后可以寫自己的感悟或做法,如學(xué)會變通,走向新的道路;改則通,通則順,順則生;讓我們學(xué)會變通,創(chuàng)造新的生活等。行文結(jié)構(gòu):結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出話題“學(xué)會變通”。結(jié)合對于兩個人,選取的不同的計算方法分析,主要從做事情的方法和考慮問題的角度等方面分析立意。主要講愛迪生的助手用多重積分計算燈泡的容積,被計算工作累得筋疲力盡,還沒有完成任務(wù)。材料重點在于引導(dǎo)考生思考解決問題的方法,這就要求考生要把握材料的內(nèi)容,明確材料的中心話題,在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。本材料閱讀理解起來比較簡單,有明確具體的寫作指向。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。相信,蘋果公司會因為創(chuàng)新精神而越來越強(qiáng)大!讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會變通,創(chuàng)造出精彩的人生!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。這是因為在其他企業(yè)管理者還在講要滿足消費者需求的時候,喬布斯已經(jīng)率先提出要創(chuàng)造出新的消費需求讓消費者消費的創(chuàng)新理念。喬布斯。學(xué)會變通,我們就要學(xué)會創(chuàng)新。就這樣,劉翔找到了適合自己的項目,他更加努力的參加每一次訓(xùn)練,從來都是嚴(yán)格要求自己,最終他在雅典奧運會上以打破事件紀(jì)錄的成績一舉奪冠,整個中國沸騰了,全世界震驚了!正是因為劉翔懂得變通,聽教練的建議,成為了一名跨欄選手。原來,是他的身高少了兩厘米。大家可能不知道,我國著名的運動員,有著“亞洲飛人”之稱的劉翔,在成為男子110米跨欄項目的運動員之前,其實是一名跳遠(yuǎn)運動員。只有學(xué)會變通,我們才能更好的適應(yīng)新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn),才能充分發(fā)揮自己的潛力,創(chuàng)造出精彩的人生!什么是變通呢?變通是相對于無理的固執(zhí)而言的,變通就是要換種思維方式來看待問題,這條道不行,我就走另一條適合自己的道。如果章魚能夠懂得變通,適應(yīng)新環(huán)境,那么它就不至于成為人類餐桌上的美餐。因為章魚渴望藏身于空心的器皿之中?!敬鸢浮繉W(xué)會變通學(xué)會變通,學(xué)會換種思維方式來看待問題,有利于我們更好的發(fā)展。過了兩個小時,愛迪生問助手有沒有完成任務(wù)。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 篩選性原則:因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。倡議書的格式要正確,要有稱呼,有落款,開頭與結(jié)尾,要有倡導(dǎo)的語言。如本題倡導(dǎo)“弘揚真善美,抵制假惡丑”。結(jié)構(gòu)思路:本題是任務(wù)驅(qū)動型作文,任務(wù)是“在自媒體時代,我們該如何寫作?”文體采用倡議書的形式??晌覀円膊蛔非笊险。∥覀冏非蟮氖亲詩首詷?。我們只享受發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)、評論的快樂,我們在自我創(chuàng)造的語言文字里狂歡和被消費。我們尤其樂于轉(zhuǎn)發(fā)和評論。不管你是否承認(rèn),我們已經(jīng)不太愿意閱讀千字以上的東西了,我們沒有時間(“時間都去哪兒了”),也沒有耐心(“節(jié)奏總是如此之快”)——可千字文曾經(jīng)是短小精悍的文章的典范??!更主要的是,我們也已經(jīng)不太愿意寫作千字以上的文章了,500字以上的東西對我們來說,就已經(jīng)長得不得了,我們只愿意在140字以內(nèi)“揮拳動腿”。不要總以為學(xué)生離經(jīng)叛道,其實他們才是時代的風(fēng)氣先鋒??捎行r代的弄潮兒,他們總是走在時間的前面。難道不正是這樣嗎?在一個自媒體時代里,我們有些老師已然感到了不適應(yīng),是的,肯定會是這樣。師者的威權(quán)、教條和神秘在一個自媒體時代,突然間土崩瓦解、蕩然無存。是的,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個自媒體時代,我們也因此而得以“新生”。在這種情況下,誰又是老師,誰又是學(xué)生,哪里又是課堂?其實,我們每一個人都是老師,每一個人都是學(xué)生,微博、微信等自媒體就是我們的課堂。每個人每天都面對著同樣的新聞事件,同樣的社會熱點,同樣的娛樂爆料,人人既是閱讀者、消費者,也是評論者、寫作者;人人都在用文字制造事件,人人也都在用文字消費事件。人人——我們?nèi)w——自創(chuàng)了一個閱讀和寫作的新天地。,我的心靈后花園。5.“自媒體時代”,請擦亮你的眼睛。3.“自媒體時代”,要正確使用話語權(quán)。參考立意1.“自媒體時代”,人人都是自媒體。考生寫作時要思考自媒體時代如何做到自律、他律,給出解決問題的辦法。從立德樹人的層面,考查考生與時代同進(jìn)步共發(fā)展的社會參與意識。材料內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活,考生有話可說?!緦忣}】本題是時代特點+任務(wù)驅(qū)動型作文,有著鮮明的時代氣息,寫作指令又特別明確。 倡議人: 小明2019年5月【解析】【詳解】此題考查材料作文的寫作能力。為此,我發(fā)出一下倡議:弘揚真善美,抵制假惡丑。可我們有沒有想過,事實并不是那樣,或者自己的觀點不一定中肯,自己的看法不一定全面呢?萬州公交車墜江事件發(fā)生后,網(wǎng)友曾一邊倒地指責(zé)紅色轎車司機(jī),甚至讓全體女司機(jī)中槍。牢記緊箍咒,弘揚真善美,抵制假惡丑,做自媒體時代的仁者。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),在沒有全面掌握事實之前,不做任何評論,更不給任何“無稽之談”“以訛傳訛”滋生的空間。因為沒有限制,信息發(fā)布者魚龍混雜,傳播的內(nèi)容泥沙俱下。傳播真善美,讓我們的人生一路風(fēng)光迤邐,讓我們的社會一片和諧美好。朋友圈,外出踏青,一雙慧眼擷取自然人文之美,拍下來分享給好友,讓他們欣賞造化神奇,領(lǐng)略世間美好。自媒體時代,每個人都有自己的話語權(quán),都可以成為信息的發(fā)布者。在這個時代,人人都是“記者”,你隨時可對某人某事拍攝,寫文,上傳于媒體;在這個自媒體時代,我們該如何寫作?為此,我們倡議:弘揚真善美,抵制假惡丑唐僧師徒西天取經(jīng)時,孫悟空神通廣大,卻因緊箍咒的存在而有所為有所不為。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。這種自媒體寫作雖然豐富多樣,但也難免泥沙俱下。我們生活在一個自媒體時代。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰,觀點的明確,沒有牽強(qiáng)的痕跡。(4)每個人的生命里都有一只碗,碗里盛著善良、信任、寬容、真誠,也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私。(3) 你付出了真誠就會得到相應(yīng)的信任,你獻(xiàn)出愛心就會得到尊重。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處,就難免得到別人的猜忌與懷疑。首先要理解材料內(nèi)容,然后結(jié)合材料內(nèi)容立意。史河漫漫,人生苦短。再者說了,你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說,絕對的真誠是沒有的,如果有的話,你也就不存在了。這個觀點,看似正確,仔細(xì)想一下也不是全對。人人都喜歡真誠的人,而討厭虛偽的人,我也不例外。真誠是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話,那么,真誠便是堅固的橋梁,耀眼而珍貴。一個眼神、一分微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無比欣喜,因為那里面包含了太多的坦誠與希望。有人說,人與人之間的真誠好說難覓。也許這是一句很輕很輕的話語,可分量卻是沉甸甸的,你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候,心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。這“美”便在于“真誠”。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂章——真誠。【答案】真誠你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。老板笑著說:道理很簡單,你一開始拿的那只碗本身就是一件次品,用它試碗的聲音當(dāng)然渾濁。奇怪!他用這只碗再去碰別的碗,幾乎每次都能聽到清脆的聲響。他幾乎試遍了店里所有的碗,竟然沒挑到一只滿意的。他記得一位長者告訴他的挑碗的訣竅:用一只碗與另一只碗輕輕碰撞,如果聽到清脆的聲響,那就一定是好碗。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。點睛:任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活;注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;任務(wù)驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。我國部分公民的個人素質(zhì)還有待提高。當(dāng)然,有的人甚至是既損人,又不利己。材料中提到的種種做法,騎車、停車的人倒是“方便”了,但其他人的方便和城市的景觀卻被狠狠地打了折扣。方便別人才能方便自己,這個幼兒園里就開始講的道理,并不是一句教條主義的空話。而這恰恰是中國社會公民素質(zhì)亟須補(bǔ)上的一堂課。然而,伴隨著這一文明產(chǎn)品出現(xiàn)的種種亂象,卻恰恰暴露了我們社會的文明程度和管理水平尚未達(dá)到與我們的創(chuàng)意能力相媲美的高度。如此一來,騎車、停車的人倒是“方便”了,但其他人的方便和城市的景觀卻被狠狠地打了折扣。如今,不少城市的地鐵站、公交站等交通樞紐周邊常常見到扎堆亂放的共享單車,顯然,共享單車已經(jīng)成為不少人出行時與公共交通系統(tǒng)相結(jié)合的紐帶。本來共享單車的租借費用已經(jīng)相當(dāng)便宜,為什么還有人索性將便宜變免費?還是人性里的貪念在慫恿,趁著共享單車監(jiān)管上的漏洞,抱著僥幸心理,將“占便宜”的心態(tài)進(jìn)行到底。該案日前在上海市金山區(qū)人民法院宣判,該男子被判拘役4個月、罰金2000元。【答案】共享單車別只方便自己共享單車火了,相應(yīng)的問題也多了。如今,不少城市的地鐵站、公交站等交通樞紐周邊,很多共享單車使用后并沒有被整齊擺放,而是被人隨意一扔,有的甚至干脆橫在馬路中間。稍加留心就會發(fā)現(xiàn),城市的角落里
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