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正文內(nèi)容

部編人教版四年級語文下冊第5課琥珀說課稿-文庫吧資料

2025-04-05 03:31本頁面
  

【正文】 【點(diǎn)評】(1)修改病句,首先要認(rèn)真閱讀原句,在了解原句的意思之后,再逐項(xiàng)查找病因,找準(zhǔn)了病因,分析產(chǎn)生錯誤的原因,繼而找到解決的辦法,準(zhǔn)確修改。 (4)仔細(xì)閱讀語段,根據(jù)語段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。 (2)仔細(xì)閱讀語段,找出本句所在的位置,聯(lián)系上下文即可找到答案。常見的病句類型有:語序不當(dāng);結(jié)構(gòu)混亂;成分殘缺或贅余;表意不明;不合邏輯;搭配不當(dāng)。 【解析】【分析】(1)病句表示不遵守語法規(guī)則的句子,或者是邏輯上矛盾的句子。不要因?yàn)橐粫r的利益之誘而占便宜,這樣便失去了做人的根本,即使走上了工作崗位也會一事無成。 (5)讀了這篇短文,你懂得了什么? 【答案】 (1)有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員,條件非??量?。 (3)當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時,主考的美國人立即露出興奮之色是因?yàn)開_______;當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后,主考的美國人臉上露出驚喜之色是因?yàn)開_______。他說:“很好,剛才就是我們考試的第一關(guān)。我沒有到美國學(xué)習(xí)過,我只有中國大學(xué)的學(xué)歷?!痹诖藭r,承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。這個美國人熱情地說:“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆,你不記得了嗎?” 有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員,條件很非??量?。 (7)此題主要考查學(xué)生擬寫解說詞的能力。 (6)本題考查學(xué)生對語文知識的積累。要求學(xué)生能判斷,會應(yīng)用。 (4)本題考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫,才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。 雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色,下面我們就來享受這世界上獨(dú)一無二的入洞方式吧,你一定會有獨(dú)特的感受。你躺好以后,說一聲“行了”,管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子,船就會進(jìn)到內(nèi)洞。千萬別抬頭看,如果把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。請各位游客格外小心,因?yàn)榭紫妒终?,船很小,每次只能并排躺兩個人。 捎)微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。)乎都在朝我擠壓過來。、稍 (2)兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 故答案為:(1)j236。解說詞幫助觀眾在觀看實(shí)物和形象的過程中加深感受,發(fā)揮視覺作用的同時發(fā)揮聽覺作用。 (7)解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。只要平時注意積累和識記,做起來就不難。這話采用了列數(shù)字的說明方法。③把“洞口”比作“橋洞”,這句采用打比方的說明方法。作用是使具體事物人格化,語言生動形象。)這話采用了設(shè)問的修辭方法?;驖饣蛘劊河械氖堑?有的是濃的或:有的。也指變化很大。異:不同。 (4)要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。 (2)、(3)考查對課文內(nèi)容的理解能力。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)??疾橹饕婕巴糇帧⑿温曌?、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。 【解析】【分析】(1)字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。要出內(nèi)洞時,在外洞的工作人員就在洞外拉繩子,船就出來。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來,你可以閉上眼睛。人一定要仰臥在船里,身子要緊貼著船身。(4)不同;頭緒;有的(5)設(shè)問;擬人;打比方;列數(shù)字(6)洶涌澎湃;大浪滔天;滔滔不絕;波濤洶涌(無邊無際、奔騰不息)(7)親愛的游客同志,大家好!古人云“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源上小船”,游了外洞,我們就要坐船經(jīng)過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。我又感覺要是把頭(稍 s236。(3)可是還能感覺左右和上方的山石似(sh236。;昏;s236。 ________、________、________、________(7)假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游,請你根據(jù)短文的描述,展開合理的想象,設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說詞。這話采用了________的說明方法。這句采用________的說明方法。這句話采用了________的修辭方法。這話采用了________的修辭方法?;驖饣蛘刜_______(5)讀句子完成填空。 變化多端________ 顏色各異________捎)________微(2)文中怎樣描寫小船的小?用波浪線劃出。)乎 (昏 )著 (1)在括號內(nèi)選擇正確的讀音或字。捎)微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。)乎都在朝我擠壓過來。 眼前(昏 )著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。 怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。這是外洞。走進(jìn)去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那兒聚集一千或八百人開個會,一定不覺得擁擠。 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。4.閱讀下文,回答問題。(4)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性??山Y(jié)合語境理解詞義。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫,才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。(5)酈正元是個聰明、機(jī)智、勇敢的人。(3)沒多久,三個日寇像死豬一樣睡著了。 故答案為:(1)混;傍;fēn;c225。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。(3)比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。(2)詞語理解的考查。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)??疾橹饕婕巴糇帧⑿温曌?、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。 【解析】【分析】(1)字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。(4)酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟,然后灌醉他們,拿到了武器。ng;查(2)一點(diǎn)也不防備,沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備;好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)心。 毫無戒備:________若無其事:________(3).從短文中找出一個比喻句,用“________”畫出來。ng)在________(察ngn 渾)熟________(旁(選自《江蘇人民革命斗爭群英譜:選編本上》,江蘇人民出版社)(1).選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。當(dāng)天夜里,酈正元步行二十多里,把三枝手槍和三條槍帶送到訪仙一地下聯(lián)絡(luò)點(diǎn),交給了抗日民主政府河南區(qū)區(qū)長張利群。大門旁站崗的兩個日寇見是寺內(nèi)的勤雜工,便沒(察 z224。 fēn)別藏(c225。出了小木屋門,酈正元把手槍與槍帶分(f232。沒多久,三個日寇像死豬一樣睡著了。大約喝了個把小時,三壺酒所剩無幾,三個日寇已有了幾分醉意,只顧猜拳喝酒,對酈正元毫無戒備。 傍)晚,酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒,一包花生果,兩碟炒黃豆,把三個日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。 渾)熟了。 酈正元智取日寇手槍1945年初,陵口中山橋橋旁的大寺里,盤踞著三十多個日寇。(6)此題主要考查學(xué)生擬寫標(biāo)語的能力。(4)這道題是按課文內(nèi)容填空。熟讀課文,可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 【點(diǎn)評】(1)要正確使用詞語,要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解,這也是積累的重要內(nèi)容之一。 (6) ①多一片綠葉,多一份溫馨。 (4)沙漠城市;氣溫較低,以前樹木很少;44平方米;綠色首都 (5) 自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化,建立了8條綠色林帶??梢妹?,也可以自擬,只要符合活動主題即可。 (6)此類試題常常給定一個主題,讓考生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語,或者相關(guān)
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