【正文】 字。12．B【詳解】本題主要考查Python關(guān)鍵字。解析：C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。11．C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。print是輸出語句，%是求余，！=是不等于，29%3=2，條件不成立，則執(zhí)行輸出29不能被3整除。故本題應(yīng)選B。10．B【詳解】本題考查的是Python選擇語句。input函數(shù)接受一個標(biāo)準(zhǔn)輸入數(shù)據(jù)，返回為 string 類型，故選項A錯誤；int可以將一個指定進(jìn)制的數(shù)字型字符串或者十進(jìn)制數(shù)字轉(zhuǎn)化為整形，解析：C【詳解】本題考查的是python基本函數(shù)相關(guān)知識。a=23，b=int(a/10)=2（int(x)是返回不大于x的最大整數(shù)），a=ab*10=232*10=3，故代碼運(yùn)行后，a、b的值為3和2，故本題選B選項。8．B【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。python源文件以***.py為擴(kuò)展名，python的默認(rèn)交互提示符是：，python能在文件模式中編寫代碼，也能在交互模式中編寫代碼，p解析：C【詳解】本題主要考查Python程序設(shè)計語言。6．A【詳解】本題Python相關(guān)知識點IDLE 是 Python 所內(nèi)置的開發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境，故除了可以通過書中的Jupyter Notebook外，處理數(shù)據(jù)還可以通過Python IDLE工具實現(xiàn)解析：A【詳解】本題Python相關(guān)知識點IDLE 是 Python 所內(nèi)置的開發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境，故除了可以通過書中的Jupyter Notebook外，處理數(shù)據(jù)還可以通過Python IDLE工具實現(xiàn)。.doc是文字處理軟件（word后綴名），.vbp是VisualBasic工程文件后綴名，.exe是可執(zhí)行文件后綴名，.py是Python文件解析：C【詳解】本題主要考查Python相關(guān)知識點知識點。Python表達(dá)式中，大于等于運(yùn)算符用“=”表示，故“x屬于區(qū)間［a，b）”的正確表達(dá)式是x＞＝a and x＜b，故本題選C選項。Python表達(dá)式中，大于等于運(yùn)算符用“=”表示，故“x屬于區(qū)間［a，b）”的正確表達(dá)式是x＞＝a and x＜b，故本題選C選項。故m=0*1*2*3*4*5*6*7*8*9=0，選項A正確。解析：A【詳解】本題考查的是Python循環(huán)語句。range(10)是[0,10）的整數(shù)。故選項C正確。解析：C【詳解】本題考查的是Python函數(shù)。input( )是輸入函數(shù)，print()是輸出函數(shù)。故30XL不是Python合法的標(biāo)識符，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python變量的命名。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關(guān)鍵字。D39。D39。C39。A39。D39。C39。B39。A39。請在空格處填寫正確的代碼，使程序完善。A說：“不是我”，B說：“是C”，C說：“是D”， D說:“C說的不對”，已知四人中有一人說了假話。a=39。mango39。apple39。banana39。請閱讀以下程序并寫出運(yùn)行結(jié)果。輸入一元二次方程的系數(shù)a，b，c的值，求解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)請不要更改源程序的結(jié)構(gòu)，刪除原題里的①、②。(2)該程序執(zhí)行后，輸出的結(jié)果為：____________________。下面的程序能實現(xiàn)上述的功能，請將缺失的代碼補(bǔ)充完整。（1）若輸入“12abcd5！”，則輸出結(jié)果為_________（選填，選字母：A．密碼位數(shù)不能少于8位，請重新輸入！ / B．弱 / C．中等 / D．強(qiáng)）（2）實現(xiàn)上述功能的程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。密碼強(qiáng)度的檢測方法為：若密碼位數(shù)少于8位，則不進(jìn)行強(qiáng)度檢測，給出提示“密碼位數(shù)不能少于8位，請重新輸入！”。編寫python程序，實現(xiàn)如下功能：輸入要檢測的密碼，輸出密碼強(qiáng)度結(jié)果。Python程序?qū)崿F(xiàn)如下，在劃線處填入合適的代碼。當(dāng)輸入的運(yùn)算符是加減乘除（+*/）四種以外的符號時，則輸出“運(yùn)算符不正確”。34．模擬一個簡單計算器，實現(xiàn)如下功能：輸入兩個整數(shù)和一個運(yùn)算符（加、減、乘、除），進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算，并輸出運(yùn)算結(jié)果。和39。程序運(yùn)行界面如圖所示： 實現(xiàn)上述功能的程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。print （三位數(shù)之內(nèi)的水仙花是：）for x in___（100，1000）：b=x//100s=（x//10）___g=___If x=（b**3 +s**3+g**3）：print（___）33．若兩個素數(shù)之差為 2，則該對素數(shù)稱為雙胞胎數(shù)，如 3，5 就是一對雙胞胎數(shù)。需得分離數(shù)字得到每位上的數(shù)，即將變量g、s、b表示為x的形式。這類三位數(shù)也被叫做自戀數(shù)、自冪數(shù)或者阿姆斯特朗數(shù)。程序運(yùn)行界面如圖所示：實現(xiàn)上述功能的程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。A．冒號 B．循環(huán)次數(shù) C．循環(huán)體 D．縮進(jìn)二、程序填空31．若兩個素數(shù)之差為2，則該對素數(shù)稱為雙胞胎數(shù)，如3，5就是一對雙胞胎數(shù)。初始時，他使用流程圖描述算法，在設(shè)計輸入、輸出數(shù)據(jù)時使用的圖例是（ ）A． B． C． D．25．在Python中，不同的數(shù)據(jù)，需要定義不同的數(shù)據(jù)類型，可用方括號“[]”來定義的是（ ）A．列表 B．元組 C．集合 D．字典26．下列Python程序段的運(yùn)行結(jié)果是（ ）i=0sum=0while i10: if i%2==0: sum+=i i+=1print(‘sum=’,sum)A．sum=18 B．sum=20 C．sum=22 D．sum=3027．下列Python數(shù)據(jù)不屬于列表的是（ ）A．{24,56,7,89,4} B．[24,56,7,89,4]C．[24,56,’a’,’獼猴桃’] D．[’A’,’B’ ’C’, ’D’]28．在Python中，數(shù)據(jù)的輸入是通過（ ）來實現(xiàn)的。A．布爾型 B．浮點型 C．整型 D．字符串18．李老師要建立一個“Python 程序設(shè)計”課程的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，下面比較合理的制作流程是 ：（ ）①規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，并確定設(shè)計風(fēng)格 ②發(fā)布網(wǎng)站 ③網(wǎng)頁制作 ④了解網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境，選擇網(wǎng)站開發(fā)工具 ⑤確定網(wǎng)站主題，收集素材A．①⑤③④② B．⑤①④②③ C．①④⑤②③ D．⑤①④③②19．Python表達(dá)式a=b中“=”表示 （ ）A．交換“=”左右兩邊變量的值B．把“=”右邊變量的值賦值給左邊變量C．把“=”左邊變量的值賦值給右邊變量D．比較“=”左右兩邊變量的值是否相等20．韋沐沐同學(xué)利用Python軟件編寫“求能被3整除的數(shù)”程序，在設(shè)計算法環(huán)節(jié)，使用流程圖描述算法，如右圖所示，其中空白處可以填入