【正文】 ，又追問了一句，“你要發(fā)電報(bào)？”要知道，那個(gè)年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的?！岸嗌馘X？”老婦人弱弱地問。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。③近四點(diǎn)的時(shí)候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來(lái)一個(gè)“雪人”，一進(jìn)門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風(fēng)雪。只有我一個(gè)人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個(gè)同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而郵局里，我和幾個(gè)同事也被凍得腳不停跺著地。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個(gè)世界都是自色的。7．愛是一朵無(wú)聲花①二十三年前，我在鄉(xiāng)里部局工作?！拔摇钡男睦砘顒?dòng)（或：通過“我”的聯(lián)想與想象）細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品。 ，理由：①通過對(duì)拖樹根后父母的一系列動(dòng)作描寫，表達(dá)了父母對(duì)“我”的包容和理解；引出“我”后來(lái)的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的包涵。①②段寫了“我”少年時(shí)拖樹根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？ “癡心石“作為文章題目？ 3.“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。⑦一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，媽媽出來(lái)了，兩老手中各捧著一塊石頭。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。③以后的很多年，我檢過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東面?！蔽艺f我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。6．癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，著見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。5.①媽媽年紀(jì)大了，確實(shí)不愿意多走動(dòng)，也不喜歡接受一些新鮮事物。第二件事：長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)用托物寄情的方式寫一個(gè)類似的片段，來(lái)表現(xiàn)母愛（父愛）。 ③段在文中起到了什么作用？ “餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”。（有刪改）。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“呦！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我知道唯一的方法是常包餃子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。我們卻不知道媽媽要了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。5．花邊餃里的母愛肖復(fù)興①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。 （4）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。②他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。幾十個(gè)黃色的花瓣。nɡ （2）播種、肥沃、無(wú)憂無(wú)慮、隱隱約約、播撒、貧瘠、無(wú)法無(wú)天、馬馬虎虎 （3）徐徐、慢慢、漸漸 （4）①它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。 故答案為：（1）zhǒnɡ；zhǒnɡ；r225。 （6）考查寫作順序。 （4）、（5）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （3）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。（5）少年兒童（6）A 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。n；b225。按空間順序。按事物的特點(diǎn)、類別順序。按事情的發(fā)展、變化順序。 ） A.（ （3）“冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。（1）選出文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。 習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。 秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。 ??！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。nɡ)。 rǎn))冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(p225。早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(r225。幾十個(gè)黃色的花瓣。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。 陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。nɡ)子種(zhǒnɡ zh242。農(nóng)民伯伯開始播種了。 向日葵【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)考查學(xué)生的閱讀理解能力，需仔細(xì)閱讀。第三、四題主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。短文圍繞小男孩和爸爸之間的故事展開。因?yàn)榘职忠欢〞?huì)被兒子這天真卻又感人的做法感動(dòng)。我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作著，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲。（3）請(qǐng)給短文第④自然段加標(biāo)點(diǎn)?！保?）5歲的小男孩希望用20美金換取________,可見他十分希望________。⑩“因?yàn)檫@之前不夠，但現(xiàn)在足夠了。 ⑨“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。 ”父親說，“我將今天受的氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金。⑦父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒睡，我還醒著呢。 后來(lái)，他平靜下來(lái)了，開始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢?！闭?qǐng)您告訴我，您一小時(shí)可以賺多少錢？”小孩哀求道。“爸，我可以問您一個(gè)問題嗎？” 3．課外閱讀。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中