【正文】 ”，屬于自命題作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫(xiě)作能力。所以每個(gè)人如果有殘缺，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。我成績(jī)不好，認(rèn)為我是有缺陷的，殘缺的，不美的，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，殘缺并不是一種恥辱或者見(jiàn)不得人的事，殘缺也有自己的好處。還可以形容心靈是美麗的……但殘缺是哪種美呢?它沒(méi)有定義。以前我認(rèn)為，美就是漂亮好看，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為，美是個(gè)平常的詞，它的定義可以有許多：他可以形容人的容貌是美麗的。你的確有殘缺，但是你的殘缺是可以為世界帶來(lái)美的?！碧舴蛩实匦α诵?，對(duì)木桶說(shuō)：“你別太自責(zé)，現(xiàn)在，你好好留意一下路邊的花草?！蹦就罢f(shuō)著，又溢出了水?！薄盀槭裁?”挑夫問(wèn)。完好無(wú)損的木桶總因自己能多挑水而自豪，可另一只木桶卻總是感到自卑。挑夫每天都要挑著這兩個(gè)桶去很遠(yuǎn)的地方挑水?！敬鸢浮繗埲笔敲罋埲痹趺磿?huì)是美呢?帶著問(wèn)題看了下去?！碧舴騾s溫和地對(duì)它說(shuō)：“你有沒(méi)有注意到，在小路的兩旁，只有你的那一側(cè)開(kāi)出了許多小花，而那只桶的一側(cè)卻什么也沒(méi)有？正是因?yàn)槟懵┝艘恍┧鋈?，我們才能收獲這些意外的美麗呀！”讀了上面的材料，引起了你的哪些回憶，或促使你生發(fā)出哪些感想，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。每趟挑水之后，有裂縫的桶只能剩下半桶水。閱讀下面的材，根據(jù)要求寫(xiě)作。要特別注意兩種觀點(diǎn)或看法之間的過(guò)渡語(yǔ)和過(guò)渡詞，如“然而”“但是”“相反”“與此同 時(shí)”等標(biāo)志性詞語(yǔ)。審題要點(diǎn) (1)材料內(nèi)容是由相對(duì)(反)的兩部分組成的，審題時(shí)要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，既要注意兩部分之間的區(qū)別，又要注意二者之間的聯(lián)系。點(diǎn)睛：比較型材料作文的材料特征 (1)提供的材料在內(nèi)容上一般是相對(duì)（反）的，在層次上明顯分為兩到三部分。 尼認(rèn)為站在半高處看世界最好；杜甫認(rèn)為站在山頂看世界最好；梁漱溟認(rèn)為應(yīng)在山腳看世界。而爬山腰登頂都有向往浮華與功利，身處山腳則追求內(nèi)心閑適恬靜，保持那份真善美。“山腳”不是指停滯不前，毫不奮斗，而是指位居起步階段，或同一層面的工作環(huán)境，過(guò)著普通清淡、無(wú)關(guān)成就的人生。登頂面臨的是懸崖，風(fēng)光無(wú)限之時(shí)危機(jī)四伏，登頂可能會(huì)讓人狂妄目空一切，迷失自己，這種二元對(duì)立起來(lái)也會(huì)突顯優(yōu)點(diǎn)，所以思考時(shí)應(yīng)做到在對(duì)比中彰顯 思辨，思辨中突出優(yōu)點(diǎn)。相較于山腳一樣可以處變不驚，但磨礪過(guò)的良好心理素質(zhì)更有意義，因?yàn)橹酵庥猩?，方可?shù)立更宏偉的目標(biāo)，確立人生的大器局。由此延展到處世態(tài)度，同理，只談登上山頂?shù)膬?yōu)點(diǎn)與身處山腳、山腰的劣點(diǎn)比較，不會(huì)鮮明彰顯山頂?shù)膬?yōu)點(diǎn)，因此也該針對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行優(yōu) 中選優(yōu)。 ⑵杜甫認(rèn)可凌絕頂，是因?yàn)閾碛幸挥[眾山小的自信，鍛煉心志處變不驚，確立了人生的大器局。這些談了三者優(yōu)點(diǎn)之余，也要談些不足，比如半途而廢、淺嘗輒止之嫌，斗志疲軟的消極心態(tài)。爬至山腰視野開(kāi)闊，又超越了山腳的安于現(xiàn)狀，心甘平庸。為了體現(xiàn)肯定山腰 的態(tài)度，則需與山腳、山頂進(jìn)行比較，如果僅陳述山腰的優(yōu)點(diǎn)， 山腳及山頂?shù)牧狱c(diǎn)，那么這種比較價(jià)值就不大，這就要對(duì)三者進(jìn) 行優(yōu)中選優(yōu)，才更顯山腰之優(yōu)勢(shì)。【解析】試題分析：審題指導(dǎo)：⑴尼采認(rèn)為從半高處看世界更美，是因?yàn)橐曇伴_(kāi)闊，又可催人奮進(jìn)，最大可能延展生命?！泵珴蓶|——這個(gè)拯救人民于水火的人，這個(gè)使中國(guó)屹立于世界的人；這個(gè)于天安門(mén)城樓宣告中華民族成立的人——必將永遠(yuǎn)屹立于歷史的巔峰而千古留名！沿著歷史的足跡繼續(xù)攀援，我來(lái)到了那個(gè)改革開(kāi)放的時(shí)代?！薄八膫ゴ?，不但在于他那些最出色的業(yè)績(jī)具有永恒的價(jià)值，更在于他的始創(chuàng)性以至在完成所有這些業(yè)績(jī)中投入了雄偉非凡的力量——這種力量，使得遍布他后半生征途上的那些巍然屹立的紀(jì)念碑，雖然飽受狂風(fēng)暴雨的摧殘，卻還是宏奇壯麗！“屈處奴役之下的民族不可能有這樣的成就。……六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。”我們也有句古語(yǔ)是：“不到長(zhǎng)城非好漢！”看看秦俑和長(zhǎng)城，那種波瀾壯闊的恢宏氣勢(shì)，令人扼腕！追憶當(dāng)年，秦王那種傲視群雄、締造千秋偉業(yè)的雄心壯志，令人驚嘆！回看今日，一個(gè)大寫(xiě)的名字被后人永遠(yuǎn)鐫刻在山巔。掌握著中央集權(quán)政治權(quán)力，以威武高大的姿態(tài)統(tǒng)御著天下黎民。曾一度滅六國(guó)，雄霸天下，創(chuàng)立了第一個(gè)封建君主專(zhuān)制的多民族國(guó)家。窗外夜色寂寥，執(zhí)一本泛黃的書(shū)卷，任憑朔風(fēng)獵獵吹動(dòng)思緒。【答案】人當(dāng)凌絕頂洛爾迦說(shuō)：“思想在高飛，我低著頭慢慢地走，慢慢地走，在時(shí)間的進(jìn)程上，我的生命向一個(gè)希望追求。要求選好角度，確定立意，明確文體。而梁漱溟則認(rèn)為，人生當(dāng)如在山腳，尋常人過(guò)尋常人生，有無(wú)成就，亦可不管。對(duì)于登山，尼采曾說(shuō)，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處看這個(gè)世界真美好。適用話(huà)題:時(shí)代感動(dòng)、相互尊重、人文之美等。三、從社會(huì)發(fā)展的角度《一位甘肅高分(648分)考生的請(qǐng)求》帶著殷切的希望傳到清華，《人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信》的回信帶著情懷感動(dòng)了社會(huì)。透過(guò)清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出，教育承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任，更承載著時(shí)代的情懷。在這個(gè)時(shí)代，生命會(huì)受到尊重。適用話(huà)題:自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、逆境不頹等。正是因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì)，魏祥才能在遭受身體和精神雙重折磨的情況下，考出648分的好成績(jī)，讓清華向他伸出了雙手。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來(lái)立意。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會(huì)有不同的見(jiàn)解。透過(guò)清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出，教育承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任，更承載著時(shí)代的情懷。不得不說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)溫情與愛(ài)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，生命會(huì)受到尊重。自強(qiáng)不息的品質(zhì)，讓他成就了不同凡響的人生。自強(qiáng)，是一種積極面對(duì)人生的品質(zhì)。是的，這個(gè)時(shí)代不應(yīng)該讓美好的品質(zhì)離場(chǎng)，更不應(yīng)該讓充滿(mǎn)愛(ài)的情懷黯淡。正是得益于普林斯頓大學(xué)對(duì)獨(dú)特個(gè)體的尊重與寬容，對(duì)自由探索的鼓勵(lì)與滋養(yǎng)，才避免了歷史的缺憾，而這正是讓人最心有戚戚焉之處。一同流傳甚廣的，還有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主納什以及終結(jié)了費(fèi)馬大定理難題的數(shù)學(xué)家懷爾斯的故事。 “所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大學(xué)不僅要教書(shū)，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除了知識(shí)，更應(yīng)有智慧。于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象。人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方。沒(méi)有居高臨下，沒(méi)有傲慢與輕視，更沒(méi)有施舍與恩惠，有的只是對(duì)夢(mèng)想的珍視，尤其是歷經(jīng)苦難依舊不放棄的一個(gè)年輕人的夢(mèng)想；只是人性的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)并包容大學(xué)這個(gè)共同體中的每個(gè)個(gè)體，給夢(mèng)想以機(jī)會(huì)，給心靈以溫情。魏祥自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍哪枪勺觿艃阂帽娙它c(diǎn)贊，清華回應(yīng)的速度及姿態(tài)引來(lái)喝彩一片。不久，清華大學(xué)官方微信公眾號(hào)專(zhuān)門(mén)發(fā)布了一封給魏祥的回信，贊賞這位“經(jīng)歷疾病和喪親之痛后，依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)和努力”的年輕人，請(qǐng)他相信，清華園里的每位師生都在為情懷付出；請(qǐng)他相信，每個(gè)清華園的人“都會(huì)有‘愛(ài)’與‘情’相伴”；請(qǐng)他相信，未來(lái)的他也會(huì)“除卻一身困頓，成就自己的不同凡響”。這是魏祥寫(xiě)下此封公開(kāi)信的動(dòng)因和初衷。恩懷雖報(bào)，但新愁又上心頭。【答案】人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處近日，兩封信刷屏朋友圈，成為測(cè)試人們淚腺是否通暢的一碗雞湯。 讀了這則材料，你有何感想？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，闡述你的看法和理由。清華大學(xué)立即以《人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信》的回信表示，“清華不會(huì)讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)”，“未來(lái)的他，也會(huì)除卻一身困頓，成就自己的不同凡響”。甘肅男孩魏祥從小身患?xì)埣?，父親亡故，在堅(jiān)強(qiáng)的母親陪伴下，12年求學(xué)路風(fēng)雨無(wú)阻，今年高考考出了648分的好成績(jī)。為了我們的未來(lái)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗！閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。到了考試的時(shí)候，桌椅兩旁都會(huì)出來(lái)兩塊一米的隔板，老師也可以通過(guò)電腦看到有沒(méi)有人在偷看課本。走進(jìn)教室就可以看到五顏六色的墻面，黑板已經(jīng)光榮下崗了，現(xiàn)在講臺(tái)旁邊是一位智能機(jī)器人助手，高高的個(gè)子，可愛(ài)的身材，美妙的聲音。但是操場(chǎng)在哪里呢?哦！原來(lái)是一個(gè)地下操場(chǎng)啊。這種玻璃又叫防曬玻璃，它還有一種功能就是不需要窗簾擋光，因?yàn)樗臼】梢苑雷贤饩€(xiàn)。一到學(xué)校，首先映入眼簾的是幾座高大的教學(xué)樓。進(jìn)屋后地板上有“睡眠”二字，只要一踩上去，屋子會(huì)處于防盜報(bào)警系統(tǒng)中，從此再也不用擔(dān)心有小偷了。其余的都是一些木制品：有木制的小屋，也有木制的小桃子，有木制的塑像，還有木制的桌子等等。讓我分別來(lái)介紹一下吧！廚房是有一些人來(lái)做飯的，大家肯定都誤以為是人工在做飯吧，哈哈！其實(shí)，他們都是裝有芯片的機(jī)器人?？?！門(mén)口外，一對(duì)雄獅子威猛的站在那里，一看就顯得很有氣勢(shì)。金碧輝煌的城堡外，有一個(gè)美麗的小魚(yú)形噴池，“澎”一聲，哦，原來(lái)是“小鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，還嚇我一跳呢！這個(gè)魚(yú)池真漂亮！夜晚，人們睡眠的時(shí)候街上通常會(huì)有一輛輛汽車(chē)，它們發(fā)出的喇叭非常刺耳。當(dāng)然，這座房子不可能沒(méi)有自動(dòng)防盜系統(tǒng)啦，相信大家肯定猜不到自動(dòng)防盜系統(tǒng)就是門(mén)鈴吧。范文2：神奇的房子我心中一直幻想著一種特殊房子，它來(lái)自未來(lái)世界的高科技。突然，時(shí)空機(jī)閃爍，我知道馬上就會(huì)出現(xiàn)彗星撞地球了，正是這顆直徑一千多公里的彗星落到了地球上，才導(dǎo)致了統(tǒng)治地球一億多年的恐龍的滅絕。果然，在我身后一只霸王龍揮舞著它細(xì)小的手臂，邁著大步像食草恐龍們鋪去。面上風(fēng)平浪靜，！過(guò)了一會(huì)，我看到大海上有幾條藍(lán)色的蛇頸龍浮到海面捕食鱗齒魚(yú)，還有幾只風(fēng)神翼龍?jiān)诤Ｃ嫔媳P(pán)旋著，試著想用爪子抓魚(yú)，不時(shí)有幾只魚(yú)龍?jiān)趹蛩S。偶爾空氣中傳出幾聲吼叫。我踩著鋪滿(mǎn)苔蘚的土地，在叢林里走著，目光所到之處，是各種各樣的恐龍。不過(guò)它看向我的目光沒(méi)有惡意，它吐掉嘴里的草，沖著我搖晃著它那纖細(xì)小巧的腦袋。這是恐龍的腳印，它們是這個(gè)地球的統(tǒng)治者。掐指一算，這應(yīng)該是在白堊紀(jì)時(shí)代。這時(shí)，口袋里的時(shí)光機(jī)發(fā)出一陣警報(bào)聲，就這樣，我踏上了時(shí)光隧道，穿越時(shí)空，來(lái)到了恐龍時(shí)代。范文1：回到恐龍時(shí)代這天，圖書(shū)館前舉行了一場(chǎng)大型恐龍展，我饒有興趣地穿梭在“熱帶雨林”中，看這些體型龐大的“恐龍”一動(dòng)不動(dòng)地“聳立”著。，先想好自己為什么會(huì)有這樣的想象，這樣的想象表達(dá)了一個(gè)怎樣的愿望。我堅(jiān)信：只要我盡自己最大的女努力，堅(jiān)持不懈，我就一定能成功。最后學(xué)鋼琴還要精通樂(lè)理知識(shí)，一刻也不能懈怠，時(shí)刻記住我的目標(biāo)，我將會(huì)離我的目標(biāo)更進(jìn)一步?！皶r(shí)間擠一擠總會(huì)有的”。不管結(jié)果如何，只要我們努力去做了，我們就是人生的勝利者。首先，要對(duì)自己提出更高的要求。我從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。陽(yáng)光照亮了整個(gè)世界，也照亮了世界中的一切。他那優(yōu)美的琴聲仿佛帶我走進(jìn)了一片樹(shù)林。說(shuō)起我為什么會(huì)有這樣一個(gè)理想，其實(shí)都源于那一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，成為一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師！范文3： 我的理想理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)你走向成功。站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著一群天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。所以，我下定決心要向莊老師那樣，當(dāng)一名人民教師，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤的園丁。為了我們，她忘我地工作，費(fèi)盡了心血。我從入學(xué)到現(xiàn)在，莊老師一直是我的班主任。這一系列的事情，讓我的生活變得充實(shí)，也讓我覺(jué)得離我的理想越來(lái)越近，我堅(jiān)信只要我繼續(xù)努力，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！范文2： 我的理想每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)書(shū)法家，有的人想當(dāng)文學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。我還嘗試寫(xiě)了記賬本，讓媽媽帶我去圖書(shū)館里借書(shū)，借一些歷史書(shū)、國(guó)學(xué)書(shū)，結(jié)合釋義努力弄懂它們的意思。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我把自己滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)都認(rèn)真仔細(xì)地重溫了幾遍，發(fā)現(xiàn)自己之前看書(shū)時(shí)不懂的現(xiàn)在懂了，一些之前沒(méi)能看懂含義的句子也弄懂了，這讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了“溫故而知新”。六年級(jí)上學(xué)期，我真正地認(rèn)識(shí)到了自己更擅長(zhǎng)寫(xiě)作。還有里面提到的由意林的編輯們組成的“大家庭”，也讓我感到快樂(lè)和美好，于是“長(zhǎng)大后去意林做編輯”這個(gè)想法便在我的心里萌生了。你也許會(huì)好奇，在那么多職業(yè)中，我為什么會(huì)選擇這個(gè)不被大家看好的理想呢？事情還得從去年說(shuō)起……去年的一天，我偶然在新華書(shū)店那里買(mǎi)了幾本封面精致，名叫《意林》的雜志。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的奮斗？所以，我從小就樹(shù)立了自己的理想。，跟同學(xué)們互換習(xí)作，提出修改意見(jiàn)，再根據(jù)同學(xué)們的建議認(rèn)真修改習(xí)作。，以及怎樣去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。這件事情讓我后悔莫及。一把椅背摔得搖晃了，另一把摔得裂開(kāi)了紋。其中一把椅背緊挨著我的腳。這樣想著，我從客廳一邊，使勁往椅子這里沖刺，繩子離地面也就七十厘米左右，就在我右腿跨過(guò)去后，左腳勾到了繩子。就在我準(zhǔn)備沖刺跳時(shí)，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，放下沒(méi)刷完的碗，從廚房出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不能這樣跳，這樣做很危險(xiǎn)，待會(huì)咱們?nèi)ンw育廣場(chǎng)練習(xí)。我百無(wú)聊賴(lài)，想著不如自己練一會(huì)跳高。可是，令我后悔的事情還是發(fā)生了。剛開(kāi)始，一到繩子跟前，我就急促地停住腳步，從一邊溜走。我心里有點(diǎn)忐忑不安：其實(shí)我沒(méi)有練過(guò)跳高，哪怕是半米也不一定跳過(guò)去??！我把自己的擔(dān)心告訴了同桌，同桌安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系大家都沒(méi)有練過(guò)，離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有兩周的時(shí)間，你可以課下練一練！”于是，我想盡一切辦法去練習(xí)跳高。我一定要勤奮努力，讓明天的世界更加燦爛！范文3： 一件追悔莫及的事這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，我仍然耿耿于懷，追悔莫及。我開(kāi)心是因?yàn)槲疑狭藝?guó)旗，更重要的是，我懂得了愛(ài)國(guó)的意義。那面用革命烈士的鮮血染成的紅旗，不僅使我快樂(lè)，更讓我自豪。國(guó)旗漸漸地向旗桿的頂端上升著，三米、二米、一米……國(guó)旗升上去了！熱血激情撒遍了我的身體。雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了，我拉動(dòng)繩索，國(guó)旗冉冉升起，緩慢而又莊嚴(yán)。一想到我馬上就要升起那五星紅旗時(shí)，我既激動(dòng)又高興。星期一，我沐浴著金色的陽(yáng)光，走上那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，心情異常的激動(dòng)和自豪。我最開(kāi)心的一件事情就是在這個(gè)學(xué)期里，我光榮地參加了我們學(xué)校的升旗工作。我再也忍不住了，滿(mǎn)眼的淚水嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽站在車(chē)門(mén)邊，再一次緊緊地?fù)肀Я宋?，在我的耳邊輕輕說(shuō)：“記住，孩子，你是我驕傲、自豪的唯一資本！”說(shuō)完，她在我臉親了一下，就像每一次分別時(shí)一樣。”媽媽把我摟在懷里，眼睛里滿(mǎn)是不舍：“孩子，不要