【正文】 生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功?！彼f話的瞬間我分明從他的臉上看到一絲失望掠過。我弟弟很喜歡這本書的，他囑咐我一定要買回去！”說著，他的臉上出現(xiàn)了一種莫名的表情，是激動？是渴望？琢磨不透，只是從他的眼睛里，我看到了親情的涌動。他好像比我要小，因為都是一些初一的參考書，看起來很用功的樣子。一副挺文靜的樣子。我很不好意思的向他道歉，他很輕松的笑笑說：“沒事兒！”說著和我蹲下一起揀書。剛剛開館的時候我就到了，不知不覺中到了下午，當(dāng)我正沉醉在圖書的世界時，我猛然想起時間，一看表：五點(diǎn)五十，我已經(jīng)意識到趕不上最后一班公車的“危險”了。時而閉目養(yǎng)神，時而仔細(xì)品味手中的綠茶，和著舒緩的歌聲，不知不覺中，竟然把我的思緒帶回到了那個傍晚……春節(jié)剛過，大街上還彌漫著過年的味道，我來到圖書大廈挑選幾本好書。【答案】 遇見鋼琴曲“聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來……”CD機(jī)中放著孫燕姿的《遇見》，清幽的音樂像一條小溪在我心中緩緩的流淌。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。沒有電話，可能我們?nèi)杂脮沤涣鳎星闀粫痊F(xiàn)在真摯？行文結(jié)構(gòu)：假如我的手機(jī)丟失，首先想象自己的表現(xiàn)，肯定非常焦急，用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)這一點(diǎn)；其次，寫親人、朋友、同事的反應(yīng)，表現(xiàn)手機(jī)在現(xiàn)代生活中的不可缺失。為什么呢？因為在沒有信鴿和信差的幫助下，我們無法與一個相距很遠(yuǎn)的人進(jìn)行交流。即使到了今天，我們?nèi)噪x不開書籍。隨著造紙技術(shù)不斷地發(fā)展，紙張的保質(zhì)期變得更長了，印刷的質(zhì)量也明顯得到了提高。書籍，自從有了印刷術(shù)，有力地推動了紙的發(fā)展，因為我們可以把文字記錄到紙上，這是一項相當(dāng)了不起的發(fā)明（源于中國的四大發(fā)明）。如果青霉素消失，人類將會飽受疾病的威脅可用素材：中國古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。參考立意：如果火藥消失，會不會沒有殘酷的戰(zhàn)爭，表達(dá)對和平生活的熱愛。而這則作文要求考生想象“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失，將會發(fā)生什么？”，是讓考生思考人類的發(fā)明創(chuàng)造對人類生活和對推動文明發(fā)展的重要作用。就作文的體例來說，較之以往有了一些新的變化。我在反復(fù)思考：假如這個世界上的手機(jī)都是不存在的，假如我沒有手機(jī)......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。然后買回一部新手機(jī)，下載應(yīng)用程序，登錄自己的支付寶、微信、查看網(wǎng)銀……我感覺自己的生活好像一點(diǎn)點(diǎn)步入了正軌，可我的心里卻還有揮之不去的焦慮和無奈。第二天回到家，看到母親居然嘴邊起了泡，嗓子也啞了，我嚇了一跳，連忙問母親：“什么事?。可线@么大的火！股票跌了，還是菜價又漲了？”母親一把就把我拉到身邊，上下打量著，“你沒事吧？怎么連手機(jī)也不開？我還以為你出了大事！”我一臉無辜：“我的手機(jī)丟了……” 周一上班時同事見到我，以為我從外星回來了，上下打量我，“你怎么不開機(jī)呀？玩失蹤啊？領(lǐng)導(dǎo)剛才還在問找你……”那一刻我再次發(fā)現(xiàn)，我這個現(xiàn)代人已經(jīng)過不了沒有手機(jī)的日子了。一路上我不停地發(fā)著牢騷，挨著我坐的妹妹實在受不了了，拿出她的手機(jī)塞給我說： “別念叨了，這個手機(jī)先放你那里好了。直到上了車，我的嘴里還在碎碎念：“沒帶手機(jī)可怎么辦？我的支付寶，我的微信，我的……” 很多時候，我習(xí)慣把手機(jī)從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去，我又是個很戀家的人，在外總喜歡不斷往家里打電話。它就一直住在我最貼身的口袋里，只有這種手機(jī)貼著自己身體的感覺才能讓我安下心來。周末，在去北京的候車室，我的手機(jī)突然不見了，我開始坐立不安，手習(xí)慣性在放手機(jī)的口袋里掏來掏去，空空如也，我與外界失去了聯(lián)系?！緛碓础勘本煼洞髮W(xué)第二附屬中學(xué)20182019學(xué)年第二學(xué)期期中測試高一語文試題【答案】假如沒有了手機(jī)許多人因為沉迷于玩手機(jī)，視力下降，學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至走上犯罪的道路。②想象合理，故事生動，寓意深遠(yuǎn)。生活中有太多的假設(shè)，有美好的期盼，有莫名的追悔，也有無奈的逃避……總希望在假設(shè)中，我們能獲得慰藉，得到反思和警醒……如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失，將會發(fā)生什么？請展開想象，以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文。對“味道”的揭示，最好在文章的結(jié)尾，總結(jié)點(diǎn)出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。而“家“是起到限制作用，只能寫家的味道，而不能寫誠信的味道、學(xué)校的味道等，也就是要通過敘事來說明：家究竟有何種味道，要明確是甜？是苦？還是其他味道？點(diǎn)睛：要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件。我?？次业母改赣H能永遠(yuǎn)健康地生活，因為，他們的兒子希望能在每一年的端午，和他們一起品嘗端午的味道?，F(xiàn)在，我明白了這些瑣碎的小事中蘊(yùn)含著濃濃的慈母情。晚上，母親總是讓我第一個用艾蒿水洗頭、泡腳。那專注的神情，那靈巧的動作，透露出一種不可替代的溫馨。我特別喜歡過端午，因為它沒有春節(jié)的忙碌，卻有除夕的感覺。晚上睡覺，被窩里都有一股清新的艾蒿香。艾草的清香彌漫開來，這股香氣很持久。端午節(jié)那天，父親身然是趕早上城，母親總是把我們早早地叫起來，讓我們?nèi)ヌ镆袄锔钚┌??；氐郊抑螅寻镎淼酶筛蓛魞舻?，捆成捆——我記得是二十棵一捆。每次回憶，心中都有一種甜甜的味道。但是，無論是幾個角的粽子，母親都會夸獎一番，說我能干。母親包的粽子特別好看，穿成串，提起來像玲瓏的風(fēng)鈴。每逢包粽子的時候，我最喜歡在母親身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，名義上說是幫忙，實際上是想借機(jī)偷吃碗里的餡。大街小巷、家家戶戶，每個角落都彌漫著端午的味道：甜甜的、清新的、濃濃的?！敬鸢浮慷宋绲奈兜蓝宋鐏砹?。③字?jǐn)?shù)不少于800 字。要求:①請在橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。除了舌之所嘗、鼻之所聞,在中國文化里,對于“味道”的感知和定義,既起自于飲食,又超越了飲食。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作文。最后表述成文。保證不偏離，不跑題。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)。即全文只寫一件事情的記敘文形式。我們也應(yīng)該如這晨光守望屬于自己的美景。漫步在林間小道上，樹影婆裟，陽光從樹葉間的縫隙中沖進(jìn)來，使得空中的塵埃清晰可見，這晨間的美景帶著些稚嫩，帶著這執(zhí)著。不忘初心，方得始終。唯有堅守自己對學(xué)習(xí)那份熱情，不被困難擊倒，才能使初心這朵美麗的花朵絢麗綻放。 眼前，又是一片光明了?！闭f著，就把板凳放了下來。這樣的人，值得我們肅然起敬。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡，人們紛紛從商店或飯館中走出來，奇怪地環(huán)視著。是停電了。其實天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上。眼前，突然一片黑暗。女孩長大一些后，她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠(yuǎn)在天國，也一定守望著她。各項考核都完美通過，他成了一名“烈火英雄”。描寫是對人物的外貌、動作，事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。軍人守望著祖國，父母守望著孩子，我們守望著夢想……——守望的事例我們都是守望者，也被守望著——寫作的角度寫作過程中，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。分析要素關(guān)系：此考題是一個完整材料式作文，這則材料非常有邏輯性，解析材料，發(fā)現(xiàn)可逐層分析。具體過程：首先明確習(xí)作要求，“守望”為題目，寫一篇記敘文。一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：命題作文審題要點(diǎn)：第一步，審材料。　　涼風(fēng)吹過，門前的老梧桐樹光禿禿的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我希望等到了春天，樹上會布滿新葉來陪伴它，老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果。爺爺對我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了，她每天在門口守望?；氐郊液?，我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓，她們的影子被日光拉長縮短再拉長。我伸手拉過老奶奶的手，將糕點(diǎn)放在她的手中，她的手好粗糙，歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色的深痕。我問老奶奶：“您剛才在和誰講話?。俊彼f：“在和小花，我經(jīng)常和它講話。我問：“沒有別人了嗎？您的老伴和兒女呢？”她說：“我的老伴走的早，兒女在外面打工，他們前幾年回來過，今年不知道什么時候回來?！边@時我才看見躲在門旁的小貓。她看見了我，很熱心的叫我坐下，我和她攀談了幾句，她有些口齒不清，但我能聽懂，我隨后向屋里望去，堂屋里沒有人。隨著我的漸漸靠近，老人的臉也愈發(fā)清晰起來，她的頭發(fā)很少，都要盤不起來了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛從那個三角形中露出來，她的目光有些呆滯，臉上布滿了皺紋，皮膚有些發(fā)黃，嘴唇也是凹陷的。一天，我像往日一樣在門前擺弄花草，門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。在陪伴爺爺奶奶的幾天里，我注意到與我家相隔幾座房子的那個老屋里，總有一個老奶奶坐在門前的一個板凳上，朝著村口的方向眺望。要求：綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式；做到內(nèi)容充實，感情真誠；不少于800字。軍人守望著祖國，父母守望著孩子，我們守望著夢想……我們都是守望者，也被守望著。閱讀下面的文字，按要求作文。此法其實是一種聯(lián)想發(fā)散思維法?；鉃橄蠓?。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。以問領(lǐng)想法。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。明確重心法。增補(bǔ)信息法。（2）寓意性的命題往往是一種具體事物，因而其寓意具有開放性的特點(diǎn)。寓意通常是指題目所指對象的比喻義或象征義，“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法。【名師點(diǎn)睛】對于命題作文，考生可以采取如下方法進(jìn)行解讀。【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。同樣也可以寫社會上的某一個瞬間，家庭生活中的某一個場面?？梢栽谶@一命題前或者后加上前綴或者后綴，暗暗地把命題化大為小，具體化，這樣容易入手。所給的材料是對命題的解讀。回想起對你的冷漠，就覺得自己好過份，過份地對你冷眼相看，過人地對你不理不睬。我這才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多幫助你做事，我總是不聽。晚上你就叫我?guī)湍愎勿?，你把衣服松開一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕。看什么看，以后還要你背！你瞪著眼睛，一點(diǎn)也沒有平時的溫柔。我要求停下來，看著我的苦相，你卻還在笑：現(xiàn)在知道我的辛苦了吧，如果不加油讀書，你一輩子就是這樣。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。你當(dāng)時很兇，我好怕。十一長假，回家，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該是玩的時候了，而你卻向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。但我還是無法改變對你的看法與態(tài)度。我想起外婆對我說的一句話：盡管你奶奶說你嬸嬸伯母們這個也不好那個也不好，但從未說過你媽媽。外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來了，聲音沙啞了。你很啰嗦，心情不好發(fā)脾氣也不發(fā)脾氣，有時也像一個孩子，每次回家你總會關(guān)切地問這問那，而我總厭煩地不愿多和你說一句話。那獎學(xué)金是關(guān)于什么方面的呀？中考成績。③不得出現(xiàn)班級同學(xué)真實姓名。要求：①請以觸及自己心靈的事件為題材。認(rèn)識了很多人，也經(jīng)歷了一些事，對高一生活有了許多感受。高中是另一個世界，沒有小學(xué)時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。在完成補(bǔ)題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。在我們?nèi)松穆猛局校y免會遇到棘手的困難，他們讓我們躑躅不前，不知所措，但是父母的鼓勵往往會讓我們充滿活力的，迎刃而上，勇往直前，所以父母的鼓勵也是成長的一部分。在我們不斷成長的道路上我們總是會經(jīng)歷挫折，然而成長也離不開挫折，就像花兒必須經(jīng)歷黑暗的煎熬；魚兒離不開水；鳥兒離不開天空一樣，所以成長，意味著挫折，但這成長過程中的挫折都未必是壞的，也許你經(jīng)歷了一次挫折后還勇于挑戰(zhàn)，那么你就是生活的贏家，因為你戰(zhàn)勝了自己；可如果你在經(jīng)歷了挫折后一直萎靡不正而且還一再逃避那么，你輸了，你不只是輸給了挫折你還輸給了自己和生活。我感概，春季是萬物蘇醒的生機(jī)一刻，可我的成長卻是使我陶醉，更多是茫然，累，包袱重呀，我真想沉睡下去的人生恢復(fù)童年的無憂慮吧。最后可以寫自己的感悟或做法，如長大了，告別怯懦，告別哭泣，告別依賴，下一個轉(zhuǎn)彎口將會很順心；讓我們一起勇往直前，不怕困難，不怕挫折，不斷地向未來出發(fā)，不斷成長吧。結(jié)合“呆呆的丑小鴨變成了天鵝”“肉肉的毛毛蟲扯破束縛化為蝴蝶”等分析，引出話題“成長，意味著成熟”。參考立意：成長，意味著成熟，把握自己的青春，不斷進(jìn)步；成長，意味著磨礪，正視生活中的困難、挫折，不斷提升自己；成長，意味著收獲，珍惜成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷充實自己；成長，意味著掌聲，不斷追求進(jìn)步，提升自己，走向成功等。多用于書面語，主語多為動詞性短語，后面加名詞、動詞或動賓結(jié)構(gòu)短語表示結(jié)果。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會人際圈的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處。【審題】請以“成長，意味著 ”為題，“成長”，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。在補(bǔ)充題目時要考慮你所寫文章的體裁。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。以半命題作文的形式考查。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的?！霸谶M(jìn)步中成長，在成長中快樂。當(dāng)時，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當(dāng)他們的“開心果”。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。在愛中我幸福地