精選物理教學(xué)總結(jié)匯編七篇-文庫吧資料
2025-04-04 07:24本頁面
【正文】 方。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。這學(xué)期，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程?！ 《?、上課方面 充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重?！ ∷羞@些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識?！ ∫?、備課方面 在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理教案基本完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在教學(xué)上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實(shí)地的去探究。探究與實(shí)踐共行，汗水與心血同伴?，F(xiàn)在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵會。我堅持每次月考后，開邊緣生動員會。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己ZUI成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對教學(xué)中有哪寫建議?！ ∷摹⒋嬖诘膯栴} 教學(xué)一段時期后，要進(jìn)行教學(xué)反思?！ 。?）堅持物理天天見 在高三教學(xué)中，我又堅持物理天天見。通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。 ?。?）堅持章節(jié)單元練 每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固。通過隨時地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。我堅持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時小練習(xí)。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易，多數(shù)能得5分。對這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進(jìn)。一周交一次，對錯題集進(jìn)行打分?！ ″e題集 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯題集。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評比，在競爭中求發(fā)展。我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。針對這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)?！ 。?）重能力。不要過高估計學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗，從而加深了對這一物理過程的理解。在課堂教學(xué)中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將20xx年度高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、基本情況 根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三72班，高
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