秋季學(xué)期二年級語文教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2025-04-04 06:58本頁面
【正文】 容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會分角色朗讀課文。能背誦指定的課文?！ ?3)能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 口語交際 (1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事?！ ?2)能按筆順正確書寫、默寫生字?！ ?2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》?！ ?3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣?！ ∪?、教學(xué)目標 學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練?！ ”緝哉n文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。 二、教材分析 本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1