植物媽媽有辦法十要素教案--文庫(kù)吧資料
2025-04-04 05:34本頁(yè)面
【正文】 落傘 觀察實(shí)物，問(wèn)：這里的降落傘指什么？（一朵毛茸茸的小花） 紛紛 實(shí)物演示，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)種子是怎樣飛的。 （1）自由讀課文，找出疑難問(wèn)題。 （3）指導(dǎo)感情朗讀。 四海為家：指的是種子到處生根發(fā)芽。（用？標(biāo)出） （2）重點(diǎn)理解：孩子、長(zhǎng)大、四海為家、旅行四個(gè)詞語(yǔ)各表示什么意思？孩子：在本課指的是植物的種子。 1．學(xué)習(xí)課文第1節(jié)。 ，讓學(xué)生在誦讀中受到感染，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。在教學(xué)中，要注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，要引導(dǎo)學(xué)生充分地讀，在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。（ ）豆莢炸開(kāi)，孩子們（ ）離開(kāi)媽媽。蒼耳媽媽給孩子準(zhǔn)備了（ ），孩子（ ）離開(kāi)媽媽。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然熱愛(ài)的情感和觀察大自然的興趣。 重點(diǎn)：理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。 5. 教學(xué)內(nèi)容 教材簡(jiǎn)析：這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。 情感與態(tài)度：理解詩(shī)句。本文格式為Word版，下載可任意編輯植物媽媽有辦法十要素教案 1. 課題 3 、植物媽媽有辦法（第二課時(shí)）
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