化學教學總結(jié)集合5篇-文庫吧資料
2025-04-03 22:33本頁面
【正文】 * * 課堂氣氛 * * 圖文并茂 * * 教學效果 * * 教學質(zhì)量 * * 學習興趣 * * 課堂吸收率% * * 兩種教學方法效果經(jīng)問卷調(diào)查分析，差異極顯著（*）。* 177。* 生物20xx乙 30 多媒體法 177。* 177?！ ?77。s） 班級 人數(shù) 教學手段 記憶題（25%） 理解題(45%) 綜合應用題(30%) 生物20xx甲 37 傳統(tǒng)方法 177。學生可以通過靈活方便的交互界面來操縱控制學習，從而提高教學質(zhì)量。教學效果可以及時得到反饋，迅速發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，可以及時調(diào)整教學策略，加強學生在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學質(zhì)量?！ ? 交互性強 多媒體課件在生物化學教學中的引入，增強了教學過程的交互性，使單向的教學活動變?yōu)殡p向和多向的教學活動，可以通過學生的理解和意圖，運用適當?shù)慕虒W策略，指導學生進行有針對性的學習。學生對知識的掌握更加準確?！菰铩⒎ξ?。 一、多媒體在生化教學中的特點 通過總結(jié)，我們認為，多媒體在生化教學中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1 豐富的表現(xiàn)力 在傳統(tǒng)的生物化學教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平時的教學中，學生的思維活動水平常常會逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學生自身的問題，而是傳統(tǒng)教學手段的弊端shy。為培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我們在生物化學教學中引入多媒體課件教學模式，經(jīng)過3年的教學實踐，得到了非常好的效果，通過多媒體教學，使難于理解的生化機理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結(jié)合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來?；瘜W教學總結(jié) 篇3 計算機和網(wǎng)絡(luò)是當今先進生產(chǎn)力的標志，其在教育領(lǐng)域的引入對傳統(tǒng)的教育思想、教學內(nèi)容、教學方法和課程體系產(chǎn)生巨大的影響。全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長?！ 、?理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)?！ 、?加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視?！ 、?強化教學過程的相互學習、研討?！ 、?深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。這類試題的考查力度近年逐步加強?！ 、?密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”?！ 、?重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)?！ ∽セ炯寄埽ズ没瘜W用語的使用技能和實驗基本技能。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的`知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。 考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。化學教學總結(jié) 篇2 從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。 合理安排輔導學生的時間，充分利用小組加分機制，加強對學生的檢查力度?！ ∷?、下一步措施： 進一步轉(zhuǎn)變觀念，開動腦筋，
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