關于幼兒園教學工作月總結四篇-文庫吧資料
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 自己竟也成熟了許多。幼兒在紅唱過程中使幼兒在潛移默化中陶冶了幼兒的情操?！ ∪?月還開展了“童唱紅歌”慶教師節(jié)迎十一歌詠會活動，紅色經(jīng)典兒童歌曲、幼兒歌詠活動的召開培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的情感。經(jīng)過教研室的老師的點評發(fā)現(xiàn)我們音樂活動存在的不足如音樂欣賞的選曲，作品的分析并要理解曲式、教學目標確立的有效性及新歌教唱時重點難點的準確性。針對本學期以音樂教學為重點配合區(qū)教研室每學期的評優(yōu)活動，開展音樂課觀摩活動，鼓勵教師在研討活動中暢所欲言，發(fā)現(xiàn)問題并敢于發(fā)表自己的見解，嘗試對問題進行提出建議。在生活自理方面培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)如取放凳子、排便洗手、進餐、站排上桌?！ ￠_學初各班召開家長會，新入托的幼兒家長與老師見面。 聽隨堂課中發(fā)現(xiàn)教師的主題活動的準備工作還需改進,以促進幼兒能力的發(fā)展 三、 下月工作設想: 組內(nèi)開展互聽互評活動,并結合“評分表”逐步提高教學質(zhì)量 圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導幼兒主動探索。 教師們能完成各類計劃,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氛圍還有待相互討論。幼兒園教學工作月總結 篇2 一、 主要工作: 在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養(yǎng),同時知道蔬果與我們生活有著密切的關系,另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感性趣。有時下午起床后還會自己穿衣服。 自然觀察智能：欣欣在《飛、游、爬》的活動中，表現(xiàn)得很不錯，積極配合老師上課，能夠根據(jù)圖片說出“小鳥飛”“小魚游”“烏龜爬”，并能夠用飛造句說“我看見天空中有小燕子在飛”。欣欣就是在困，不一會就會從床上跳起來，和小朋友一起跟隨著音樂又蹦又跳的。一次洗手時，寶 貝很他的
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