【正文】 的家長(zhǎng)也是可以多一些，對(duì)此我也是根據(jù)孩子們的家庭住址去確定好拜訪的先后順序，這樣也是可以節(jié)約時(shí)間，同時(shí)也是和家長(zhǎng)們聊一聊我們幼兒園的情況，讓家長(zhǎng)們更加的放心把孩子交給我們，讓我們帶領(lǐng)著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)?！　￠_(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。　　開(kāi)展各類親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建?！　〗萄薪M每雙周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力。　?。?）、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。　　邊學(xué)邊做?！　。?）、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng)?！　。?）、通過(guò)學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí)，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。　　加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫(huà)、彈唱等。　　以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念?！　∪?、教研目標(biāo)：　　通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力；　　繼續(xù)開(kāi)展主題探究活動(dòng)；　　每位教師利用多媒體開(kāi)課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地；　　以“教師的有效推動(dòng)”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法；　　根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。　　本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應(yīng)用，于是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。　　能將自己帶來(lái)的物品收拾整齊帶回家?！　∮卸Y貌的和老師及同伴說(shuō)再見(jiàn)。　　大小便在褲子上時(shí)能主動(dòng)告訴老師?！　∪鐜　○B(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識(shí)。　　有需要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助?！　∷摺　≡诜€(wěn)定的情緒中入睡?！　★埡髸?huì)擦嘴漱口?！　〔忘c(diǎn)　　保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。　　做到不浪費(fèi)水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識(shí)。　　盥洗　　飯前便后主動(dòng)洗手。　　接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時(shí)少飲水?！　★嬎　⌒枰人畷r(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水?！　∧苡淇斓暮透改冈僖?jiàn)?！　∩钅繕?biāo)　　入園　　衣著整潔、情緒愉快地按時(shí)來(lái)園?！　」膭?lì)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交朋友?！　∮^察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化。　　散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹(shù)?！　《⑸罨顒?dòng)　　提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生?！　∧苡貌煌姆椒ê桶职直雀甙却笮?，比胖瘦，感受大人與小孩的不同?！　≌J(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)?！　￠_(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自我國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述?！　?duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　愿意學(xué)唱新歌，能明白歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演?！　∮闷胀ㄔ捳f(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名?！　∧苡淇斓貐⒓佑螒蚣安僮骰顒?dòng)，能按物體的某一特征歸類。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)?！　∩鐣?huì)性領(lǐng)域：　　在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　?huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操?！　W(xué)會(huì)自我進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，編寫(xiě)東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)?！　“嗉?jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。　　制定班級(jí)主題活動(dòng)資料，及周逐日計(jì)劃?！　　慈到萄泄ぷ鳌　≈朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?！　〗铀蜁r(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)?！　M訂新入園幼兒情景調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。　　帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。　　學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲?！　　匆弧当＝坦ぷ鳌　?chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。　　能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自我的意思?！　∠硎芘c同伴分享的樂(lè)趣?！　≌J(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自我的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境?！　?duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)?！　〔缓ε陆】禉z查和各種健康接種。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。　?。?）鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用?！　。?）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。我班將努力做好以下工作：　?。?）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。　　每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。　　進(jìn)取參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。　　利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)團(tuán)體，懂得不能為了自我而影響別人?！　”緦W(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、團(tuán)體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。　?。ǘ┙萄泄ぷ鳌　?shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事?！　。?）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用?！　?jiān)持每一天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！　【唧w的做法：　?。?）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。　　在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。　　開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)　　利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，能夠充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)?！　。?）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、教師進(jìn)行交流?！　。?）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，注意力集中?！　。?）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒