【正文】 六期“園報”投稿?！　∈路荩骸　?一)、保教工作：　　豐富主題活動的開展?！　∝S富“家教園地”內(nèi)容?！　?二)教研工作：　　開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導?！　∨浜蠈W園開展每師一課及向教育辦開放活動?！　￠_展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況?！　∈辉路荩骸　?一)保教工作：　　結(jié)合月目標，更換班級副墻飾的內(nèi)容?！　〗M織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動?！　∧甓谓M織教研活動，交流主題活動的開展?！　「靼嘟M織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))?！　∽ズ糜變阂蝗丈畛Ｒ?guī)(洗手、入廁)，抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。　　各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁?！　?三)家長、社區(qū)工作：　　召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。　　各班制定教研課題計劃?！　?二)教研工作：　　參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容?！　∽龊眯“嗟脑绮倬幣挪⒓皶r訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉?！　《?、月份工作安排：　　九月份：　　(一)保教工作：　　根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園?！　?4)通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力?！　?2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。領(lǐng)會學園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題?！　?9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作?！　?7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園?！　?5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。　　(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室?！　?3)科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替?！　?2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。讓家長放心地將孩子交到我們手上。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。幼兒園小班工作計劃 篇4　　本學期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園, 重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢?！　“l(fā)放《暑假安全注意事項》?！　“l(fā)放《家園聯(lián)系手冊》?！　×还?jié)聯(lián)歡會?！　×路荨　∮H子制作。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長?！　“l(fā)放《家園聯(lián)系手冊》?！　“踩逃??！　“l(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。　　三月份　　請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識?！　∪?、具體工作安排：　　二月份　　開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。　　通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展?！　〖覉@之間應該架一座無障礙的橋梁。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。在此基礎(chǔ)上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。包括3名外地幼兒（2男1女）。幼兒園小班工作計劃 篇3　　一、情況分析：　　本學期，本班幼兒轉(zhuǎn)學1人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有9人?！　??！　?，能使用運動器械進行活動并知道注意安全。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務教學工作計劃、小班教學工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣，并增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫掉衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能