一定要爭(zhēng)氣--文庫(kù)吧資料
2025-04-03 21:06本頁(yè)面
【正文】 5分的才是僅僅，只有的意思；第3句才同意讓他跟班就讀一個(gè)學(xué)期的才字是勉強(qiáng)的意思。（①） B、均成績(jī)才45分。 才字有三種解釋：①剛剛；②僅僅，只有；③勉強(qiáng)。） （2）根據(jù)本句的意思，判斷、選擇詞義。請(qǐng)求說(shuō)明是誠(chéng)心誠(chéng)意的。 （1）通過(guò)我理解［再三請(qǐng)求］。） 板書(shū)：基礎(chǔ)差 成績(jī)不好 二、抓爭(zhēng)氣，理解重點(diǎn)詞句。童第周看著成績(jī)，心里想：一定要爭(zhēng)氣。 （第一次是講童第周中學(xué)時(shí)由于［基礎(chǔ)差］，［成績(jī)不好］，經(jīng)過(guò)刻苦努力，僅用半年時(shí)間就趕上來(lái)了。 聯(lián)系上下文，想一想一定要爭(zhēng)氣是在什么情況下講的？學(xué)生讀文后可以小組討論一下，然后用自己的話表述出來(lái)。 學(xué)生自讀課文，思考：文中幾次講到一定要爭(zhēng)氣。 教給學(xué)生抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，理解課文的方法。 五、作業(yè)： 生字、字詞、讀熟課文、查閱有關(guān)資料。屬寧波市。 震動(dòng)：本文指童第周的重大成就使歐洲生物學(xué)界感到驚訝。 再三：不止一次，一次又一次，文中指童第周一次又一次地請(qǐng)求校長(zhǎng)讓他跟班試讀。 嘗試：做一做，試一試。 資助：用錢(qián)幫助。 發(fā)憤：下決心，努力。 在教學(xué)過(guò)程中可采用形近字、同音字組詞的方法，進(jìn)行鞏固練習(xí)。振興、振奮、振作用振。未字上橫稍短，末字上橫長(zhǎng)。 需上下結(jié)構(gòu)，雨字的第三筆是橫折。 廁是半包圍結(jié)構(gòu)，廠要包住則，不要錯(cuò)寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)的字
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