二年級語文課件：騎“白馬”的蒼耳-文庫吧資料
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 上了，并快樂地唱起了歌：小蒼耳，騎“白馬”，沒腿也能走天下?！ ∽杂勺x第5~10自然段。外表黃棕色或黃綠色，全身有鉤刺。小朋友們，你見過蒼耳嗎?了解它嗎?(有了解蒼耳的同學(xué)可讓他先介紹一下，教師再作補充。) 三、精讀課文，深入理解 讀了幾遍課文后，細心的小朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，課文有一個奇怪的課名“騎‘白馬’的蒼耳”?！ ‖F(xiàn)在字嬰幼兒已經(jīng)成了我們的好朋友了，你能讀通順課文嗎?再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字?！ ∧隳芙o這些生字嬰幼兒找到小伙伴嗎?(同學(xué)自由發(fā)言，給生字組詞。)現(xiàn)在請小朋友們大聲地叫一叫這些新朋友的名兒，讓它們成為我們的好朋友?！ ∵@些新朋友的名字哪個容易念錯，細心的小朋友來給大家提個醒。我相信，你們一定又認(rèn)識了不少新朋友吧!誰愿意將自身認(rèn)識的新朋友介紹給全班同學(xué)呢? 同學(xué)介紹自身認(rèn)識的字，教師出示相應(yīng)的字的卡片。那植物是怎樣傳達種子的?如何一年年生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地的呢?動物王國里的刺猬先生正在做這個調(diào)查，它都有哪些收獲呢? 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 小刺猬的收獲都在課文里寫著呢!請小朋友們借助漢語拼音自由地讀讀課文，一邊讀一邊圈出戴小紅帽的字嬰幼兒，看看誰讀得最流利?！ 〗虒W(xué)時間 2課時 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 趣味猜猜猜：(伴著音樂出示一張張美麗的植物圖片，讓同學(xué)猜猜這些植物的名稱，不認(rèn)識的可根據(jù)其顏色、形態(tài)起個有趣的名字，引發(fā)同學(xué)對植物的興趣和熱愛?！ 〗?
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