學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-03 12:04本頁面
【正文】 5每章進(jìn)行一次“章末測試”,建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。既能充分滿足不同層次學(xué)生的需要,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心 , ,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。 ,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高 2堅持“好差同組、合作交流。 (二)有效培優(yōu)補差措施出步得到成效。 2 經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下: (一)思想方面的培優(yōu)補差。學(xué)習(xí)風(fēng)
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