八年級地理上冊教學(xué)反思5篇-文庫吧資料
2025-04-03 07:09本頁面
【正文】 掌握的分析方法去分析東南亞地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境特點。從中讓他們有獲得成功時的喜悅感?！ ∮袝r感到困惑的是，老師在課堂上的行為習(xí)慣，總是有些定__原則，一旦形成，在學(xué)生的心目之中卻很難改變，在任課教師中，學(xué)生也有了比較，哪位老師容易接近，哪位老師的成績就容易走下坡路。有時想盡辦法鼓動這些學(xué)生去多學(xué)一點，可是這些學(xué)生總是顯得懶散，不主動，不積極。好像與他什么都沒有關(guān)系。等老師講完課，下去一轉(zhuǎn)全部空白，頓時沒有了招數(shù)。 八年級地理上冊教學(xué)反思3 上課了，面對60人的班級，面對參差不齊的學(xué)生，面對短短的45分鐘，面對每一節(jié)課的知識，如果把每一節(jié)課都處理的很滿意，的確也要下很大的功夫。上起課來也就得心應(yīng)手了?！ ∩瞎?jié)課，我檢查了一下學(xué)生的作業(yè)完成情況，一檢查半數(shù)同學(xué)一點也沒做，于是我來了氣，讓他們出去做，大約十來分鐘全部做完，可見只要每節(jié)課都及時檢查，同學(xué)們的作業(yè)就能及時完成，平時我的檢查沒有跟上，導(dǎo)致大多數(shù)同學(xué)有些懈怠。真是那這些同學(xué)沒有辦法。做老師真是感到有些失敗。 課堂問題設(shè)計要明確，要能起到引導(dǎo)學(xué)生針對問題思考的作用?！ ￠_展學(xué)生活動應(yīng)適當(dāng)，不要為了活動而搞活動，應(yīng)該讓學(xué)生活動成為教學(xué)的手段，把教學(xué)內(nèi)容融入活動之中?！ ⊥ㄟ^這節(jié)課的設(shè)計與實施
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