公民的義務說課稿范文-文庫吧資料
2025-04-03 04:20本頁面
【正文】 總結上課內容的基礎上，通過問題來啟發(fā)導入，即：權利與義務有什么關系？做為公民我們都需要履行哪些義務？ 二、展示目標，明確任務 明確道德義務含義，法定義務和道德義務的關系； 知道我國xx規(guī)定的公民基本義務的內容； 明確履行法定義務和道德義務的重要意義，增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民。 八年級學生，雖然具備一定的理性思維能力，但抽象思維能力還需要提高，遵循學生的思維規(guī)律，結合本課實際，擬采用以下學習方法： 案例分析； 小組討論； 比較分析等方法。通過教師設置情景，讓學生在討論的基礎上，經過比較，從而總結出權利與義務的關系。 第三部分：說教法 根據本課內容，結合初二學生的認知和思維規(guī)律，在新課程理念的指導下，我采用以下幾種教學方法： 情感體驗法； 設疑討論法； 案例分析法； 例如：在重點處理上，道德義務的履行上，主要采用情感體驗法，激發(fā)學生情感，把知識內化為能力，外化為行動。 難點：權利與義務的關系
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