<span id="xutqt"></span>
【摘要】?小猴采了28個蘑菇，小白兔比猴子少采了12個蘑菇，小白兔采了多少個蘑菇？?小猴采了28個蘑菇，小灰兔采了20個蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?
2024-11-20 02:23
【摘要】用百分數(shù)解決問題 課題 用百分數(shù)解決問題 課型 新授課 設(shè)計說明 本課時主要學(xué)習(xí)的是求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的實際問題，在教學(xué)設(shè)計上有以下特點： 。 本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實際上...
2024-10-12 06:33
【摘要】教學(xué)目標：1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗，增強合作意識。3、在解決問題的過程中，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。求比一個數(shù)多幾或少幾我擺了7朵藍花
2024-12-20 20:50
【摘要】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題教學(xué)目標：使學(xué)生認識“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)會利用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系，掌握解答這類應(yīng)用題的思路和方法，并能正確列式計算；培養(yǎng)學(xué)生分析問題及綜合運用所學(xué)知識的能力。教學(xué)重、難點：了解“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征；正確分析數(shù)量關(guān)系，比較熟練的畫出線段圖
2024-11-26 17:11
【摘要】第一篇：《求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 《求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：西師版第六單元解決問題例題1教學(xué)目標： 1、掌握求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的...
2024-10-13 05:41
【摘要】例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-21 17:39
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊求比一個數(shù)少幾的數(shù)heqi5+2=7少2個返回有紅花15朵，黃花比紅花少6朵。黃花有幾朵？紅花：15朵黃花：？朵（比紅花少6朵）15-6=9（朵）１、動物園里有44只，比少18只。有多少只大猴？44-18=26（
2024-11-19 23:53
【摘要】第一篇：《求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的解決問題》的教學(xué)反思 今天的數(shù)學(xué)課是求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的解決問題，這是分數(shù)乘法一章的一個難點。特別是要教會學(xué)生利用線段圖來輔助自己理...
2024-10-13 06:30
【摘要】求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學(xué)：葉艷容用百分數(shù)解決問題人教課標實驗版六年級數(shù)學(xué)上冊一、復(fù)習(xí)鋪墊1、先找出單位“1”，再填空。（1）科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多，也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的（）。（2）一件衣服，降價出售，說明這件衣服的現(xiàn)價是原價的
2025-07-25 21:08
【摘要】求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第23、24頁?！菊n程標準陳述】能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的實際意義做出解釋?！緦W(xué)習(xí)目標】1.通過畫圖、擺一擺、列式的方法，能在教師的引導(dǎo)下找出“二班得了多少面小旗”這個問題的答案，能正確列式解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。，獨立用列式的方法
2025-04-22 13:00
【摘要】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題》教學(xué)時間：年月日教學(xué)課時：1課時課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元《百分數(shù)（一）》教材第89頁的例3及“做一做”。教學(xué)目標：（或少）百分之幾的問題的解答方法。、解決問題的能力。，體驗利用知識遷移、類推和分析的學(xué)習(xí)方法。、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點：掌握稍復(fù)
2025-06-13 20:40
【摘要】第一篇：求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少的練習(xí)題 比多、比少練習(xí)題 一、填空 （）個圓片就和第二行一樣多了。（）個圓片就和第一行一樣多了。 （）個圓片到第一行，兩行圓片就一樣多了。 ，弟弟有8...
2024-10-13 20:40
【摘要】求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（二年級下冊）》93～94頁。[教學(xué)目標]，進一步理解乘法的意義，學(xué)會分步解決“求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的方法?！扒蟊纫粋€數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的過程中，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系的解題策略，提高解決問題的能力，形成全面分析問題的意識。，初步學(xué)會分析
2025-06-26 01:14
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)一的第4-8題。教學(xué)目標：1、幫助學(xué)生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。2、進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對解決相關(guān)問題的基本方法的思考。教學(xué)重點：加深
2024-11-29 06:10
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案解決問題（求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)）課前談話：（一）先做游戲：（拍手游戲）師：小朋友們，上課之前我們先來玩一個拍手游戲，好嗎？師：我們邊數(shù)數(shù)，邊拍手。（這樣齊拍訓(xùn)練兩遍）師：現(xiàn)在呀，老師有要求了，請仔細聽哦，老師拍了幾下？（2）師：請小朋友們和老師拍的同樣多，好嗎？真棒！師：老師又要拍了。請聽幾下？（3下）師：請小朋友齊拍5下師：你們和老師剛才誰
2025-04-01 03:46
鄂ICP備17016276號-1